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1、1关于王雨求关于王雨求职难职难的思考的思考孙孙佩珍佩珍【摘要摘要】当前，面对严峻的就业形势，毕业生只有提升自身实力才是治本之方，也是顺利解决大范围求职问题的根本所在。本文从王雨的求职历程来分析产生求职难的症结和对策以及如何来解决毕业生求职难的问题。【关键词关键词】求职难；原因；对策王雨，我院 09 届司法助理专业学生。06 年，当王雨从广东考上海南政法职业学院时，所憧憬的是大学时光的美好，2009 年严峻的就业压力对当时的她而言，“太遥远”？。直到毕业临近，她才意识到自己大学三年很匆忙，学习状态似乎没有方向。是，只有到了面临就业的时候，王雨说才能切实感觉到对未来的担忧。她坦言自己：不清楚就业方
2、向在何处，很茫然。在多次参加各类供需洽谈会后，王雨挑选了一个地处海南陵水的企业，打算应聘高尔夫球童的职位，理由是考虑到家里条件并不宽裕，还要帮助家里资助弟妹上学，她认为毕业后，工资是首要考虑的问题。这个职位不限专业，平均月收入能达到 1500 元，这对一个刚毕业的大学生来说已经不低了。她坦言，除了看中招聘条件中的学历要求和收入外，高尔夫作为一项“贵族运动” ，参与者大多是成功人士，通过当球童，能增强自己的阅历。怀着这样的想法，王雨开始了求职的准备。那天面试的时候的情景是：落座后，人事部经理问：“请你大概介绍一下你的情况” 。于是，王雨就开始了那个到现在也不知道多长时间的自我介绍，罗列了她所有能
3、想到的优势，大到诸如她的适应能力，人际交往能力，小到，她曾经做过的某个社会实践，最后，还是经理主动打断了她的阐述，说：“这样吧，我们招的球童，主要是看你的学习能力、你的体力和视力，请你谈谈对这个岗位的了解”， “球童的主要工作就是帮着捡球的，提供优质服务”王雨说她当时所能想到的就是这一点，所有的思路噶然而止。人事经理看了她，2笑了，说：“高尔夫球童并不是人们想象中的“帮着捡捡球”那么简单，她还要为球员或球客提供球场指南、记码、挑选球杆、查看球洞区等，具有较高的技术含量。普通人需要 3 个月左右的培训才能上岗，要掌握所有的服务技能最少也得半年，你对这个岗位是缺乏了解的。 ”最后的结果，和绝大多数
4、的应届毕业生求职困难的原因一样：用人单位认为王雨的适应能力和学习能力都挺不错，而且毕业生也好管理，主要原因是：对企业和职位缺乏了解，没有与岗位相关的实践经验。 09 年 3 月5 月份，王雨不断进出人才市场、浏览各类招聘网，但一直找不到理想的工作，觉得适合自己的岗位不多，压力也随之而来。在追踪王雨的求职过程当中，制约王雨求职难的因素有哪些：一、王雨求职难的原因一、王雨求职难的原因 1、就业形势严峻。来自海南省就业局发布的数字显示：2009 年，全国高校毕业生规模将达到 610 万人，比 2008 年增加 52 万人，加上尚未落实就业的150 多万人，有超过 760 万毕业生需要解决就业问题。0
5、9 年我省将有 3.3 万名应届大学生，比 08 年增长 27%，再加上中专技校的毕业生，今年将有超过 5 万名学生毕业，这是历年来毕业生人数最多的一年。2、缺乏实践经验。由于动手能力、实践能力不足，与实际岗位要求存在差距，导致王雨求职失败。从用人单位招聘要求体现一点：所谓的工作经验并不是王雨在简历的工作经验一栏中填写的“做兼职” 、 “社会实践” 、 “暑期实习”等等，重点是求职者应具备与未来从事的岗位要求相匹配的实践经验。这充分说明，企业不是不招聘毕业生，而是毕业生“技能与经验”缺失，不能满足“上岗即工作”的基本要求。3、自身定位模糊。王雨希望有一份待遇丰厚的固定工作，但对自己的前途感到迷
6、惘，面对复杂的就业市场，在就业选择上茫无头绪。对于自己适合什么样的工作和将来在哪些领域发展没有认真的思考。因而择业就显得比较盲目，其表现是在找工作时没有目的性，参加招聘会到处投递简历而没有针对性，最后的结果是简历投到了哪些单位自己都不记得，面试时因准备不足而带有很大的随意性，其结果也只能是听天由命，浪费掉求职机会。34、择业能力水平不高。具体表现在：（1）在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性，对自身的素质和就业竞争能力评价过低，不善于主动向用人单位推销自己，不积极参与求职竞争。其次是对企业缺乏了解，求职前的准备不足。王雨其实并不了解自己想要应聘公司的发展前景、用人
7、制度、企业文化等等基本要素，对于公司所在的行业发展情况更是一无所知，在求职应聘过程中，不清楚自己所选择公司的选才要求和用人标准。 （2）获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，虚荣心和侥幸心理使她很轻易改变原有的目标而采取不切实际的从众求职行为，哪个职位待遇好就往哪里挤，同学都说这家单位好，就去凑一凑，频繁的求职使王雨出现参加招聘会有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备。 （3）职业规划能力比较欠缺，没有对自己做出详细的观察，明确自己的素质、实力、个人特点、能力、兴趣和学习、工作方式以及对工作环境的喜好，并依此做出决定和计划。5、用人单位的需求与人才培养没有实现有效对接。探究来自用人单位的
8、原因，就是毕业生没有机会去解开企业招聘面试的神秘面纱。因为所有招聘启事上只写了：要求某某学历，几年工作经验，熟练掌握某某技能，再加上计算机、英语过几级。学生完全不知道用人单位对学生的期望，尽管他们明白做事等于做人的道理，尽管他们愿意去塑造自己，但不知道用人单位希望他们成为什么样的人。这样，也就没有去利用大学这几年宝贵的学习时间，去培养和训练良好的职业素养，这种沟通的缺失使得学生的状态和用人单位的需求非常不匹配。二、解决王雨求职难的对策二、解决王雨求职难的对策（一）明确职业定位。（一）明确职业定位。在找工作前，王雨应建立明确的职业定位。职业定位就是在客观、全面了解自我的基础上确定自己的职业方向与
9、目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，降低就业失败的可能性，为个人走向职业成功提供有效的途径和方法。1 1、认清自我、认清自我王雨首先要认识自我，了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长，给自己恰当的认知和定位，搞清适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方4向和范围。其次，必须明确职业价值观，即确定自己在职业中最看重什么。通过工作，是为了赚钱，还是希望有个良好发展空间，或是为将来的长远发展积累经验和技能？在搞清楚阶段性目的和价值取向之后，才会有一个相对明确的求职方向和目标。只有弄清了自己的择业标准，才能避免择业时的盲目。2 2、解读职业、解读职业对自己想从事的职业要进行深入了解并进行综合
10、的分析，了解该职业所需的专业训练、能力、年龄、性格特点等要求，职业的性质、工作环境、福利待遇以及发展空间和就业竞争机会。除此之外，还要清楚公司文化和人文环境。这样就不会在费尽心思找到工作后，因为与自己的期望相差甚远而放弃工作机会。根据我院招生就业办对毕业生就业追踪调查数据显示，大部分毕业生总是在频繁地更换工作单位，许多人或以薪资作参考，或以环境舒适度为指标，很少有人从行业发展现状、优劣势、发展前景预测等出发，理性而全面地思考问题，最终导致个人得不到长远发展。3 3、准确定位、准确定位王雨可以请教职业指导师帮助自己确立清晰的职业定位，制定职业规划书。也可以参加相关的职场训练，比如通过网上求职专业
11、平台学习求职本领，在求职简历和面试环节进行现场演练，有效提升就业能力。4 4、锁定目标、锁定目标通过前面三个步骤后，现在需要根据她自己的特点和现实条件，确立职业生涯目标。也就是说顺利找到职业定位后，需要对自己过往的实习经历或工作经验进行认真的梳理，锁定就业范围：如“在哪些行业什么职位上，自己的能力将得到最大最顺利的展现和发挥” 。当她的求职目标变得“有的放矢”时，求职行动就会变得更加有成效。5 5、确定方案、确定方案确认了就业范围，王雨还需要为自己制定一个可操作的短期目标计划。对于缺乏工作经历的毕业生，找到进入职场的机会是首要任务。要学会积极主动地寻求帮助，尽早接触社会，寻找各类工作机会，可以
12、通过学院招生就业部门或系部就业指导老师咨询相关的就业渠道，找到实践自身能力的岗位，以提高自己上岗锻炼的能力。56 6、客观评估、客观评估职业生涯行动计划表实施了一个阶段后，需要适时地进行评估和调整。因为根据个人需要和现实的不断变化，职业生涯目标计划也要进行一系列不断的调整。在这个阶段，王雨可以将自己做得好的地方继续发扬，需要完善的方面进行改进，同时对实施过种中需要调整的方面进行适当的修改。需要强调的是，在整个职业生涯目标计划的实施过程中，行动力是关键。如果做好计划而不去执行，前面付出的努力就等于白费功夫、毫无意义。（二）转变就业观念，提高就业能力。（二）转变就业观念，提高就业能力。1、敢于正视
13、挫折，努力调控情绪社会上每一个人都是从“没有工作经验”开始起步的，不要误以为用人单位只想用“最优秀的人” ，实际上用人单位只想用“最合适的人” 。作为刚毕业的学生，王雨在求职上也有天然的优势：可塑性强、薪酬要求低、谦虚好学、有活力等特点。因此，求职时不要妄自菲薄，更不必恐惧。面对就业挫折，要进行适时的调整。调整好自己的就业期望值，就业期望过高或过低都会导致就业失望。2、加强职业观与择业观的教育。学院职业指导老师对王雨求职的过程进行追踪，通过指导王雨开拓思维，锻炼寻求择业途径的能力等就业指导，对王雨进行职业观与择业观的教育，使其正视社会现实，正视自己的实际能力，正确把握人生的机遇，珍惜每一次择业
14、机会，端正择业动机，做到敬业、诚实、自信、脚踏实地。 三、对策实施效果三、对策实施效果了解到制约自己求职难的因素后，王雨在职业指导老师的帮助下，根据求职难的问题实施相应的解决对策。09 年 5 月 19 日，在学院举办的校园供需洽谈会上，王雨根据自己的专业能力、家庭环境、职业目标，综合考虑择业地域、企业的薪酬标准和发展空间等因素后，选择应聘深圳中兴通讯股份有限公司安检员职位，由于对自身定位准确和准备充分，应聘成功。工作两个月后，扎实的法律基础和出色的文字功底使她脱颖而出，得到了公司领导的认可，由安检员升至办公室文秘，初步实现了她的职业生涯规划目标，顺利就业。四、对王雨求职问题的再思考四、对王雨
15、求职问题的再思考6在王雨的求职过程中，反映出我院毕业生普遍存在的问题： 一是在择业观念上，期望值偏高。心态没有摆正，总是想一步到位，眼睛只盯着大企业和高职位高工资，将就业目的地定在发达城市、人才区域饱和的地区、行业和单位。二是在择业意识上，角色定位不准。缺乏职业生涯规划，自我分析和角色定为意识不足。进了人才市场，招聘单位众多，不知从何下手，觉得比较茫然，具体表现是乱投递简历，见了企业就上去应聘，而不是根据自己专长特点、兴趣和未来发展方向，选择适合自己的单位。这样就造成了成功率低，影响了求职自信心。三是在择业心态上，有求职畏难情绪，面对求职挫折，产生无所适从心理。针对这些问题，可以采取下列的相应
16、对策：1、加强完善毕业生就业指导服务机制。通过提高就业指导队伍的质量和水平，促进我院就业服务机构建设，创新服务内容和形式。整合各系就业信息资源，打造毕业生就业信息网络系统，实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询等五位一体，提升就业信息服务水平，逐步形成“队伍专业化，服务机构化，信息网络化”的毕业生就业指导体系。2、多角度、多方面开展全程就业指导，帮助学生树立正确的就业观。通过开设就业指导课、举办各类就业指导讲座，对学生进行就业观教育，提高学生就业技能。在对学生进行就业指导过程中，注重转变学生的就业观念，教育学生面向社会、面向市场、勇于竞争，更新就业观念、了解就业政策、掌握就业技巧，提升自身的就业技能。3、建立多层次、全方位的学生职业生涯规划教育评估体系。职业生涯教育就是通过对自己的知识、技能、兴趣、动机等自身特征进行认真地分析，达到自我认知的目的。在新生一入学就开始进行职业生涯规划教育，帮助学生明确人生目标，激发学生的学习动力，使学生在校期间主动探索自己未来的职业。一是通过开展职业生涯规划设计大赛，帮助学生尽快形成职业发展规划的意识，提升学生的职业能力。二是针
