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1、（北师大版）五年级数学教案（北师大版）五年级数学教案 物体表面积物体表面积教学内容（课题）教科书第 2021 页教学目标和要求1、在操作、观察、分析等活动中，综合运用有关知识，解决有关求物体表面积的问题，发展空间观念。2、经历探索规律的过程，激发主动探索的欲望。教学重点综合运用有关知识，解决有关求物体表面积的问题。教学难点综合运用有关知识，解决有关求物体表面积的问题。教学准备每桌准备 4 个大小相同的正方体纸盒。教学时数 1 课时 教 学 过 程 一、综合运用1、观察右图并计算。师：请同学们认真观察右图，有几个面露在外面，并求出露在外面的面积是多少？2、观察左图并计算。师：请同学们继续认真观察
2、左图，用书本当墙角，拿出带来的盒子搭一搭，看看有几个面露在外面，你是怎样找出来的？并求出露在外面的面积是多少？师引导学生有序地观察：一是看每个纸箱露在外面的面，再计算全部纸箱露在外面的面，其中，里面的纸箱没有一个面露在外面；二是分别从正面、侧面、上面三个不同的角度观察，看每个角度能看到几个面，在计算一共有几个面露在外面。3、4 人小组合作，将 4 个盒子换一种方法放在墙角处，露出外面的面积是否有变化？搭好后进行交流。二、找规律：有多少个面露在外面？1、 教科书第 21 页第（1） （2） （3）题。师引导学生发现堆放的正方体个数与露出外面的面数的变化规律。再小结：第（1）题：每增加 1 个小正方体，露在外面的面就增加 3 个面。第（2）题：每增加 1 个小正方体，露在外面的面就增加 4 个面。第（3）题：每增加 1 个小正方体，露在外面的面就增加 5 个面。2、练习：如果按上述三种方法摆放 16 个小正方体，那么，露在外面的面的面积各是多少？作业设计 板书设计 教学后记
