《（冀教版）六年级数学上册教案 百分数的应用 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）六年级数学上册教案 百分数的应用 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百分数的应用百分数的应用教学目标：教学目标：1.知识目标：结合学生的已有知识经验,通过迁移类推掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题。 2.能力目标：创设开放式的问题情景和实践操作机会,培养学生分析、选择、探究问题的能力以及合作精神。3.情感目标：使学生体会到数学与生活的密切联系。教学过程教学过程 一、复习准备。一、复习准备。 （一）什么叫百分数？ （二）把下列各数化成百分数。 （保留一位小数） 0.75 1.25 0.432 0.8895 1.02 58 85 （三）列式计算。 六年级有学生 160 人，已经达到国家体育锻炼标准 （儿童组）的有 120 人，占六年级学生人数的几分之
2、几？ 小结：这是求一个数是另一个数的几分之几的应用题，因为所求问题是表示两个数量之间的倍数关系，所以用除法计算。关键是找准单位“1” ，用单位“1”做除数。 二、新授教学。二、新授教学。 （一）教学例 1。 1.改变准备题为例题，把几改变成“百” 。 （1）读题，理解题意。 （2）对比：与准备题有什么区别？ （3）小组讨论：你的想法是什么？如何列式？ （4）全班汇报。 （5）教师追问：结果表示什么？为什么没有单位名称？ 2.对比。 （1） “求一个数是另一个数的几分之几”的应用题与“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题有什么相同点？有什么不同点？ （2）解答这类应用题的关键是什么？ （二）教
3、学例 2。 1.教学意义。 （1）百分数还可以叫什么？ （2）你在日常生活中听说过哪些率？ （3） “出勤率”是什么意思？怎样列式？ 2.教学例 2。 （1）读题，理解题意。 （2）说一说发芽率的公式是什么？ （3）学生试做。 （4）全班订正。 3.思考：你能告诉大家一个百分率公式吗？ 三、巩固练习。三、巩固练习。 （一）列式计算。 1.六年级一班种树 40 棵，六年级二班种树 48 棵，六年级三班种树 50 棵。 （1）一班种的棵树是二班的百分之几？ （2）一班种的棵树相当于二班的百分之几？ （3）二班种的棵树占全年级三个班的百分之几？ 2.我国鸟类种数繁多，约有 1166 种。全世界鸟类约有 8590 种。我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的百分之几？（百分号前面的数保留整数） 3.用 2000 千克花生仁榨出花生油 760 千克，写出求花生仁出油率的公式，并计算出花生仁的出油率。 （二）编题练习。 编一道“求一个数是另一个数的百分之几的应用题” 。 四、课堂小结。四、课堂小结。 通过今天的学习你有什么收获？
