《（冀教版）六年级数学上册教案 比的应用 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）六年级数学上册教案 比的应用 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比的应用比的应用教学目标：教学目标：1结合具体事例，经理运用比例的知识解决按比例分配问题的过程 2能根据比例列方程，并能解答已知比例和部分量，求另一部分量的按比例分配问题。3能灵活运用所学知识解决问题，并解释方法和结果的合理性。教学重难点：教学重难点：能灵活运用所学知识解决问题，并解释方法和结果的合理性。教学具准备：教学具准备：书上的图。教学时间：教学时间：一课时。教学过程：教学过程：一、引入。今天我们继续学习比的应用，请同学们读题：出示书上的例题：用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液，葡萄糖药粉和水的质量比是 1：9 。8.5千克药粉需要加入多少千克水？1提问：葡萄糖注射液包括哪些成分？让学生明
2、白注射液是由葡萄糖药粉和水两种成分组成。让求的是什么？2分别提出：8.5 千克药粉和需要水的比是多少？如果用 x 表示要加的水，你能写出 8.5 千克药粉和需要水的比吗？根据两个比，可以写出一个什么样的比例？师生边讨论边板书出解和答案。3鼓励学生自主解答。交流时，重点说一说 x=8.59 这步运算的依据。即比例的基本性质。列式为：解：设需要加入 x 千克水。1/9=8.5/xX=8.59X=76.5答：需要加入 76.5 千克水。4提出兔博士的问题，启发学生根据 1：9 的实际意义，直接用乘法计算。即：8.59=76.5（千克）（设计意图：通过让学生读题、分析已知和要求的问题目的是让学生能够顺
3、利的应用比例的知识解决问题，提出用别的方法来解答，目的是让学生明白解答这样的题除了用比例的知识外，还可以用算术的方法，增强学生解题的能力。）二、试一试。1让学生读题，弄清题意，鼓励学生列方程解答。然后交流列的方程和结果。2师生共同总结解答已知比例和部分量，求另一部分量的按比例分配问题的思路和方法。（设计意图：利用试一试就是想让学生通过例题会解答这种类型的应用题，并根据学生做题情况发现问题，及时解决，为后面的练习题做准备。）三、练一练。1第一题，先读题，找出题中成比例的量和问题，再让学生自己解答，然后交流。2第二题是按比例分配问题的综合练习题。让学生独立计算，交流时重点说一说是怎样想的，这三道题有什么相同点和不同点。3第三题先读图和文字，了解数学信息和要解决的问题。再让学生自己解答。4让学生自己解答第四题。（设计意图：通过练习巩固本节课利用比例解答应用题的知识，提高学生们的解答能力和效率。）板书设计：板书设计：比的应用比的应用用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液，葡萄糖药粉和水的质量比是 1：9。8.5千克药粉需要加入多少千克水？解：设需要加入 x 千克水。1/9=8.5/xX=8.59X=76.5答：需要加入 76.5 千克水。
