《（西师大版）三年级数学上册教案 认识东、南、西、北 6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（西师大版）三年级数学上册教案 认识东、南、西、北 6（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识东、南、西、北认识东、南、西、北【教学内容教学内容】 西师大版三年级数学上册第二单元东、南、西、北【教学目标教学目标】 1.会辨认地图上的东、南、西、北，会看简单的路线图（4 个方向），并能描述行走的路线。2.在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中，了解同一路线问题可以有不同的解决办法。3.进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。 【教学过程教学过程】 一、创设情景一、创设情景 激趣导入激趣导入（1）找方向游戏。（2）出示例 3指一指（东、南、西、北方向）说一说，（相对的方向）（3）出示一个线路图。你能描述人民公园到车站怎么走
2、吗？今天我们就一起来研究路线问题。（4）板书课题:认识简单的路线。二、小组合作二、小组合作 探究新知探究新知1小小导游（课件出示喜羊羊探险路线图）愉快的星期天到了，喜羊羊要去森林探险。你能告诉他该怎么走吗？（教师将喜羊羊图片贴在黑板上）（1）学生独立完成（2）小组内交流（3）小组汇报（4）教师引导谁能再来说一说刚才洋洋从狗熊馆到长颈鹿园的行走路线？（5）质疑还有别的路线吗？（6）指名回答，集体订正。（7）如果你是喜羊羊，你会选择哪一条路线？为什么？2（课件出示线路图）（1）提问学校到电影院该怎么走？（2）学生独立思考后，小组交流（3）小组汇报请学生说出不同的走法。（4）拓展如果要从动物园走到中国银行，又该怎样走呢？（5）学生自己提问，自己解决路线问题（教师巡视指导）（6）指名说一说。三、巩固练习三、巩固练习 拓展延伸拓展延伸完成练习九第 5 题。（1）在图中画出洋洋上学的路线。（2）说一说小敏放学回家的路线。（3）说一说娟娟到小敏家的路线。（4）同桌互相提出问题，并互相解决问题。四、全课总结四、全课总结 内化提升内化提升今天学会了什么？描述路线时应该注意些什么？
