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可能性可能性教学目标：教学目标：1.知识技能目标：通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性；会用几分之一描述事件发生的概率。2.过程与方法目标：使学生学会用概率的眼光去观察世界；培养学生的观察分析及逻辑推理能力。3.情感与态度目标：通过探究游戏的公平性，潜移默化地培养学生的公平、公正意识；初步通过做游戏、培养学生对数学的积极情感态度。教学重点：教学重点：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用几分之一表示事件发生的可能性。教学难点教学难点：能按要求设计公平的游戏方案。教、学具准备：教、学具准备：课件、硬币、实验记录表、骰子等。可能性解决问题的 策略多样性共同学习深入 了解解决 问题 互相 帮助合作寻找最佳方 案用分数表 示可能性找次品 的最优 方法能用分数 表示事件 发生可能 性的大小能正确判断时 间发生的等可 能性和游戏规 则的公平性时间统筹 的优化问 题找出问题 最佳策略独立思 考
