《（科教版）二年级品德上册教案 请到我的家乡来 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（科教版）二年级品德上册教案 请到我的家乡来 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题三主题三 请到我的家乡来请到我的家乡来教学目标：教学目标：通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，培养学生热爱家乡的思想感情。 重点难点：重点难点：初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产。 教学准备：教学准备：收集家乡的图片或歌曲等，了解家乡的特产。 课时安排：课时安排：二课时 教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、情境引入：1、出示课件 1：我家周围都是山。爷爷告诉我，这儿的每一座山都有一个美丽的故事，那尖尖的是斗笠山，矮矮的是金龟山，还有盼子山、铜锣山我想，你会爱上我们的家乡的。2、一棵古树、一栋楼阁、一座石桥都是家乡美丽的风景。大家在自己的家乡生活了五六年，相信同学
2、们对家乡的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧可是当你喝着甜甜的家乡水，吃着肥沃的土地上生产出来的粮食时，你想过没有，你了解自己的家乡吗？你感受到作为一名长沙人的骄傲和自豪吗？我相信，如果我们去认真仔细地了解、研究一下，就会发现她是那么美丽、那么迷人。二、师生交流1、我们的家乡有哪些你让你值得自豪和骄傲的方面？（如：家乡的变化、家乡的特产、家乡比较有名的工厂、家乡的风景名胜）2、前面老师布置同学们对本地的工厂、商店、特产以及家乡的发展变化进行了调查研究。大家有的利用周末去商店、工厂调查，有的到图书室找有关的文献，有的借助文化宫、街道资料进行研究，有的向有学问的人和父母进行咨询，还有的在父母的指导下上
3、因特网进行信息查询可以说，同学们发动了一切力量，最大限度地利用了校内外所有资源。现在，请研究相同问题的同学组成学习小组，把分头研究的资料进行整合。大家可以为自己的小队取一个富有挑战性的队名，在自己小组内选出队长、记录员，准备待会儿发言。3、学生组成学习小组，每一个组找一个地方交流，准备发言。教师以学习伙伴、协调员的身份深入小组内，给他们出谋划策。三、信息交流。第二课时第二课时一、展示家乡的美把收集的图片或照片张贴出来，看一看美丽的家乡。二、赞美家乡家乡的美丽富饶使我们为之骄傲，家乡日新月异的变化使我们为之自豪，人人都夸我们的家乡美。让我们用自己独特的方式来夸一夸生我养我的地方。学生可以用唱一唱、说一说、画一画的方式来夸家乡。三、活动总结：今天我们了解了家乡，认识了家乡，家乡是生我们养我们的母亲，家乡的未来是属于你们的，希望你们将来把我们的家乡建设得更加美丽、富饶。
