《（北师大版）五年级数学下册教案 合格率 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）五年级数学下册教案 合格率 3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合格率合格率教学内容教学内容 北师大版小学数学五年级下册 6768 页“合格率”教学目标教学目标1、在对实际问题的讨论中，使学生体会到引入百分数的必要性及意义。2、在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。教学重点教学重点结合实例，进一步理解百分数的意义，探索分数、小数与百分数的关系，会把分数、小数化成百分数。教学难点教学难点体会百分数与现实生活的密切联系。教教 法法 小组交流合作 学学 法法 自主学习 归纳法教具准备教具准备 教学挂图 彩色笔 教学数据表教学过程：一、引入课题1百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？2看一看 说一说出示课
2、本图，让学生认真观察 然后结合自己的经验说一说什么是“合格率” 。师相机帮助学生理解“合格率”就是合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。3.想一想 做一做让学生自由开展讨论，鼓励学生尝试解决教材中的问题。二、教学小数、分数化成百分数1、出示资料：甲牌：抽查 50 箱，43 箱合格；乙牌：抽查 60 箱，52 项合格。 （板书：甲牌的合格率：4350 乙牌的合格率：课前调整：教学过程中关于小数、分数和百分数的互化不能草草了事，应列为一个重点内容进行教学，要单列出来，5260）哪种品牌的罐头合格率高？学生讨论合格率的意思，在交流总结。根据合格率的意义解答问题。教师说明：小数、分数化成百分数的方法：把
3、小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移两位，同时在后面添上百分号；把分数化成百分数，可以先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数，也就是百分号前通常保留一位小数） ，再写成百分数。2、师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。三、巩固练习1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。四、总结评价：谈谈自己的收获。用一课时来完成。本节课要重点教学百分率
4、这一内容。板书板书设计设计合格率合格率：合格的产品占产品总数的百分之几合格率合格产品数量送检产品数量100（出勤率 出油率 成活率）甲牌的合格率：4350 100 乙牌的合格率：5260100小数、分数化成百分数的方法：把小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移两位，同时在后面添上百分号；把分数化成百分数。可以先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数，也就是百分号前通常保留一位小数） ，再写成百分数。作业作业1、把下列小数化成百分数0.25 0.03 0.9 1.2 3.25 1 0.356 设计设计把下列小数化成百分数18 45 310 920 67 25/100（请学生同桌之间讨论，如何将小数、分数化成百分数。 ）2. 生活中还有哪些地方用到百分数呢？收集并列举生活中的百分数，说说它是怎么算出来的。例如：成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。教学教学反思反思本节课在教学中我发现学生对于合格率、成活率等的含义不太理解。为了突破难点，我不但引导学生知道合格率是指合格的产品占所有产品的百分之几，成活率是成活的棵数占总棵数的百分之几；还引导学生自己说出什么是及格率、优秀率、黄豆的出油率等，让学生通过对多种“百分率”的理解，让他们理解和掌握合格率、成活率等的含义。
