(人教新课标)二年级数学上册教案 整理和复习(二)

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1、课课 题题整理和复习(二)整理和复习(二)课时1教教 学学 内内 容容教材练习七第 1、2、4、5、6、8 题。学学 习习 目目 标标1、通过练习使学生提高计算能力。 2、使学生学会用数学解决问题。重重 点点 难难 点点初步学会整理和复习的方法。教师教教 学学 准准 备备学生教学过程教师活动学生活动二次备课一、完成练习七第 1 题。二、完成练习七第 2 题。1、学生说说做连加、连减和混合运算的题时要注意什么?2、在练习本上列竖式笔算。(注意用简便写法)3、说说哪些题可以用简便的计算方法。43-8-30,可以先口算 43-30=13,再算 13-8=54、学生独立完成,集体订正。三、完成练习七第

2、 4 题。1、做比较大小的题应注意什么?2、学生独立完成,集体订正。四、完成第 5 题。1、学生读题。2、这是我们学的哪种类型的题?你是怎么知道的?(问大约需要多少元钱)学生估算,说出估算过程。学生在练习本上列竖式笔算。独立完成,同位互相检查先算出算式的得数再用得数比较大小。教师活动学生活动二次备课五、完成第 6 题。1、学生看图说题意。“父亲今年 41 岁,儿子今年 13 岁,10 年以后父亲比儿子大多少岁?”41-13=28(岁)2、为什么 10 年以后父亲比儿子大 28 岁?(因为 10 年后父亲和儿子同样长了 10 岁。)六、完成练习七第 8 题。1、比比看谁算得对又快。2、学生开火车进行口算练习。3、教师掐表,学生练习,集体订正。台灯大约需 50 元,运动鞋大约需 40 元,所以大约一共需 90 元。板书设计整理与复习 1、计算: 两位数加两位数(不进位加、进位加) 第二单元 两位数减两位数(不退位减、退位减) 100 以内 连加、连减、加减混合 的加减法 应注意: (二) 相同数位要对齐; 都从个位算起; 加法个位上的数相加满十要向十位进 1; 减法个位上的数不够减要从十位退 1。 2、用数学:求比一个数多几、少几的问题 关键: 较大数、较小数

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