《（冀教版）四年级数学上册教案 倍数和因数练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）四年级数学上册教案 倍数和因数练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、倍数和因数练习倍数和因数练习教教 学学 目目 标：标：知识与技能：知识与技能：1使学生进一步理解、巩固自然数、倍数、因数的意义，能正确地写出一个数的倍数、因数。2进一步掌握 2、3、5 的倍数的特征，能熟练快速地判断一个数是否是 2、3、5 的倍数。3进一步理解质因数的意义，并能把一个数分解质因数。过程与方法：过程与方法：通过大量的练习，使同学们进一步掌握本章学习的倍数因数的知识。情感态度价值观：情感态度价值观：通过本节课的练习，培养同学们自我归纳和总结的能力。教教 学学 过过 程：程：一、基础练习一、基础练习 1自然数。(1)举例说明什么是自然数。(2)说一说奇数有什么特征，偶数有什么特征。
2、2倍数和因数。(1)说一说。出示算式。5735 4085根据算式，说一说什么是什么的因数，什么是什么的倍数。生：5 和 7 是 35 的倍数，35 是 5 的倍数，也是 7 的倍数。40 是 8 的倍数，也是 5 的倍数，5 和 8 是 40 的因数。(2)写一写。50 以内 4 的所有的倍数。48 所有的因数(3)议一议，你对倍数、因数还有什么了解？32、3、5 的倍数。(1)说一说 2、3、5 的倍数的特征。(2)填一填。出示题目，把下面各数填在相应的括号里。25 15 20 15 36 57 45 72 120 2012 的倍数（ ） 。3 的倍数 （ ） 。5 的倍数（ ） 。同时是 2、3 的倍数（ ） 。同时是 3、5 的倍数（ ） 。同时是 2、5 的倍数（ ） 。同时是 2、3、5 的倍数（ ） 。4质因数、分解质因数。(1)说一说。什么是质因数？什么叫做分解质因数？质因数和因数有什么关系？(2)写一写。把 90 写成几个质数的连乘的形式。902335请一位学生上台板演。 二、巩固练习。二、巩固练习。完成课本中的“练习四”内容。
