《（冀教版）二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容教学内容8 的乘法口诀和用口诀求商（教材 16 页-17 页）教学目标：教学目标：教学重点教学重点会解答求一个数的几倍是多少的简单问题。教学难点教学难点初步理解求一个数的几倍是多少的乘法计算的算理。教具准备教具准备小黑板 口诀卡片 花片一、创设情境、引入新课一、创设情境、引入新课1. 师：我们已经学习了 18 的乘法口诀，谁能给背一下？2. 出示口诀卡片学生说口诀。3. 师：大家都喜欢做游戏，这节课我们就来做摆花片的游戏。二、自主探究二、自主探究（一）摆一摆，算一算1. 提出（1）题摆花片的要求，学生自己摆一摆。2. 小组推选一人到小黑板上把自己摆的用自己喜欢的图片画出来，并讲解自己是
2、怎么想的。 （要摆黄色的个数是红色的 2 倍，就是黄色的花片要摆 2 组，每组 3 个。 ）3. 提出（2）题的操作要求，学生独立摆。（1）小组交流后全班交流。（2）师质疑：你是怎么知道要摆 12个的？（引导学生明确：黄的花片个数是红的 4 倍，就是要摆 4 组，每组 3 个，也就是求 4 个 3 是多少，所以用一、创设情境、引入新课一、创设情境、引入新课学资源网学资源网 二、自主探究二、自主探究34=12）4. 讨论：通过摆一摆、算一算，要求一个数的几倍是多少，我们不摆花片，可以怎样算？5. 练习：（1）如果第二行摆得黄色的花片是红色的 8 倍，应该摆多少个？（二）拔白菜1. 学生观察情景图
3、，明确信息和问题。 （要把信息和问题合起来，把生活问题变成小学数学问题：小山羊拔了 2 棵白菜，老山羊拔得是小山羊的 8 倍，老山羊拔了多少棵白菜？）2. 学生试着算一算。3. 全班交流：（1）学生说出是怎么列式的。 （要交流 2 种算式：82= 28=）（2）交流怎么想的。 （引导学生明确求老山羊拔了多少棵，就是求 2 的 8 倍是多少，所以用乘法计算。 ）4. 回顾解决问题的过程，看看有不懂的提出来。三、课堂小结：三、课堂小结：通过摆一摆、算一算和解决拔萝卜问题，你有什么收获？四、综合练习四、综合练习1. 练一练的 1、2 题。学生独立做，师巡视，发现问题及时解决，最后教师组织核对。学资源网学资源网 三、课堂小结三、课堂小结四、综合练习四、综合练习小学资源网小学资源网 2. 练一练的第 3 题。学生独立做，师当堂批改，做完的试做自主小天地。五、拓展练习五、拓展练习自主小天地（不要统一要求，供有余力的学生完成。 ）五、拓展练习五、拓展练习
