《河北省2015-2016学年高一上学期期末考试物理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2015-2016学年高一上学期期末考试物理（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ”12015-2016 学年第一学期高一期末考试学年第一学期高一期末考试物理试题物理试题一、选择题（本题共一、选择题（本题共 12 小题，每题小题，每题 4 分，共分，共 48 分。其中分。其中 1-9 为单选，为单选，10-12 为多选。全部选对得满为多选。全部选对得满分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 分，选错或不答的得分，选错或不答的得 0 分）分）1在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、
2、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等以下关于物理学研究方法的叙述思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（不正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B根据速度的定义式根据速度的定义式，当，当t 趋近于零时，就可以表示物体在趋近于零时，就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义时刻的瞬时速度，该定义txv运用了极限思想法运用了极限思想法C在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法在实验探究加速
3、度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D引入重心引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法合力与分力的概念时运用了等效替代法2下列关于牛顿运动定律的说法正确的是（下列关于牛顿运动定律的说法正确的是（ ）A牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验B牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律C根据牛顿第二定律可知，物体朝什么方向运动，则在这一方向上必定有力的作用根据牛顿第二定律可知，物体朝什么方向运动，则在这一方向上必定有力的作用D依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力的大小等于人对
4、地面的压力的大小依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力的大小等于人对地面的压力的大小3有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移 x 的大小同其质量的大小同其质量 m、速度、速度 v、作用力、作用力 F 和运动时和运动时间间 t 的关系式分别如下，其中正确的是（的关系式分别如下，其中正确的是（ ）A. x=v/2a B. x=mv3/F C. x=Ft D. x=mv2/2F4如图，一水平传送带匀速运动，在如图，一水平传送带匀速运动，在 A 处把工件轻轻放到传送带上，经过一段时间工件便被送到处把工件轻轻放到传送带上，经过一段时间工件便被送到B
5、 处，则下列说法正确的是（处，则下列说法正确的是（ ）A.工件在传送带上可能一直做匀速运动工件在传送带上可能一直做匀速运动B.工件在传送带上可能一直匀加速运动工件在传送带上可能一直匀加速运动C.提高传送带的运动速度，一定能缩短工件的运送时间提高传送带的运动速度，一定能缩短工件的运送时间D.不管传送带的速度为多大，工件的运送时间是一样的不管传送带的速度为多大，工件的运送时间是一样的5长为长为 5 m 的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿 5 m，若这隧道长也是，若这隧道长也是 5 m，让这根杆自由下落，让这根杆自由下落，杆能自由穿过隧道，则它通过隧道的时间为（取杆
6、能自由穿过隧道，则它通过隧道的时间为（取 g=10m/s2 ）( )A （1）s Bs C （1）s D （1）s33326.如图，光滑水平面上放置质量分别为如图，光滑水平面上放置质量分别为 m、2m 的的 A、B 两个物体，两个物体，A、B 间的最大静摩擦力为间的最大静摩擦力为mg，现用水平拉力，现用水平拉力 F 拉拉 B，使，使 A、B 以同一加速度运动，则拉力以同一加速度运动，则拉力F 的的最大值为最大值为 ( )Amg B2mg C3mg D4mgHLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ”27.如图所示，甲乙两同学各用如图所示，甲乙两同学各用 10 N
7、 的力拉住轻弹簧的两端，弹簧平衡时伸长了的力拉住轻弹簧的两端，弹簧平衡时伸长了 5 cm(在弹性限度内在弹性限度内)；那么下列说法中正确的是那么下列说法中正确的是( )A该弹簧的劲度系数该弹簧的劲度系数 k200 N/mB该弹簧的劲度系数该弹簧的劲度系数 k400 N/mC根据公式根据公式 kF/x，弹簧的劲度系数，弹簧的劲度系数 k 会随弹簧弹力会随弹簧弹力 F 的增大而增大的增大而增大D弹簧所受的合力为弹簧所受的合力为 10 N8电梯早已进入人们的日常生活。设某人乘坐电梯的电梯早已进入人们的日常生活。设某人乘坐电梯的 v-t 图象如图，取向上为正方向，下列说法图象如图，取向上为正方向，下列
8、说法中正确的是（中正确的是（ ）A0t 1 时间内人处于失重状态时间内人处于失重状态Bt 2 t 4 时间内人处于失重状态时间内人处于失重状态Ct 2 t 3 时间内与时间内与 t 3 t 4 时间内电梯的加速度方向相反时间内电梯的加速度方向相反D0t 1 时间内和时间内和 t 3 t 4 时间内电梯的加速度方向相同时间内电梯的加速度方向相同9如图所示，一质量为如图所示，一质量为 m 的物体沿倾角为的物体沿倾角为的光滑斜面下滑，下滑过程中斜面体保持静止，重的光滑斜面下滑，下滑过程中斜面体保持静止，重30o力加速度为力加速度为 g，则在物体下滑过程中（，则在物体下滑过程中（ ）A斜面体不受地面的
9、摩擦力斜面体不受地面的摩擦力 B斜面体受地面的摩擦力的方向向左斜面体受地面的摩擦力的方向向左C斜面体受地面的摩擦力的方向向右斜面体受地面的摩擦力的方向向右D斜面体受地面的摩擦力的大小为斜面体受地面的摩擦力的大小为3 4mg10如图所示，质量分别为如图所示，质量分别为 m1和和 m2两个物体用两根轻质细线，分别悬挂在天花板上的两个物体用两根轻质细线，分别悬挂在天花板上的 A、B 两点，两点，两线与水平方向夹角分别为两线与水平方向夹角分别为，且且，两物体间的轻，两物体间的轻质质弹簧恰好处于水平状态，两根绳子拉力分别为弹簧恰好处于水平状态，两根绳子拉力分别为 TA和和 TB，则下，则下列列说法正确的
10、是（说法正确的是（ ）A B C ABTTABTT12mmD12mm11竖直上抛的物体，从抛出到落回抛出点，下列说法中正确的有（竖直上抛的物体，从抛出到落回抛出点，下列说法中正确的有（ ）A上升过程和下落过程，时间相等、位移相同上升过程和下落过程，时间相等、位移相同B物体到达最高点时，速度和加速度均为零物体到达最高点时，速度和加速度均为零C整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同D只要竖直上抛的初速度大于只要竖直上抛的初速度大于 10 m/s，物体上升过程的最后，物体上升过程的最后 1 s 时间内的位移总是不变的时间内的位移总是不变的12
11、如图所示，质量如图所示，质量 m1kg 的物体在的物体在 F=20N 水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向上滑动，斜面固定不动且与水平方向成上滑动，斜面固定不动且与水平方向成37角，物体与斜面之间的动摩擦因数角，物体与斜面之间的动摩擦因数=0.25，拉力，拉力F 作用物体作用物体 2s 后撤去。后撤去。 （g=10m/s2，）下列说法正确的是（）下列说法正确的是（ ）0sin370.60cos370.8HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ”3A.物体在力物体在力 F 的作用下运动时对斜面的压力大小为的
12、作用下运动时对斜面的压力大小为 20NB.物体在力物体在力 F 的作用下运动时加速度的大小为的作用下运动时加速度的大小为 11m/s2C.物体向上运动过程中的最大速度为物体向上运动过程中的最大速度为 10m/sD.物体向上运动的时间为物体向上运动的时间为 7s二、填空题（共二、填空题（共 14 分）分）13某学生在做某学生在做研究平抛运动的实验研究平抛运动的实验中，忘记小球做平抛运动的起点位置中，忘记小球做平抛运动的起点位置 O，他只得到如图所，他只得到如图所示的一段轨迹，建立图示坐标系示的一段轨迹，建立图示坐标系 (其中其中、轴方向准确轴方向准确)，则则xOyxy210m/sg （1） 该物
13、体做平抛运动的初速度为该物体做平抛运动的初速度为 ms。（2） O 点点 (填填“是是”或或“不是不是”)小球的抛出点。小球的抛出点。（3）在）在坐标系中，小球的抛出点的坐标是（坐标系中，小球的抛出点的坐标是（ cm ， cm） 。xOy14 某实验小组欲以图甲所示实验装置某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系探究加速度与物体受力和质量的关系” 图中图中 A 为小车，为小车，B 为装有砝码的小盘，为装有砝码的小盘，C 为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为的质量为 m1，
14、小盘（及砝码）的质量为，小盘（及砝码）的质量为 m2。 （重力加速度（重力加速度 g 取取 10 m/s2）（1）下列说法正确的是（）下列说法正确的是（ ）A实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源B每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C本实验中应满足本实验中应满足 m2远小于远小于 m1的条件的条件D在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作 am1图象图象（2）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小
15、车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度车加速度 a 与砝码重力与砝码重力 F 的图象如图乙所示若牛顿第二定律成立，的图象如图乙所示若牛顿第二定律成立， ，则小车的质量为，则小车的质量为_kg（结果取（结果取 2 位有效数字）位有效数字） ，小盘的质量为，小盘的质量为_kg（结果取（结果取 1 位有效数字）位有效数字） 。（3）实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，）实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为此极限值为_m/s2。HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ”4三、计算题三、计算题（计计算算题题必必须须有有方方程程及及必必要要的的文文字字说说明明，只只写写出出答答案案的的不不得得分分。其其中中 15 题题10 分分，16 题题10 分分，17
