《（人教新课标）二年级品德与生活下册教案 家乡的物产多又多》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）二年级品德与生活下册教案 家乡的物产多又多（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家乡的物产多又多家乡的物产多又多教学目标：教学目标：1.了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。2.能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。3.学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。教学重点和难点：教学重点和难点：1.能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，了解一些家乡的风景名胜。2.通过与同学交流、分享自己收集的资料和成果，为自己的家乡感到自豪。课前准备：课前准备：课前收集的有关自己家乡的资料、实物。教学设计：教学设计：学习活动表：学习内容学生活动教师活动1.我是小导游 2.我的家乡物产多又多 3.心中的赞美。 4.总结。1.同学们
2、在小组内，把自己收 集的材料进行交流与汇总。 2.同学代表发言：说明并展示 自己家乡物产的照片、图片、 实物等等。其他同学可以对这 些资料听、看、摸、品尝或者 给与适当的补充。 3.学生在小组内进行讨论与交1.对学生进行指导，并给予积极的评 价。 2.教师在倾听学生发言时，及时给予 鼓励与肯定，并通过课件演示给以适 当的补充。 3.教师在学生表演的过程中，要注意 倾听并给予积极的评价和鼓励。流，并用自己喜欢的方式赞美 家乡。 4.观看家乡物产与自然景观的 课件。教学过程：教学过程：一、导入。一、导入。导语：同学们，你们还记得吗？在上节课中，在同学们的带领下，我们乘上了时光列车, 飞到了你们的家
3、乡进行参观。在那里，我们不仅欣赏到了美丽的景色，还听到了动人的传说故 事，真是让人流连忘返啊！今天这节课，你们还想继续进行旅行吗？ 二、活动一。二、活动一。我是小导游（目的：引导学生学会与他人交流、分享自己收集的资料和成果。 ） 1.导语：那好！今天就让我们再一次坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都 有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁 来做领航员呢？这样吧！既然同学们都想当领航员做小导游，我想你们一定做了充分的准备。下面，请同 学们在小组内小声的、把自己收集的材料进行交流与汇总。然后推选出一名小导游来做领航员。 （注：学生在课前根据
4、自己家乡的不同，自愿结合成若干小组，以自己的方式进行资料的查找。 ）2.学生小组交流。 （老师给予及时地引导）三、活动二。三、活动二。我的家乡物产多又多（目的：通过学生展示自己收集的资料，了解一些家乡的风景名胜和 自然资源，并为之自豪）导语：下面就让我们一起出发吧！请同学们注意倾听，旅行结束后，我们还要评出最佳小 导游、最佳智囊团呢？1.同学代表上来发言：说明并展示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果有同学带来了 家乡的食品可以请同学们尝一尝。最后讲一讲自己使用什么方法收集到这些材料的。2.当一位同学发言完以后，其他同学可以给以补充。3.课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准
5、备好一些音响、图片材料做成课 件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。四、活动三。四、活动三。心中的赞美。 （目的：让学生们通过自己的形式，抒发一下自己内心地感受，从而进一步 为自己的家乡感到自豪。 ）导语：同学们，你们瞧！我们的家乡不仅山美、水美、人美而且还有丰富的物产资源。看 到这些，你们的心里在想些什么呢？你们想用什么形式来赞美我们的家乡呢？1.小组同学讨论。 （诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画）2.请同学代表表演。五、总结：五、总结：同学们，短短的旅行即将结束，你是不是也像老师一样意犹未尽呢？在这节课上，我们不 仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些
6、发自肺腑的言语感动 着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们 的成长感到自豪。最后，让我们在优美的歌声中，再一次欣赏一下我们美丽的家乡。让我们永 远记住这个生我、养我、爱我、育我美丽的家乡吧！六.播放课件：课件内容为老师课前收集到的风景、物产、人文图片资料，并配以谁不说俺家乡好的歌曲伴奏。教案点评：教案点评：家乡的物产多又多这一主题的教学目的是让孩子通过调查、访问，了解自己家乡的自 然资源，并为自己的家乡感到自豪。以此来激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。在教学中 学生们通过收集材料、游戏、展示、触摸、品尝、观看课件等活动，从不同方面展现了家乡 的丰富物产，同时也大大的激发了学生学习的积极性，增强了孩子们的好奇心。当学生们惊 奇的发现：自己一直认为不起眼儿的家乡，其实蕴含着丰富的自然资源，为人类的生活贡献 着无限力量。此时，同学们心中不禁涌起了无限的敬意和爱意。教师又及时的引发学生讨论 让学生们以自己的喜欢的方式来抒发心中感慨。课程最后，在谁不说俺家乡好的优美歌 声中，同学们再一次欣赏到家乡的壮美景色，使他们对家乡的热爱之情得到了再一次的升华， 更加热爱自己的家乡与祖国。
