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1、本课初备课时备课时间课题：第 10 课 看戏李万清2课时个人复备栏教学目标：1、熟悉中华民族的传统文化艺术戏曲，了解戏曲的特点。2、选用多种绘画形式自己表现看过的戏，可以表现戏中的人物、情节，也可以是看戏的情景。3、感受传统文化艺术遗产，传达文化艺术情感。重点难点：教学重点：通过看戏获得审美感受，用画笔表达自己对戏曲的感受和认识，从而提高感受能力。审美能力，形成审美情趣。教学难点：了解戏曲的特点，能选用多种不同的绘画形式表现自己看过的戏。课前准备：师生共同准备有关戏剧的资料，教师准备戏曲录像片段。教学过程：一、录象导入。教师播放表演著名艺术大师梅兰芳贵姐醉酒选段，其他同学观看。揭示课题：今天我
2、们一起来看戏。二、交流感受。师：他们表演的这段戏你们喜欢吗？他们表演的好吗？好在哪里了看过之后能把你们的感受讲给老师听吗？举办辩论会：将全班分成三组进行辩论，三组的论点分别为传统的戏曲应该发扬光大，电影电视等可以取代传统的戏剧，这些传统艺术应该保留在博物馆。教师由此激发学生情感：戏曲是我国的传统艺术，我们应该关注民族文化，将它发扬光大。三、欣赏感受。欣赏一些著名戏曲人物的图片，注意比较他们的着装与现代人的区别，体会他们装扮的特点。四、实践体验。提问：你会选择什么样的方法来表现看戏呢？学生每说到一种方法，教师献出示相应表现方法的作品，师生共同分析作画的方法。学生根据自已看戏的经历，大胆选用自己喜欢的方法表现。教师巡视，辅导部分同学。五、展示评价。学生用简单的语言表达自己的作品。选一张自己喜欢的其他同学的作品发表个人观点。教师对部分的学生作品做点评。板书设计：第 10 课 看戏教后记：
