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1、学习李保国先进事迹座谈会发言稿之向李保国学习学习李保国先进事迹座谈会发言稿之向李保国学习 扎实推扎实推进进“两学一做两学一做”学习教育学习教育我们要认真学习贯彻习近平总书记重要批示精神，在教育部直属机关深入开展向李保国同志学习活动，确保“两学一做”学习教育取得明显成效。一是让党员干部“学”有对照。结合中国共产党成立 95 周年，开展“向李保国同志学习，做合格党员”主题活动。党支部要把学习李保国同志先进事迹作为“两学一做”集中学习的重要内容，党员要紧密联系个人思想工作和生活实际开展学习讨论。要组织召开青年干部座谈会、“四讲四有”征文、演讲比赛等活动，把学习李保国同志不断引向深入。二是让党员干部“
2、做”有标杆。要积极推动党员干部把学习成果转化为行动的力量。心系群众，就要教育引导直属机关党员干部像李保国同志那样，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极帮助基层解决实际问题、破解发展难题。扎实苦干，就要推动党员干部发扬李保国同志“太行新愚公”的精神，在承担教育改革发展的具体工作任务中，立足岗位、忠于职守，不怕吃苦、勇挑重担。奋发作为，就要教育引导党员干部弘扬李保国同志把最好的论文写在太行山上的创新进取精神，坚持理论联系实际，改进思路方法，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于教育事业的业绩。无私奉献，就要教育引导党员干部弘扬李保国同志的奉献精神，在平凡的岗位上做好做实做透每件事。三是让党员干部“改
3、”有实效。在“两学一做”学习教育中，要推动党员干部树立问题导向，即知即改、立行立改。要切实加强党的思想政治建设，严格执行“三会一课”制度，搞好党员民主评议，完善党员日常监督制度，做到真改实改彻底改，让基层单位和师生家长不断看到教育部直属机关党员干部队伍的新形象。立下愚公志 做好基层事湖北省宜都市教育局干部 刘海作为县级基层教育行政部门，应该引导广大教职员工立德树人，服务群众落细、落小、落实。在“两学一做”学习教育活动中，以李保国老师为标杆，深学、细照、笃行。一是学习李保国老师把坚定的信念、对党的忠诚、心系群众的政治品质融入血液里。进一步践行和培育社会主义核心价值观，加强中小学生品格信念教育。不
4、断改进政风行风，让党的教育方针、政策更好的落地生根，努力解决人民群众关注的热点难点问题。积极开展教育精准扶贫助学扶智工作，关爱困境学生，在为人民服务中寻找和实现自身价值。二是学习李保国老师把脚踏实地、扎实苦干、奋发有为的实干精神印记在头脑中。进一步加强师德师风教育，引导教师恪守职业道德规范，爱岗乐教，用知识魅力和人格魅力教育影响学生；开展不同层面的教师培训，促进教师专业发展，全面推进教育信息化，不断改进教育方式方法，提高教书育人的水平和能力，全面提高教育质量。三是学习李保国老师把服务基层，扎根农村，用心干事，无私奉献的价值追求践行在工作中。高度关注农村教育，改善农村学校办学条件，选派城镇优秀校
5、长、中小学学科带头人、骨干教师到农村学校轮岗交流。改善农村学校教师工作和生活条件，吸引和留住优秀人才在农村从教，为广大农村中小学教师立足三尺讲台、在平凡的工作岗位上建功立业创造条件。切实解决农村学校发展所面临的实际问题，促进教育均衡发展。作为一名基层党员，在今后的工作中一定要以先进典型为镜，坚定信念，坚守共产党人的精神高地，心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献，争当一名基层优秀共产党员。学习李保国先进事迹座谈会发言稿之把奉献写进每个职教学习李保国先进事迹座谈会发言稿之把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里学子幸福人生的事业里我们要向李保国同志学习，结合职教实际，做好“两学一做”学习教育，自觉
6、为师生服务、为企业服务、为国家战略服务，办好人民满意的职业教育。一是坚持理想，甘于奉献，忠诚党的教育事业。坚持新时期知识分子的崇高价值追求，大力弘扬忠诚教育事业、敬业奉献、为人师表的价值追求；坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我；紧跟时代、肩负使命、勇于担当。牢固树立教育为民的思想，把党和国家伟大事业对高素质技术技能人才的需要，把人民群众对更加公平、更加优质教育的期盼作为职业教育的奋斗目标，将全心全意为人民服务的宗旨落实到职业教育全过程。二是坚持追求，扎实苦干，办好人民满意的职业教育。坚持求真务实，深入一线，扎根基层，干在实处、走在前列，研究职业教育人才成长规律，把社会主义
7、核心价值观教育融入职业教育全过程，不断探索职业教育人才培养新模式，把技术技能人才培养和生产生活实际结合起来，加强职业技能和职业精神融合的“工匠精神”培养，引导学生走上劳动光荣，技能宝贵，创造伟大的幸福人生之路，为中国特色社会主义建设的伟大事业培养出高素质技术技能人才。三是坚持担当，传承使命，培养技术技能人才。自觉担当职业教育服务社会的使命，坚持职业教育服务发展的宗旨，主动适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，坚持走深化产教融合、校企合作的职业教育办学道路，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，推动职业教育与社会需求紧密对接，为首都城市发展战略、京津冀协调发展等国家战略提供优质的职
8、业教育服务和高素质的人才支撑。学习李保国精神，让更加公平、更加优质的职业教育引领学生健康成长，让每个受教育者都享有人人成才、人人出彩的美好未来，真正做到真心实意服务人民、真心实意造福人民。把奉献写进成就每个职教学子幸福人生的事业里。以太行新愚公为标杆 潜心教学科研作贡献贵州师范大学教师 罗仁祥要以李保国老师为榜样，立足贵州育英才，勇于创新重实践，为促进贵州教育事业改革与发展、打赢脱贫攻坚战、与全国同步全面建成小康社会作出自己应有的贡献。一是学习“育人楷模”李保国，做学生健康成长的引路人。习近平总书记指出，做好老师，必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。作为师范院校的教师，应当以“
9、育人楷模”李保国为标杆，坚定理想信念，涵养道德情操，夯实学识根基，保有仁爱之心，既做经师，更做人师，教育引导学生全面健康成长成才，努力为贵州基础教育培养更多下得去、用得上、教得好的高素质教师。二是学习“科技专家”李保国，勇做教育扶贫的先行者。贵州欠发达、欠开发，是全面建成小康社会任务最艰巨的省份。2015 年 6 月，习近平总书记在贵州视察时勉励贵州，要培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路，确保到 2020 年与全国同步全面建成小康社会。扶贫攻坚已经成为贵州“十三五”期间的头等大事。扶贫必先扶智。作为来自高校的科技工作者，要以“科技专家”李保国为标杆，按照全省精准扶贫“教育培训到村到户”的统一部署，积极投身打赢脱贫攻坚战和推动科技创新实践，把课堂搬到田间地头，将最好的论文和科研成果写在黔中大地上，融入百姓脱贫致富的笑容里，为贵州如期全面建成小康社会贡献自己的力量。三是学习“优秀党员”李保国，争当服务群众的孺子牛。作为一名来自高校教学科研一线的党员教师，要继承和发扬李保国老师以百姓为本的民本思想， “把我变成农民”“把农民变成我”的百姓情怀，从关系群众切身利益问题入手，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所惑，在高校教师的岗位上扎实工作、奋发作为、无私奉献，以优异成绩践行“人民教师为人民”的铮铮誓言。
