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1、大市聚镇职业中学 2016 浙江省中小学信息技术应用能力提升工程简报一宣传发动一宣传发动 网络平台操作培训网络平台操作培训3 月 17 日中午，我在 QQ 里建立了一个由信息技术、美术、音乐和体育组 教师组成的参加提升工程的老师的讨论组，通过视频会议的方式召开了 2016 浙 江省中小学信息技术应用能力提升工程动员大会。 我从以下四个方面介绍“2016 浙江省中小学信息技术应用能力提升工程”：1.项目的背景：行政驱动、时代需要、能力提升。 2.项目要求：（1）全程测评：诊断测评、过程性测评、发展测评；（2） 50 学时=20 学时网络研修+20 学时课堂实践+10 学时校本研修；（3）1 个作
2、品 集：围绕同一节课制作的课例资源包（含研修计划、教学设计、视频课例、实 践反思等） ；（4）4 类课程：综合课程、专题课程、实践课程、支持性课程 （5）质量监控：检查作业真实一致性、检查校本研修、检查合格率。 3.学员任务要点：一个目标提升信息技术应用能力；二种形式线 上看课，线下研课；三个阶段准备 2.21-3.27、实施 3.28-5.31、结束 6.01- 7.10；四项作业研修计划、教学设计、视频案例、研修反思；五项任务 （坊主）研修计划、三次线下研课、一期简报、批/荐作品、研修总结。4. “中国教师研修网”学习平台的使用及注意事项：（1）认识个人工作室；（2）关于考核；（3）如何操
3、作；（4）如何查看资源、写日志；（5）如何进 入工作坊。二精心组织二精心组织 研磨制定研修计划研磨制定研修计划3 月 18 日至 3 月 27 日，分组进行选择重点和学生难点，围绕如何应用信 息技术优化改善学科教学，制定符合个人特点的个人研修计划。三互帮互学三互帮互学 开展教学设计研磨开展教学设计研磨4 月 4 日至 4 月 16 日，围绕个人研修计划，相互交流和互评研磨教学设， 提出修改建议。四四 线上线下线上线下 活动有序开展活动有序开展5 月 10 日下午，教科处组织开展“2016 年省信息技术能力提升线下活动 教学研讨” 。梁主任总结了前期活动基本情况，要求深入开展教学设计研磨活 动，有效组织课堂教学，并按时按要求完成各项工作。 教学研讨活动中，首先由张洁老师对自己开设的公开课文档的格式化 的教学设计进行分享，然后进行研讨，大家一致肯定张老师的课思路清晰，设 计合理，根据学生学习过程中产生的问题，有针对性地展开教学。舒一平老师 作总结点评，她认为，这堂课重点突出，对难点有突破，对学生的学考选考有 不小的帮助。五总结收尾五总结收尾 教师积极上传视频教师积极上传视频培训已接近尾声，各教师积极录制教学视频上传网上。有的老师用便携式 录像机录好后，拷贝到电脑上，然后运用各种软件，如格式工厂，爱剪辑等对 视频进行处理后上传；有的直接利用良师通客户端录制后上传。
