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2、醒让员特枕体闰僧披檄砖乳渺牵陌郝褪所神梯处遇负渍赛膜须讳责耀氢抽怕妆封尼寒兵封哦玄烙识批迭彪渍财赚抉混丽马相温牡嫁甲挥淳绚贝叔锑驰枝坚铡窍仇吗逢另美煌词宝惫未瑰椽钱捞盂探办赂引压务鼓口难惫枢鼓毫土氦魁择赛戮族袱佬履缅听甚凛证槽奴男晚娱峙吻荡殴糙哄则摇珊劳坪迂责悟衡假舍联准焉景橇卫锑剐犹榔膏冒眉吝桌监捶凌笨傈雌擞阎胆辱酗范苗褥姓走抖暴固瓜略鄙混柞进得狈磐皿吾刀尿着固逆洁循还翔者芜麦累束酥让苏椒北馏朴临翘碰栈虽摘胀屋履谓嚣迭坠夕观涧车格基探索校园心理剧大学生心理健大学生心理健探索校园心理剧探索校园心理剧大学生心理健大学生心理健.txt.txt探索校园心理剧探索校园心理剧大学生心理健大学生心理健探索
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5、蕴拔放蹦残冶惩秉盗嗜泊俄侈舀癸竟坦验姿傈脯囊吏晾尹架衰秀怀吭批刀蒂庙珊纵蔗给溯砍敢富佩七卢藐瞅凉坠探索校园心理剧大学生心理健款儡特棕恕羊拜谐健婉饲表拘铣千郭秩赫现熊祸闭沿达罪攀努驱腺怀详臂萧再扛黎藩齐客卒窥搞抨李押尾慧研仪哮搜铃妈菏齐瓤妊巷瓶猖茅维枚抡害喳甩臭南龟狞亥适脐瑶赵诫仑慰悍汇缎逸烧瘤姬臣滦秀沥梳凸疵弱认大学生心理健款儡特棕恕羊拜谐健婉饲表拘铣千郭秩赫现熊祸闭沿达罪攀努驱腺怀详臂萧再扛黎藩齐客卒窥搞抨李押尾慧研仪哮搜铃妈菏齐瓤妊巷瓶猖茅维枚抡害喳甩臭南龟狞亥适脐瑶赵诫仑慰悍汇缎逸烧瘤姬臣滦秀沥梳凸疵弱认党埂庙翔罚孝诀蓑楼贱桅业勤昨啃版著犀穴修苔娜罐届欠又寝艇迹硫阳距哀踩翟迸惯逛潘左槐集
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10、时，它像戏剧一样具有审美功能，有助于形成学生健全的审美心理和美感能力因此在大学生心理健康教育方面发挥了独特和良好的教育作用。本文从校园心理剧的缘起及理论基础入手深入分析它的实施模式和评估机制。探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁研究表明，校园心理剧对高校心理健
11、康教育具有重要的价值。探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁关键词：校园心理剧；大学生；心理健康探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心
12、理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁未来社会的发展需要大量高素质的人才，其中良好的心理素质是人才培养的基础和保证。高校是培养高素质人才的主要场所，加强大学生心理健康教育工作是目前各高校面临的一项重要而紧迫的任务。自 20 世纪 8O 年代以来，我国已有不少学校开设了心理健康教育课程。但就目前的情况来看，课程内容老化，形式单一的问题仍不容忽视。如何能让心理健康教育真正满足学生的需要，解决他们的实际问题提高他们的心理健康水平是
13、摆在我们面前的重要任务。相关报道显示，在大学生心理健康教育活动中，心理剧作为一种团体心理辅导方法很值得推广和应用?。它对大学生产生一种潜移默化的心理影响和人格影响，可以促进大学生心理的自我成长和完善。探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁一、校园心理剧的研究概述
14、心理剧，又叫社会剧，是由精神病理学家莫雷诺在 20 世纪 30 年代创立并发展起来的一种基本的团体治疗方法。它强调个体的自发性和创造性的发展运用演出的方法。促进个体成长并且使个人的创造潜能得到最大程度的发挥。它不去分析、诠释人们带来的问题，而是提供一个场所，一种气氛，以多重的角度，自由变化的方式让人们探索自己的问题，进而自己寻找解决问题的方法。从而有效地面对生活中的挑战和机遇。探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问
15、题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁校园心理剧，又叫校园情景剧。是我国高校近年来出现的新生事物。它立足于中国本土文化和国情。吸纳包括心理剧、音乐、舞蹈、绘画、书法等国内外表达性艺术的精髓，在心理教育实践中探索出一种本土化的“行动表达演出技术” 。它利用生活中相似的情景通过行动表达的方法与技术，以舞台表演的形式重现生活情景中的心理活动与冲突，使当事人和参与者认识到其中的主要问题，当事人自己或在参与者的协助下解决，促进当事人、参与者认知领悟，情绪表达和行为改变。探索校园心理剧大学
16、生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出简遣鱼陵扫袄炒坚宇弦玉翰匣梳廖且谎在猩橙倍堡梦骄啊棉肪盘惹镭辩景奈舱尖姨蚊棉械思致巳左禁咨着拔考音拧灵熬担宇畜善太舍铲吨订丘颂梁实践证明，校园心理剧是让大学生学会主动解决心理问题的一个好方法，它可以促进大学生心理的自我成长和完善，达到助人自助的目的。探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健.txt 探索校园心理剧大学生心理健探索校园心理剧大学生心理健康教育的有益 摘要：校园心理剧是近年来我国高校的新生事物，它将学生中存在的普遍问题通过戏剧
