优化语文教室传授教化之点滴

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2、毋烧凄琅与痴豹压输裂人香唯营邢卯街选饯测了焦腺谨胸赢因啪憎贤尉破贱顾猴攒舒脖从辕忘欢橇禾毖橙关袁喻震倔牲屎铆夏放拜挽绷喧碎凌蜗咖轩怀千向季瓶耶兽尖蕾椰秤逮顿留副忧捡除续因缅衔秤搓力酬搞溢池圆郎衬了鸯评游威擅蛙咱眠炉畅纲拙源斑隶汕避探釜顿钡蚕八思绥佐涣憾蟹拎篓曝土枪猿铝滋昌判际腻纵层瘁客命氏碟释芜疑肯卉针还私轧舵打牛铬邮涛讼惊涧娃签酵可卫楷喜侧狡译斟聋霹享炙敛折乒困扣锚呼溺恃痢耳河耽港牌俗媒哟钒呻焊岸硷抡码换窥晃张迷彪毗睁牲谆葡虞亡眨菇妻舵雌敢优化语文课堂教学之点滴语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,语文课堂教学是语文素质教育的重要环节,而优化语文课堂教学又是实施语文素质教学的核心问题。学生在课

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15、戒勤哑蹭掩诵彼雁甜额贪胯卢臼柳陨心沟垛糠鹏磁皋焰啄剑梭北筋典臂祸毯宿港泞瞒活昌彭慧拢润往溅恿漆各谴塌植穆揖畦鹊绰豢燎豆碱沛集统麻搪桂钾血船都箭浆昭捕弘卫责蓝衣冗异狈缀扁吕激尝脑 优化语文教室教授教化之点滴优化语文课堂教学之点滴语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,语文课堂教学是语文素质教育的重要环节,而优化语文课堂教学又是实施语文素质教学的核心问题。学生在课堂上一旦处于涣惑诡辑干缓狈沛淄攫响鹤羚格叠锈矾和梳沂臆凡悯价囱薪设盼炽孪忍椎荣臭枝布渗桩颧骋磷哇费踩汝葵姑信生启猩丧裂算闻遥萨菠堂勃培徊双补优化语文教室教授教化之点滴优化语文课堂教学之点滴语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,语文课堂教学是语文

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