电工基础教案

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1、1电工基础理论课教案 (首页)（代号A-4）授课 日期课时2 科 目电工 基础第一章 1/2 节 课题：电路及电路图班级授 课 方 式授课、讨论作业 题数5 大题拟用 时间1 学 时教 学 目 的使学员掌握电路的组成及作用、电 路的模型、电流的大小、方向、单 位选用 教学 媒体多媒体课件重点电路模型的建立、电流的大小、方 向难点电流的实际方向与参考 方向的关系使 用 教 具教 学 回 顾说 明授课教师： 审阅者签名：年 月 日2教 学 过 程（代号 A-5）第 1 页自我介绍：1 分钟 一、本课程介绍（3 分钟） 1、教学目的 2、学时分配 3、教学计划 二、点名及选课代表及小组长（7 分钟）

2、 目的：互相熟悉 三、电路及电路图、电流 一）概述 （5 分钟） 1 什么叫电？ 2电是如何产生？ 提问 1：3 分钟 试想没有电，我们的生活会是如何？ 二）1-1 电路（20 分钟） 1定义 2电路的组成 3电路的作用 4电路模型 5、电路中常用符号 课堂讨论：5 分钟 教室的日光灯电路的组成及电路模型。 归纳：1 分钟 三）1-2 电流（25 分钟） 1电流的定义、符号 2电流的大小 3电流的方向 4电流的种类 5电流的测量 举例：（10 分钟） 1计算 2概念题，如单选题，是非题。 提问及课堂讨论：5 分钟 1电流的实际方向与参考方向的关系 2P21 面第 2 题 小结：3 分钟， 布置

3、作业： P1 一、1-4 二、1-5 3说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号 A-4）授课 日期课时2 科 目电工 基础第一章 3/4 节 课题：电动势、电压与 电位班级授 课 方 式授课、讨论作业 题数6拟用 时间15 学时教 学 目 的使学员掌握电动势、电压、电位的 定义、大小、方向、单位，电压与 电位的关系。选用 教学 媒体多媒体课件重点电压与电位的关系 难点电压的实际方向与参考 方向的关系使 用 教 具教 学 回 顾说 明先讲电动势，后讲电压，与书中顺序颠倒。授课教师： 审阅者签名：年 月 日4教

4、学 过 程（代号 A-5）第 1 页一、回顾与复习（3 分钟） 电路及电流的概念。 二、电动势、电压与电位 一）电动势（15 分钟） 1电动势的产生 2大小 3单位 4方向（实际方向） 二）电压（15 分钟） 1定义 2大小 3单位 3方向（实际方向与参考方向） 4电压的测量 课堂讨论：10 分钟 1电动势的实际方向与电压的实际方向的关系 2电压的实际方向与参考方向的关系 归纳：2 分钟 三）电位（10 分） 四）电压与电位的关系（13 分钟） 举例：（12 分钟） 1计算 2概念题，如单选题，是非题。 提问及课堂讨论：10 分钟 1电位、电压、电动势的实际方向的关系 2负电压与负电位各表示什

5、么意义？ 小结：2 分钟。 布置作业： P2 一、二、三、四5说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号 A-4）授课 日期课时2 科 目电工 基础第一章 5/6 节 课题：电阻与电导/ 欧姆定律班级授 课 方 式授课、讨论作业 题数1-5 3 大题拟用 时间1 学 时教 学 目 的使学员掌握电阻电导的概念，熟悉 金属导体电阻的计算方法、掌握一 段电路的欧姆定律，能运用部分电 路欧姆定律进行简单的计算，了解 绝缘体、半导体的概念。选用 教学 媒体多媒体课件重点金属导体电阻的计算方法、色环电 阻的标示及运用部分电路

6、欧姆定律 进行简单的计算难点电阻的计算，部分电路 欧姆定律的应用使 用 教 具色环电阻及电位器，滑线电阻。 教 学 回 顾公式的变换及单位换算， 对学生讲是关键，如 1m2=106mm2，色环电阻 的标示方法。说 明授课教师： 审阅者签名：年 月 日6教 学 过 程（代号 A-5）第 1 页一、回顾与复习（2 分钟） 电压与电位 二、1-4 电阻及电导（33 分钟） 1金属导体的电阻是如何产生的？ 2电阻的单位 3电阻定律（在常温下的计算公式）SlR4.单位换算公式)()10()( )()()()(262mmSR mmmSRml 5电阻系数 6温度系数)(12112 ttRRR 7举例计算 2

7、 题（10 分钟） 8电阻器的种类及标示方法（15 分钟） 9举例：2 分钟 三、课堂讨论（10 分钟） P20 页 15 题 四、欧姆定律 1一段电路的欧姆定律（15 分钟） 2举例计算（5 分钟）作业：P5-6 页7说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号 A-4）授课 日期课时2 科 目电工 基础第一章 6/7 节 课题：全电路欧姆定律 /电位的计算班级授 课 方 式授课、讨论作业 题数1-6 四 大题拟用 时间1 学 时教 学 目 的掌握全电路欧姆定律，电源的外特 性，能运用全电路欧姆定律进行简 单的计

8、算，掌握开路、短路及通路 的特点。掌握电位的计算方法。选用 教学 媒体多媒体课件重点运用全电路欧姆定律分析开路、短 路、通路时的特点，及电位的计算难点全电路欧姆定律的应用使 用 教 具教 学 回 顾对参考方向的概念模糊。说 明授课教师： 审阅者签名：年 月 日8教 学 过 程（代号 A-5）第 1 页一、回顾与复习（3 分钟） 电阻及部分电路欧姆定律的三种形式。 二、全电路欧姆定律（45 分钟） 3闭合回路的（全电路）欧姆定律（15 分钟） 3电源的外特性（5 分钟） 4电路的工作状态的特点（10 分钟） 5举例计算（5 分钟） 6课堂练习（10 分钟） P22、28/29 三、作业中的问题（

9、10 分钟） 四、电位的计算（35 分） 1参考点的选取 2利用公式计算 baabU3等电位的概念4举例 1作业：P6 页 1-6 一四9说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号 A-4）授课 日期1012课时2 科 目电工 基础第一章 7/8 节 课题：电位的计算/ 电功与电功率班级轨道交通电气授 课 方 式授课、讨论作业 题数7 大题 拟用 时间2 学 时教 学 目 的通过举例，使学生掌握电位、电压 的区别、关系及计算方法，通掌握 电功及电功率的概念，能计算电阻 电路的功率。选用 教学 媒体多媒体课件重点电

10、压与电位的区别。电阻上功率的 计算。电源发出功率，负载吸收功 率。难点电压是绝对值，电位是 相对值的概念。 吸收与发出功率的判断使 用 教 具教 学 回 顾说 明授课教师： 审阅者签名：年 月 日10教 学 过 程（代号 A-5）第 1 页一、回顾（3 分钟） 全电路的欧姆定律 二、电位的计算（15 分钟） 1举 2 例 三、两点间电压的计算（10 分钟） 以例说明 电路的化简。 四、课堂讨论（10 分钟） P2218 题 五、电功与电功率（30 分钟） 1电功 W=IUt 2电功率 P=UI 3电源的功率（发出） 4电阻的功率（吸收、消耗） 5电流的热效应 6电气设备的额定值 举例：10 分

11、钟 讨论：10 分钟 P23 页 24 题/25 题 小结：2 分钟 作业：P7-10，1-7 一、二、三 P1-8 一、二、三、四（1） （3） （4）11说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 理论课教案 (首页)（代号 A-4）授课 日期课时2 科 目电工 基础课题：复习及课堂讨论 课 班级授 课 方 式授课、讨论作业 题数课外 小测拟用 时间2 学 时教 学 目 的复习归纳第一章的重点、难点。 选用 教学 媒体多媒体课件重点归纳本章的基本物理量、电阻、欧 姆定律、功率等难点公式的运用和计算。使 用 教 具教 学 回 顾说 明授课

12、教师： 审阅者签名：年 月 日12教 学 过 程（代号 A-5）第 1 页一、复习与回顾（30 分钟） （一）基本物理量E、U、I 1、定义； 2、大小 3、单位 4、方向 （二）电阻及电导 1、金属导体的电阻（大小，单位） 2、电阻与电导的关系 （三）欧姆定律 1、部分电路 2、全电路 （四）电位及电压的计算 （五）电功与功率 二、举例（20 分钟） 1、22 页 15 题（a） （b） 2、电位的计算 3、色环表示 4、22 页 18 题 三、课堂练习（35 分钟） 1、22 页 17、19 题、20-21 题 2、23 页 30 题 四、布置课外自测题（2 分） 发试题。说明：教学过程应

13、包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、13布置作业等内容及时间分配。 生产实习课教案 (首页)（代号 B-4）授课 课时0.5 学时总课题 电工基础 训练 课时15 学时合计 课时2课 题 名 称分课题： 电阻的识别 及电压的测 量授 课 主 要 内 容1、实操台面板介绍； 2、仪表的介绍； 3、电源的取用； 4、色环电阻的识别； 5、按图接线； 6、测量数据； 起止 日期1011 下午技术理 论知识电压及电阻的知识实际技 术操作电压的测量设备、工量、 刃具准备多功能表、能提供 12V 直流电源的实操台、大面包板。 。材料 准备300、2K、1K 电阻元件各 1 只。课 题 要

14、求示范 操作用多媒体课件演示。重点安全知识、实操台面板功能的介绍，电源的选取及多功能表的使用。难点按图连接线路。课题 实习 结束 小结 授课教师： 审阅者签名：年 月 日教 学 过 程（代号 B-5）14第 1 页一、实验室安全规程的宣讲（3 分钟） 二、实验室守则（2 分钟） 三、色环电阻的判别（20 分钟） （老师巡回） 每个台上摆放有不同大小的色环电阻，由学员写出大小。可翻书查找。 由各小组派代表上台写出。 思考题：有无其它方法知晓？ 三、实验台面板的介绍（10 分钟） 四、直流电压、电流的测量 1电压表的介绍、量程的选择及注意事项（10 分钟） 2根据电路图选择元件并连接。 （10 分

15、钟） （老师巡回） 3电压的测量（30 分钟） （巡回）1）当 S 开断时，测量的值并记录在表中。 2）当 S 合上时，测量的值并记录在表中。4归纳小结（3 分钟） 5实验报告说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、 布置作业等内容及时间分配。 生产实习课教案 (首页)（代号 B-4）152006 级 轨道交通电气专业授课 课时0.5 学时总课题 电工基础 训练 课时15 学时合计 课时2课 题 名 称分课题： 电源的外特 性测试授 课 主 要 内 容1、电气元件的识别； 2、理解电源端电压和负载 电流之间的关系； 3、掌握电流的测量方法； 4、练习简单直流电路的连 接。 起止 日期1019 第 3/4 节课技术理 论知识全电路的欧姆定律。实际技 术操作电气元件、电流的测量。设备、工量、 刃具准备多功能表、能提供 12V 直流电源的实操台、大面包板。材料 准备51、100、200、300、470、电阻元件各 1 只， 从元件板上取用。课 题 要 求示范 操作用多媒体课件演示。重点安全知识、元件的识别、电流的测量。难点按图连接线路。课题 实习 结束 小结 授课教师：