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1、有时，我也想有时，我也想怎样写怎样写特别提醒： 本次考试作文文题为 2008 年江西省中考作文题 1让我们先来读一读作文题前的提示材料。 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言 行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中 有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真 情流露。 请以“有时，我也想”为题，写一篇作文。2从这个题目中我们应该获取哪些信息？ 老师认为，这个题告诉我们： 这个横线上所填的词语应填动词，或者活用为动词的。如：正义一回、退缩、放 弃、痛哭一场等。如果填的不是动词性的就出了问题，如：寒
2、冷。 横线上所填的词应该是一种想法，但是是可以实现的，只是自己没有做而已。 如果填的是不能实现的也不妥。如：漫游古代。 “有时”告诉我们，横线上所填的行为只是偶尔的想法，不能时时，时常这样想。 也就是说是一种非常态的，不是常态的。3怎样去把握本文的写作核心呢？ 先以老师将要写的下水文为例： 我的下水文是有时，我也想偷一回懒 。为什么我想写这篇文章呢？主要是自己有 时工作得比较晚，早上起不了床，每次起床都是苦苦挣扎，有时心一狠，恨不得请个假 好好休息一下，想到了学生的期待，想到班级的稳定，最后往往战胜了自己，快速地起 床到校。想而终没有做，所以我才想到写这个题目。 于是，我的文章的结构将这样来安
3、排： 第一部分：写一贯的我都是勤勤恳恳工作，从来没有迟到和早退的。 （铺垫一下） 第二部分：描写我有几个早晨艰难的起床的情景，发出“有时，我也想偷一回懒” 的感慨。原因：累、要休息一下。 第三部分：再写自己终于挣扎起来，没有偷懒。原因：我不能偷懒。因为有学生的 期待。 第四部分：最后把自己想偷懒而没有偷懒的原因进行升华人生的责任。 第五部分：收束全文，回到现在一贯状态的我。还是不会偷懒，坚定地负责地工作 下去。由此，我们得出写这篇文章的核心要点有五： 对自己一贯的行为有一个概述。 （铺垫） “有时，我也想”为什么？（核心）但“我不能这样做”为什么？（核心） 对“我不能”的原因进行升华。 （灵魂
4、） 再回归到一贯状态的我。 （呼应收束）4这次年级阶段考中的作文整体存在的问题有哪些呢？ 横线上所补全的内容填的词非动词，或不可能实现。 （低分） 不是“有时” ，而是“那时”或“时时” 。 （低分） 没有把握写作的五个要点，而是结尾强扯点题。 （低分） 文章所写内容把握了写作的重心，但是没有升华，没有体现思想。 （中低分） 语言表达不通顺，不流畅，或者书写混乱看不清。 （低分） 不是主观上想，而是客观上已经做了，不符合题意。 （低分） 2008 年江西省中考满分作文 有时，我也想作有时，我也想作“差生差生“人生就像一座围城，出来的想进去，进去的想出来。人的一生，注定要扮演不同 的角色，每种角
5、色都有出台亮相时，但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。 面对学习的压力，面对家长、老师重重的期盼，有时，我也想做一个“差生“。 理由一:亡命初三 自上初三也就是所谓的毕业班以来，我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、 食堂三点一线上机械般地穿梭，就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天 12 节课足以让我 们骨头散架，却还要在周末补课、晚上加班，我想就是每分钟喝一瓶“红牛“也不顶用。 作为教师眼中的“优等生“、“中考好苗子“的我，更是惨，惨，惨!家人给的几块零 用钱.老是不够用，为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷，不多，“2+2+2+“总共也才 7 科嘛!周未下午，其他同学一一被视为“
6、中考无望者“的，都或去 登山，或去逛街，或在球场驰骋;而我，却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答 赛 好不容易在法定假期有半天“闲“，家里人却接管了“看守“我的工作，一放下足以压 死人的书包，脚还没踏出家门半步，耳边便响起“河东狮吼“ “去哪里?你要知道自己是谁， 别人都在家用功“下面的话不敢听，只得乖乖地原路返回“牢房“。 理由二:苦海无涯 自小，我就是乡邻公认的“好孩子“，其他同龄人的“好榜样“。当然，在同伴爬石山、 探石洞时，我只能作他们“表演“的观众;在“差生“踢着诱人的足球时，我最多只能当一名 拉拉队员。 每天都得闷在家，什么“同步“、“强化“、“复习“各类资料、习题，如汹涌泛
7、滥的 洪水向我扑来。我只得一头扎进书海，头上还得顶着三座推不翻 的大山。 “哥，屋后的 李子熟了，咱是不是一起“话还未吐一半，弟弟已被强行阻拦，拽出了房间伯伯的训 斥声顿时如“雷“贯耳。望着墙上“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟“的对联，我一丝苦 笑，摇摇头 苦海无涯，何处是岸?为了所谓的自己的美好未来，为了不负老师、父母的厚望， 我只得无力地游向那可望而不可即的“彼岸“。 而我，真的，只想做一个快乐无忧的“差生“。 满分理由： 选材独特，内容充实。小作者在材料的选择上很别出心裁，采用了逆向思维的方 式，选取了“人无我有“的材料，写出了内心的真实想法:我也想做 一个“差生“。 情感真挚，中心明
8、确。小作者从反向立意，表达出了自我在面对强大的学习压 力、繁重的学业负担、老师及父母厚重的期望下，有时，也想做一个潇洒、快乐、无忧 的“差生“的想法，也反映出了当前的基础教育围绕“考试“这一指挥棒，不少学校、家长加 重学生学业、心理负担的现状。有时，我也想珍惜有时，我也想珍惜笔尖触碰到粗糙的纸面，我听到莱莉花凋零的声音，我停了停，没有抬起头，只 是等待余音的消逝有时，我也想珍惜，只是那时，已经花落了，我却只能等待冷暖 季节后的花开。 风干了年少的轻狂，才想起珍惜已随花逝去的友谊，看着窗外三年都未开过花的 莱莉，我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香，散落在校头零星的白，花 飞舞着，是真
9、正的舞，每一片都有着风姿，有一位小女孩在那独自欣赏，那种认真的眼 神，似要把花看透，我愕然，不曾想也有一个女孩和我一样，爱着花。 很自然，我们两个女孩走到了一起，我们都有着易安居士的多愁善感，迷恋着美， 都有着对文学的追求，喜欢用笔尖刻写磨珊的人生，喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情 感体验。我知道我们有最真的友谊。 但有些事总是让人猝不及防，依稀记得那个黄昏，余晖洒在脸上很凄很凄。我拿 着自己送给她，却已被划得惨不忍睹的照片，我是一个敏感的人， 我知道这意味着什么。 我几乎是歇斯底里地吼着，她只是怔怔地看着我，后来也不知我是如何看着她含泪离开 了，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂， 只知那时是花谢
10、的季节。 我心痛，是因为对这份友谊的重视，也因为我对她的愧疚。后来我才知道，那不 是她弄的，是不小心遗失了，被他人刻意划的。我后悔，其实在放弃 这份友谊之前，我 也葱、过珍惜，只是一切都来得太快，令人猝不及防。 后来，花儿全部凋谢了，她也走了。 我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天，只因为莱莉花开的一角，有份快悠悠沉淀 了，我也患上了伤风。我知道，我很珍惜这纯真的友谊。 看着窗外凋零的莱莉花，才感觉物是人非，留下一种情感却无法时过境迁。我依 旧迷信着美依旧怀念莱莉花下的朋友。 心痛的地方，缠着回忆之网，丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱 莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳，就犹如一个个突出的
11、棱角刺得心鲜血淋淋的。莱莉 花在过去曾悠悠地快乐过，如今却只有寂寂地凋落去，是对我们友谊的不舍吗?难道连花 儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己，如果我还能遇见她，我一定会在心中 默默地说:其实在放弃之 前，我也想过珍惜。 有些花儿，谢了就不再开了。 错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。 满分理由： 此篇文章流露出淡淡的忧伤，也让我们在字里行间感觉到淡淡的美。小 作者运用细腻的笔触、精美的语言叙述了自己的一段往事:我因为错怪了那 位和我有着共同爱好、 追求的女孩，而失去了一份珍贵、纯真的友谊，心中不 免自责悔恨，更是想回头珍惜。 对莱莉花出神的描绘，更是增添了文章的
12、韵 味。读罢此文，我们不仅惊叹于小作者纯熟 的驾驭语言文字的能力，那字里 行间所弥漫的淡香也向我们袭来，令人回味无穷。窗体顶端窗体底端 有时，我也想“摔跤“有时，我也想“摔跤“，因为摔倒了可以再爬起来，虽然会遍体鳞伤，我也寻找到了 光明的方向一一勇往直前，不转弯。 一一一题记 人生的道路本不是一帆风顺的，在我们追求人生梦想的时候，总会遇上各种阻碍 与挫折。作为祖国希望与社会未来的学子，当遇到挫折的时候，还要承受来自家庭、学 校、社会的压力，同时，我们还会受到指责、批评。但我觉得我们更需要去“摔跤“，因为 这会使我们变得更加坚强。 摔跤是一种经验。俗话说“在哪摔倒，就在哪爬起来。摔了跤，我们就会
13、得到一次 生活经验。当我们再次遇到相同的境遇时，我们就不会再犯相同的错误。 李想在建立自己的网站时，遇到了很多技术难题，可他却说“正是因为这些难题横 亘在我的前方，最终逐一被我解决，才使我拥有宝贵的经验。“ 爱迪生在发明电灯时，遇到了无数次的实验失败，可他却说“失败使我拥有经验， 而经验使我得到了成功。“ 摔跤是一种磨炼。人的意志天生不是十分坚强的，所以人的意志需要我们去不断 地磨炼。“梅花香自苦寒来“，磨炼是需要我们经历多次挫折来获 得的。只有当我们不断 地摔倒，然后再爬起，不断地积累经验，才能丰富我们的人生。或许在下一次摔倒的那 一瞬间，你能立刻就爬起，迅速地愈合你的伤口，继续走上你精彩的
14、人生道路，去实现 你的梦想，去唱响你人生最美妙的 音乐，去为你的人生书写最美丽的风景线。 达尔文小时候记忆力特别不好，学习成绩总是处于倒数的位置，但对学习上的挫 折，他选择了坚持，最终他创作出了轰动全世界的物种起源 。 舒伯特从小热爱钢琴，但他却总找不到钢琴练习，面对困难，他把这当作一种磨 炼，于是用纸板代替钢琴练习，最终成为世界著名的“钢琴王子“。 摔跤并不可怕，我们可以从摔跤中学到很多。有时，我也想“摔跤“，因为，在摔跤 与爬起之间，我们能不断走向成功;在失败与胜利之间，我们能不 断找到属于自己的方向。满分理由： 见解新颖，观点独特。这是一篇议论性的作文，在 2008 年江西省中考作文中，写 议论文的考生相对较少，这篇文章在体裁的选择上占了“独立“之 风。文章开头运用题记 的方式开门见山地亮明自己鲜明的观点，行文中再设 两个分论点:摔跤是一种经验、摔跤 是一种磨炼，广征博引，选取有力的事实、 理论论据来进行论证，结尾总结概括，再一 次表明观点。 条理清楚，内容充实。结合议论文提出论点一一一论证论点一一总结归纳 的结构 特点，层层深入地进行论证。在论据的选择上选取了李想、爱迪生、达尔文、舒伯特的 事例及名人名言来有力佐证自己的观点
