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1、 “净化校园、美化心灵”活动实施方案 高作小学校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为了加强校园环境的常规管理,促进校园达到净化、绿化、美化要求，让学生充分感受到绿色校园是你我的共同家园，需要大家共同的维护！现制定以下实施方案：一：活动目的以优化校园环境、提高学生素质、推动我校三个文明建设和切实改善学生学习生活环境为目标，大力开展“创卫”工作宣传活动，迅速在我校乃至全社会营造“人人参与创卫”的浓厚氛围，努力形成全校高度重视、大力支持“创卫”工作的良好环境。用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。二：活动时间：2010 年 9 月201
2、1 年 7 月三：活动内容1、举行“净化校园、美化心灵”大型签名活动。2、增加绿色主题的广播，做为宣传学校卫生工作的主要阵地。3、开展“三不“、“四少“和“五个一“系列活动：三不：不往地上扔垃圾，不朝地上乱吐痰，不吃不卫生食品。四少：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。五个一：画一幅环保漫画，编一份环保手抄报，提一条环保建议，写一条环保标语，开一次环保主题队会。4、开好一次“我心中的绿色校园”主题班会，以学生喜闻乐见的文化艺术活动，宣传和动员全体师生，自觉参与创卫活动中来。班会的重点分 2 个层次：（1）养成良好的卫生习惯（个人卫生、公共卫生） ；（2）自觉维护校园
3、卫生（“三不“、“四少“） ，让主动捡起身边的垃圾成为自觉行为。5、提出一项切实可行的美化校园的建议，培养学生的主人翁意识，爱我校园，美我校园。6、设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地调动起来，统一起来，形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与创卫的大好局面。7、在一至四年级开展“我为校园添光彩”漫画比赛，在五至六年级开展手抄报比赛。让学生通过亲自经历画漫画和办报活动，把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生自己的言行中。8、卫生习惯养成教育，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心
4、。9、增设“卫生监督岗” ，负责课间监督，检查学生的卫生行为。除原有的校内清洁区外，另在校门口增设监督岗，上、下午上学前二十分钟开始检查。监督学生的平时卫生习惯，促使学生养成良好的卫生习惯和主动维护校园卫生的意识。10、面向全体学生，开展争当“环保志愿者”活动，成立幸小少先队环保志愿者协会。由环保志愿者担任“卫生监督岗”岗员，负责检查监督。四、具体措施：1、加强领导，健全学校环境教育工作小组，具体实施，督查学校创卫活动的各项工作，确保学校文明卫生整治活动的顺利实施。2、校园中有环保宣传牌，校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。3、将校门，校内清洁区作为重点整治、管理范围。 “卫生监督岗”将对各班学生平时乱扔的现象人数进行登记、排名。并把排名作为班级月目标管理中的单独一项进行打分。4、加强校门口卫生保洁力度，各班主任要在班级着重强调，要求学生在校门口严格做到不买不卫生食品，不乱扔一次性饭盒、不乱扔纸屑、不携带一次性饭盒进校。改变校门的脏乱局面。5、检查办法：采取常规检查、抽查和集中检查的方式进行，具体由校园美化、卫生领导小组成员检查实施。6、强化宣传，营造创卫氛围。各班主任要利用班会、广播、班报等形式大力宣传创卫活动。2010 年 9 月 1 日
