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1、1人教版二年级上册语文期末试卷人教版二年级上册语文期末试卷班级：班级： 姓名：姓名： 等级：等级： 一、给多音字组词。一、给多音字组词。 （4%4%）Hao( ) jiao( ) qu( ) bei ( )好 教 曲 背hao( ) hiao( ) qu( ) bei ( )二、把二、把“一至十一至十”填到括号里，成为以数字开头的成语。填到括号里，成为以数字开头的成语。 （10%10%）（ ）神无主 （ ）鸣惊人 （ ）话不说 （ ）彩缤纷 （ ）海为家（ ）言两语 （ ）仙过海 （ ）嘴八舌 （ ）全十美 （ ）牛一毛三、照样子词语接龙。三、照样子词语接龙。 （10%10%）例：明 （明白）
2、 （白天） （天空） （空中） （中国）阳 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）故 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、照样子加部首组成新字。四、照样子加部首组成新字。 （6%6%）五、加一加，改一改。五、加一加，改一改。 （10%10%）1、 1、 加一笔，成另一字。木 （ ）立 （ ）头 （ ）尤 （ ）古 （ ）22、改一笔，成另一字。土 （ ）儿 （ ）风 （ ）天 （ ）田 （ ）六、读一读，猜一猜，接下去编一编。六、读一读，猜一猜，接下去编一编。 （4%4%）小 土 是 尘，不 正 为 歪；舌 甘 是 ，人 言 为 ；三 口 是 ，三 人 为 ；是 ， 为 。七、连线组词。
3、七、连线组词。 （5%5%）工 场 好 极 凳 子 削 除 容 意广 厂 年 级 登 山 消 笔 满 易八、把字和正确的拼音连起来。八、把字和正确的拼音连起来。 （5%5%）幸 xin 聚 ju 术 su 神 shen 娘 liang信 xing 记 ji 诉 shu 绳 sheng 梁 niang九、理一理，写成句子，并加上恰当的标点符号。九、理一理，写成句子，并加上恰当的标点符号。 （6%6%）1、 1、 我国 是 风景区 黄山 闻名中外2、葡萄 呢 硬说 酸的 狐狸 是 为什么33、老师 字 的 写得 啊 真好十、选词填空。十、选词填空。 （5%5%）什么 办法 怎么 做法 方法1、豌豆
4、妈妈更有（ ） ，她让豆荚晒在太阳底下。2、乌鸦喝不到水， （ ）办呢？3、林园园的（ ）是不对的。4、 （ ）时候我们才能和台湾小朋友一起玩儿呢？5、你是用什么（ ）学会“哭”字的？十一、用线连一连。十一、用线连一连。 （10%10%）小荷才露尖尖角 老大徒伤悲 小葱拌豆腐 没安好心不知细叶谁裁出 正是橙黄橘绿时 人多计谋广 百花齐放春满园少壮不努力 低头思故乡 树多成林不怕风 一清二白一年好景君须记 早有蜻蜒立上头 黄鼠狼给鸡拜年 柴多火焰高举头望明月 二月春风似剪刀 一花独放不是春 多搓绳挑千斤十二、查字典。十二、查字典。 （8%8%）要查的字音 序部 首再查几画组 词但 脸 亲 穿 十
5、三、在括号里填表上正确的拼音。十三、在括号里填表上正确的拼音。 （4%4%）海洋 果实 鸽子 西瓜（ ）的 （ ）的 （ ）的 （ ）的 乐曲 稻子 羽毛 太阳 4十四、阅读短文，发挥想象，把下文补充完整。十四、阅读短文，发挥想象，把下文补充完整。 （13%13%）猴子吃枣秋天，树上的枣子成熟了，红红的挂满了枝头。喜鹊吃了枣子，说：“这枣子好甜啊！”松鼠吃了枣子，说：“这枣子好甜啊！”猴子听说，赶快爬上树，摘下好多枣子，一颗一口，一口一颗，一连吞了十几颗。猴子抓抓耳朵说：“咦，你们说甜，我吃了自私一点也不甜呢？”喜鹊说：“我们是细细地嚼，慢慢地咽，才觉得很甜。你呢，把枣子整颗吞下去，当然吃不出什么滋味了！”秋天，树上的 成熟了， 的挂满了枝头。小兔吃了，说：“ ！”小羊吃了，说：“ ！”小猪听说，赶快拿梯子爬上树，摘下 ，一个一口，一口一个，一连 。小猪 说：“咦，你们说甜，我吃了 ？”小兔说：“我们是 嚼， 咽，才觉得 。你把桃子 ，当然 ！”
