遗传与育种第1次辅导

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1、1遗传与育种第遗传与育种第 1 1 次辅导次辅导徐甸：徐甸：欢迎参加网上辅导。本门课程计划网上实时辅导 4 次。今天是第一次。 辅导的形式辅导的形式 每次辅导计划把各章的练习题发给大家，以便同学们练习。 绪论绪论名词解释名词解释 1遗传学：是研究生物遗传、变异及其规律的一门科学，也可以认为是研究遗传信息的科学， 它的研究内容涉及遗传物质的本质，遗传物质的复制、重组、变异及遗传信息的传递和表达等方面。2遗传：子代与亲代之间、子代各个体之间的相同或相似。 3变异：子代与亲代之间、子代各个体之间的不相同或不相似。 4基因型：遗传学上，通常把从亲代获得的某一性状的遗传基础或遗传基础的总和称为基因 型。

2、 5表现型：遗传学上，把生物表现出来的性状或全部性状的总和称为表现型。 填空题填空题 1生物进化的三大要素是_、_和_。（遗传 变异 自然选择） 2如果我们把遗传学的发展历史高度概括一下，大约可以分为三个阶段：_、_和 _。（奠基阶段 经典遗传学 现代遗传学） 简答题简答题 1简要说明遗传学的研究对象。 遗传学的研究对象是生物的遗传和变异及其规律。其研究内容主要是遗传信息，涉及研究遗传 物质的本质，遗传物质的复制、重组、变异以及遗传信息的传递和表达等方面。 2简要说明遗传学研究的任务。 从农科专业的狭义角度看，研究遗传的目的在于指导育种的实践。如，在常规的杂交育种中， 需要掌握杂交亲本各种性状

3、的表现、在后代中的分离、重组规律，在系统选育中，需要研究所选育 性状在后代中得到表现的程度等。从基因工程的角度看，不论是以抗虫、抗病还是提高光合效率、2改进储藏蛋白效率等为目的的育种，都离不开分离目的基因、寻找合适的运载工具、受体细胞以及 基因表达等一系列的遗传学的基础研究与操作技术。 从更广泛来看，在医学、工业、环境保护等多方面，遗传学都在发挥着重要作用。 第一章第一章名词解释名词解释 1有丝分裂：一种常见的细胞分裂方式，经过染色体有规律和准确的分裂过程，形成与母细 胞相同的两个子细胞，由于有纺锤丝的形成，称为有丝分裂。 2减数分裂：是一种特殊的有丝分裂，是在性母细胞成熟时配子形成过程中发生

4、的，它使细 胞染色体数目减半，所以称为减数分裂。 3染色体：细胞核内由 DNA 和核蛋白等组成，能吸附碱性染料的有结构的线状体，是遗传物 质的载体。 4联会：在减数分裂前期 I 同源染色体紧密配对的现象。 5同源染色体：形态和结构相同、分别来自于父本和母本的一对染色体，称为同源染色体。 6着丝粒：染色体上一般不易着色的部分，细胞分裂时纺锤丝附着的位置，又称为主缢痕。 7双受精：是指受精过程中，一个精核同卵结合，将来发育成胚；另一精核同两个极核结合， 将来发育成胚乳。这一过程称为双受精。 8花粉直感：在胚乳性状上，由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，称为花粉直感或 胚乳直感。 9世代交替：指

5、高等植物的有性世代和无性世代的交替。从受精卵发育成一个完整的绿色植 株，是孢子体的无性世代；雌雄配子体的形成标志着植物进入生命周期的有性世代，称为配子体世 代。雌雄配子受精结合以后，就完成了有性世代，又进入无性世代。 10染色体组：二倍体生物一个配子的全部染色体。多倍体的染色体组成成分。 11细胞核：真核生物遗传信息的主要存在场所，对细胞发育和控制性状遗传起着主导作用。 12二倍体：每个体细胞中有两组相同的染色体，称为二倍体。 13真核生物：细胞里不仅含有核物质，而且有核结构，即核物质被核膜包被在细胞核里。 14原核生物：仅含有核物质，没有核膜，称为原核生物。 15细胞周期：把细胞从上一次分裂

6、结束到下一次分裂结束的时间，称为细胞周期。 3填空题填空题 1动植物的细胞由_、_和_三部分组成。（细胞膜 细胞质 细胞核） 2物质逆浓度梯度进出细胞的现象，称为_。（主动运输） 3细胞器是具有一定形态特点和不同功能的结构，如_、_等。（线粒体 质体 核糖体 内质网任写两种） 4细胞核包括_、_、_和_等几部分。（核膜 核质 核仁 染色质） 5一个典型的染色体可以分为_、_、_和_几部分。（着丝点 次缢痕 随体 核仁 组织区） 6根据染色体上着丝点的位置、染色体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分成四种类型， 它们是：_、_、_和_。（中央着丝点染色体 近中着丝点染色体 近端着丝点染色体 末端

7、着丝点染色体） 7一般生物体细胞中的染色体数目为 2n，称为_。（二倍体） 8体细胞中形状大小、着丝点位置相同，一条来自父本，一条来自母本的染色体，称为 _。（同源染色体） 9细胞中染色体数目和个别性叫做_或_。（染色体组型 核型） 10细胞分裂一般是由间期和分裂期组成的，_时间较长，_时间较短。（间期 分裂期）单选题单选题1细胞膜是（ D ）。 A 胶体溶液 B 细胞能量代谢中心 C 合成蛋白质的主要场所 D 有选择性的渗透性膜 2小孢子母细胞是由（ A ）分裂形成的。 A 孢原细胞 B 小孢子 4C 营养核 D 精核 3精核与极核结合，形成（ B ）。 A 二倍体的合子 B 三倍体的胚乳

8、C 将来的胚 D 双受精 关于植物的细胞核，错误的叙述是（ D ）。 A 核由核膜、核质和核仁三部分组成 B 核质中容易被碱性染料着色的物质叫染色质 C 细胞核是遗传物质集聚的主要场所 D 细胞核与核外的交流通道是胞间连丝 从功能上看，线粒体是细胞的（ B ）。 A 光合作用中心 B 氧化作用和呼吸作用中心 C 合成蛋白质的主要场所 D 分泌贮藏各种物质的场所 多数高等生物是（ C ）。 A 同源多倍体 B 异源多倍体 C 二倍体 D 一倍体 同源染色体配对，出现联会现象是在（ B ）。 A 细线期 B 偶线期 C 粗线期 D 双线期 玉米的小孢子母细胞为（ A ）。 A 2n B n C 3

9、n D 4n 细胞核中看不到染色体的结构，看到的只是染色质，这细胞处在（ ）。 5A 分裂前期 B 中期 C 后期 D 间期 染色体的螺旋结构在到达两极后逐渐消失，核膜、核仁出现，这是在细胞分裂的（ ）。 A 前期 B 中期 C 间期 D 末期 非姐妹染色单体间出现交换是在（ ）。 A 细线期 B 偶线期 C 粗线期 D 双线期 同源染色体在减数分裂时分向两极，n 对染色体，组合方式有（ ）。 A 2n B n2 C 3n D n3 经减数分裂形成花粉粒的是（ ）。 A 孢原细胞 B 小孢子母细胞 C 大孢子母细胞 D 极核 简答题简答题 1有丝分裂在遗传学上有什么意义？ 在有丝分裂过程中，复

10、制纵裂后的染色体均等而准确地分配到两个子细胞的特点，既维持了个 体的正常发育和生长，也保证了物种的连续性和稳定性，以及体细胞在遗传物质上的整体性。 2减数分裂在遗传学上有什么意义？ 减数分裂是配子形成过程中的必要阶段，这一分裂方式在遗传学上具有重要意义。首先减数分 裂时核内染色体严格按照一定规律变化，最后分裂成四个子细胞，各具有半数的染色体（n），这 样经过受精结合，再恢复成全数染色体（2n）。这就保证了子代和亲代间染色体数目的恒定，为后 代的性状发育和性状遗传提供了物质基础；同时保证了物种的相对稳定性。而且由于同源染色体在 中期排列在赤道面上，然后分向两极，而各对同源染色体中的两个成员在后期

11、各移向哪一极是 随机的，这样不同对的染色体可以自由组合在一起进入同一配子。n 对染色体，就可能有 2n 种自 由组合方式。例如玉米（n=10）的各对同源染色体分离时的可能组合数为 210=1024。同时，在前 期的粗线期，同源染色体的非姊妹染色单体之间可以发生片段的互换，为生物的变异提供了物质 基础，有利于生物的适应与进化，并为人工选择提供了丰富的材料。 第二章第二章名词解释名词解释1性状：是一切生物的形态、结构和生理、生化的特征和特性的统称。 2相对性状：同一单位性状的相对差异，称为相对性状。 63杂交：不同遗传性的个体进行有性交配，产生后代，称为杂交，包括种内杂交和种间杂交。4回交：F1

12、和亲代之一再行交配。 5测交：F1 和隐性亲本交配。 6显性：有性状差别的两亲本杂交后，杂交第一代表现某一亲本的性状，这个性状就称为显 性。 7隐性：在杂种一代中没有表现出来，而到二代或测交后代中才能表现出来的性状。 8等位基因：位于同一对染色体上，所占位置相同的一对基因，互相称为等位基因。 9复等位基因：如果同源染色体上占有同一位点，单一不同方式影响同一性状的基因多于两 个，它们就称为复等位基因。 10纯合体：一个个体带有的有关基因相同，后代不再分离。 11杂合体：一个个体带有的有关基因有显隐性的相对差别，后代还要分离。 12不完全显性：是指 F1 不表现显性亲本的性状，而表现为双亲的中间类

13、型。 13共显性：两基因之间没有显隐性关系，两者都得到表现，称为共显性。 14分离：亲代的相对性状在子二代中又分别出现，这种现象称为性状的分离。 15重新组合：在两对性状的杂交中，子二代出现不同于亲本的性状组合，称为重新组合。 16一因多效： 一个基因可以影响许多性状的发育，产生“一因多效”的现象。 17多因一效：一种性状经常受许多不同基因影响，这就是“多因一效”的现象。 18连锁：控制两对性状的两对基因位于一对同源染色体上，就称这两对性状是连锁的。 19交换：在连锁的情况下，在减数分裂同源染色体联会时，非姊妹染色单体之间可能发生交 换，形成的四个配子，两个是亲本组合，两个是重新组合的。 20

14、单交换：连锁的两对基因间发生一次交换，称为单交换。 21双交换：连锁基因间由于距离较远，有可能发生第二次交换，称为双交换。 22交换值：交换值是指两对基因间发生染色体节段交换的频率。在基因间只有一次交换的情 况下，交换值等于重新组合配子数占总配子数的百分率。 23干扰：一个单交换发生后，第二个单交换发生的机会就会减少，这种遗传现象称为干扰。 724符合系数：表示干扰程度的数值，为实际双交换值与理论双交换值的比。 25相引相：在遗传学上，把两个显性性状或两个隐性性状组合在一起遗传的杂交组合，称为 相引相。 26相斥相：在遗传学上，把一个显性性状和另一个隐性性状组合在一起遗传的杂交组合，称 为相斥

15、相。 27两点测验：是基因定位最基本的方法，利用 F1 与双隐性亲本测交，计算两对基因间的交 换值，得到遗传距离。 28三点测验：基因定位的常用方法，通过一次测交，能够同时确定三对基因在染色体上的排 列顺序和遗传距离。 29性连锁：性染色体上基因所控制的性状，与性别相伴随，称作性连锁，也称伴性遗传。 填空题填空题 1根据孟德尔的豌豆杂交实验，子二代中，红花（显性）与白花（隐性）个体数目的比例为 。（3：1） 2孟德尔对分离现象的解释是，在精细胞和卵细胞形成中，成对的遗传因子 ，使得所产生的 性细胞只有成对遗传因子中的 。（彼此分离 一个） 3孟德尔认为，在豌豆一对性状遗传中，杂种所产生的不同类型的性细胞，数目是 的，而杂 种所产生的雌雄性细胞的结合是 的。（相等 随机） 4孟德尔认为，生物的每个性状，都是由 控制的，相对性状是由细胞中 控制的，它是 遗传 的。（遗传因子 相对的遗传因子 独立） 5孟德尔认为，生物体中每一个性状的遗传因子有 ，它们分别来自 。（两个 父本和母本） 6在二对性状杂交中，杂种二代的表现型有 种，比例为 。（4 9：3：3：1） 7两个或两个以上的独立事件同时发生的概率等于 。（各事件发生概率的乘积） 8一个事件发生，另一个事件就不会发生的情况，称为 。（互斥事件） 9两个互斥事件中任一事件发生的概率等于 。（它们各自发生概率的和）