人教版语文六年级下册--第1单元试卷 (1)

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1、1六年级语文下册第一单元试题时间:60 分钟 满分:100 分班级_ 姓名_得分_一、书写名言,展示你的书法水平。 (5 分)种树者必培其根,种德者必养其心。二、读拼音写汉字。 (8 分)nu y ch yng k wi ko yn dun lin yu y w yun w g三、选择带点字的正确读音划“” 。 (5 分)1.有些偶然遇到的事,竞会难以忘怀,并且时时萦绕于心。 (yng yn)2.观众为每一个节目喝彩鼓掌(h h)3.手上的五指有如上的差异却无爱憎(zng zhng)在其中。4.就在转身的刹那间,碗掉了下来!(sh ch)5.好多人附和着喊起来。 (h h)四、根据意思写出恰当

2、的词语。 (10 分) 1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。( ) 2.事先没有想到。( ) 3. 形容出席的人很多。( ) 4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。( ) 5. 言辞恳切、情意深长。( )五、下列句子分别使用了什么修辞手法?(4 分)(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( ) (2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。 ( ) (3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? ( )(4)全场响起了暴风雨般的掌声。 ( )六、按要求写句子。 (8 分) 1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (改为“把字句” )2.在八千多日的匆匆里

3、,除徘徊外,我又剩些什么呢?(改为“陈述句” )3.写一条珍惜时间的名言。4.我们从小就要养成勤俭节约。 (修改病句)2七、课文填空。 (12 分)(1) 两小儿辩日中两小儿各执一词:一儿的观点是: ;理由是 。另一儿的观点是: ;理由是 。针对两小儿的说法,孔子也 , (以上原文填空)从中你想到了什么? (2)通过朗诵对 朝 写的明日歌 ,我明白了 。(3) 桃花心木一文告诉我们:人和树一样,都必须能经得起 , 要锻炼出 。(4)读了成语故事邯郸学步之后,我懂得了 。请你再写出二个成语故事 、 。八、读文答题。 (18 分) 荷 包 蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上

4、边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃 哪一碗?” “有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。 “让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说, “孔融七岁能 让梨,你 10 岁啦,该让蛋吧!” “孔融是孔融,我是我不让!”儿子态度坚决。 “真不让?” “真不 让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。 “别后悔?” “不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完, 父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。 “记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一 脸的无奈。 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上 桌,问儿子:

5、“吃哪碗?” “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔?” “不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏 一个,儿子看得分明。 “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?” “孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状。 “那就不客气啦! ”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。 1.请概括出文章情节的共同点,然后填空。 (2 分

6、) 做面 ( ) ( ) 总结2.父亲说“孔融 7 岁能让梨,你 10 岁啦,该让蛋吧!”的意图是:(2 分) 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。 (6 分) (一) “孔融是孔融,我是我-不让!”意思是: (二) “孔融让梨,我让蛋!”意思是: 3(三) “孔融让梨,儿子让面-爸爸您是大人,您先吃!”意思是: 4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是: 、 、 。这表达了父亲对儿子的 之情。 (2 分) 5.文中最能揭示主旨的句子是:(1 分) 6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是( ) (2 分) A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。 B.使故事情节富有变化,文章结构更加完整。 C.揭示人生真理,教育儿子成才。 D.丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣。 7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3 分)九、习作。 (30 分) 生活是一本书,我们能从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写 一篇作文。题目自拟。 (400 字左右)4

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