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1、11 需求分析一台 win7 PC 上安装 win2008 虚拟机，把现实机与虚拟机建在同一局域网中，在虚拟机中创建 DHCP、DNS、 FTP 服务器，提供现实机相关服务2 概要设计通过网桥方式组建局域网，在虚拟机上配置有 DHCP 服务器，DNS 服务器，WEB 服务器，来实现 IP 自动分配 、域名解析、FTP 功能2.1 网络拓扑设计图 1 实验拓扑图2.2 IP 地址规划虚拟机 IP：192.168.1.200现实机 IP:自动获取DHCP 服务器 IP 地址池：192.168.1.201192.168.1.2102.3 所需设备选型2PC 机:华硕 X552E。服务器：虚拟机做服务
2、器。家用路由器：TP-LINK WR885N。8 8、课程设计具体实施步骤课程设计具体实施步骤根据拓扑图连接好 PC 机、服务器、家用路由器，具体步骤如下：(1) 配置虚拟机相关配置IP 地址：192.168.1.200/24网关：192.168.1.1PC 机与虚拟机之间网络使用桥接网卡模式（2）在虚拟机上安装 DHCP、DNS、WEB 服务器。图 2 安装服务器（3）配置虚拟机 DHCP 服务器：新建作用域，起始地址和结束地址分别为192.168.1.201、192.168.1.210，子网掩码为 255.255.255.0，租用期限为一天。3图 3 DHCP 地址池（4）配置现实机，设置
3、为自动获取 IP 地址图 4 自动获取 IP4（5）在现实机中命令模式下输入 ipcofig/all 查看 IP 地址，查得自动获取的 IP 地址为192.168.1.201图 5 查看 IP 地址（6）查看 DHCP 服务器工作状态，已分配客户端一个 192.168.1.201 地址图 6 查看 DHCP 服务器（7）配置 DNS 服务器：解析 的 ip 地址为 192.168.1.2005图 7 配置 DNS 服务器（8）检测网址 对应的 IP 地址，对应的 IP 地址为 192.168.1.200图 8 ping 6（9）配置 FTP 服务器：添加 ftp 站点，对应的物理路径为 C
4、:FTP 绑定 IP 地址为192.168.1.200 端口号为 21图 9 添加 FTP 站点(10)检测 FTP 服务器是否搭建好，在现实机的浏览器地址栏输入 ftp:/192.168.1.200，可下载 C:/FTP 中的文件7图 10 访问 ftp 站点九、设计过程中出现的问题及解决办法九、设计过程中出现的问题及解决办法（1）刚开始虚拟机使用的是 nat 连接方式，现实机无法获取虚拟机分配的 IP 地址？NAT 模式：就是让虚拟系统借助 NAT(网络地址转换)功能，通过宿主机器所在的网络来访问公网。采用 NAT 模式最大的优势是虚拟系统接入互联网非常简单，不需要进行任何其他的配置，只需
5、要宿主机器能访问互联网即可。 NAT 方式的 IP 地址配置方法是由虚拟机的虚拟 DHCP 服务器中分配一个 IP。这种方式下 host 内部出现了一个虚拟的网卡，在这种方式下，虚拟机自带了 nat 服务，提供了从内网到外网的地址转 换，所以这种情况是一个实实在在的 nat 服务器在运行，只不过是供虚拟机用的。在这种情况下，虚拟机是通过转换成现实机的 IP 地址来访问互联网。桥接模式：桥接网络是指本地物理网卡和虚拟网卡通过虚拟交换机进行桥接，物理网卡和虚拟网卡在拓扑图上处于同等地位，那么物理网卡和虚拟网卡就相当于处于同一个网段，虚拟计算机就相当于一台现实网络中的计算机,所以两个网卡的 IP 地
6、址也要设置为同一网段。 所以当我们要在局域网使用虚拟机，对局域网其他 PC 提供服务时，例如提供ftp，提供 ssh，提供 http 服务，那么就要选择桥接模式。故本实验要使用桥接模式进行连接。（2）两台计算机在同一局域网中，虚拟机可以访问 FTP,但现实机无法访问？虚拟机的防火墙打开了，关闭防火墙即可十、课程设计心得体会十、课程设计心得体会通过这一周的课程设计，让我深刻认识到实践的意义和对知识的巩固作用，虽然这次课程设计的题目比较简单，也极其容易实现。但这个过程中任然会遇到很多问题与困难。并且导致这些问题的原因很难确定，可能是一个或者多个原因导致的，所以让人很摸不着头绪，于是疯狂的去网上找资
7、料解决。排除了诸多原因仍然没有解决，后来仔细去想想这个模型，每一步实现什么样的功能，然后测试具体什么功能没有实现，一步一步接近问题的本质，最终才找出问题的关键。这或许就是老手与新手最根本的区别所在，在于看问题能不能看到本质，那种最根底的东西。在这个过程中，我也学到了很多，比如解决问题的方法和技巧，还有自己的自学能力，自己也更有耐心去看和理解那些知识点了。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业知识，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还可以培养和熟练8使用资料，运用工具书的能力，把我们所学的课本知识与实践结合起来，起到温故而知新的作用。 总之，这次课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有耐心很多。参考文献参考文献1 王竹林. 校园网组建与管理 M.北京：清华大学出版社.2002.2 施杨. 无线局域网的组建与安全防范 J. 佳木斯教育学院学报，2011， （5）：380-380.3 杨昊凡. 家庭无线局域网的组建J. 中国教育技术装备,2011,(23):40-41.4 曾应凤.局域网组建方案EB/OL（2010-1-11） http:/
