《省绿色学校创建申报表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省绿色学校创建申报表（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6江苏省绿色学校申报表江苏省绿色学校申报表申报单位：盱眙县旧铺中学 填表日期：2012 年 6 月 18 日学校名称盱眙县旧铺中学学校地址盱眙县旧铺镇街道邮政 编码211731高中初中小学幼儿园在校学生 总数851 人 253 人598 人人教师 人数125 人单位总面积28000单位绿化面积14860电话051788311098校长姓名刘仁德手机13770468987E电话051788311098项目负责人杨陈手机13813300342Emailjpzxyangchen163 .com学校网站http:/:88/jpzx传真辖市区级绿色学校 确认时间、文件名、文号2005 年 关于确认淮安市
2、第四批绿色学校的通知淮教发20052 号 创建绿色学校 倡导绿色文明 盱眙县旧铺中学绿色学校创建实施报告概 况： 盱眙县旧铺中学位于盱眙县之东南的丘陵地区旧铺镇，东面和南面均与安徽省 天长市接壤，地域条件总体尚好，但经济尚欠发达。旧铺中学自创办以来，已有六 十多年的悠久历史。在她的发展过程中，逐步形成了“文明、守纪、开拓、进取” 的校风， “严谨、敬业、求实、创新”的教风， “乐学、多思、刻苦、向上”的学风。 目前我校已成为盱眙县一所“内涵建设丰富、教育质量高，读书氛围浓、环境优美、 社会声誉好”的知名优秀农村中学。 旧铺中学自建校以来在各级领导和社会的关怀下，发展步伐不断加快。学校现 有教学
3、楼一幢，综合楼两幢，宿舍楼两幢，校园占地面积 28000 平方米，建筑面积 8500 多平方米，教学用房 4800 多平方米。校园内绿化面积 14860 多平方米；有标 准的篮球场和运动场；学校现有 125 名教职工，22 个教学班，850 多名学生。还配 齐了计算机网络教室、书画室、课件制作室、舞蹈房、多功能室、图书室、图书阅 览室、还安装了校园网、多媒体（白板）教室、全自动广播系统等现代化教学设施。 近年来，学校在市环保局、市教育局的正确领导下，把绿化、美化、亮化、现代化 作为学校环境建设的奋斗目标，健全领导机构，营造绿色氛围，增强绿色意识，落 实绿色行动，优化绿色环境，创建绿色学校，学校
4、相继荣获了淮安市教育局“校务7公开工作先进学校” 、中国青少年读写大赛“苏省优秀组织奖” 、 “教育收费规范学 校” 、 淮安市“绿色学校” 、 “全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛科技教育先进学 校等荣誉称号。创建过程及成果创建过程及成果 在绿色学校的创建活动中，我们的做法是： 一、 健全创建机构，明确责任，是创建绿色学校的保证 十六大报告指出：“树立全民环保意识，搞好生态保护和建设，促进人与自然 的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ”旧 中全体教师一致认为：开展环境教育，增强环保意识，是提高人才素质的重要举措， 学校成立了“创建绿色学校”领导小组，设立
5、了创建办公室，校长挂帅，副校长主 抓；德育处、教务处、总务处、办公室分工负责，具体实施；班级环保兴趣小组、 护绿监督员、护绿义务宣传员、环保小卫士积极参与，形成纵横交错，行之有效的 创建绿色学校网络机构。树目标、订规划、做方案、公布实施细则，制定绿色优秀 班集体、绿色处室、优秀环保小卫士、环境教育园丁评比办法，实行目标管理，签 订目标责任状。全面贯彻落实全国环境教育行动纲要 ，抓学习、促提高；抓制 度、促工作；抓管理、促教学；抓领导、带处室；抓教师、育学生。形成层层抓落 实、人人有责任、事事有标尺、奖惩有依据、齐抓共管的创建氛围，促进了师生环 保意识的整体提高，保证了创建工作的健康开展。 二、
6、加强师资培训，提高素质，是搞好环境教育的根本。 开展环境教育，教师是主力。学校采取多种形式对教师进行环境教育培训。学 校订阅中国环境报 、 环境教育 、 中国花卉栽培等杂志，给教师配备环境教 育课本，参考材料，供教师学习。为学生购买地球家园系列配乐故事光盘。邀 请环保专家、学者、气象局高级工程师到校进行环保、气象知识专题讲座，请学校 有经验的教师对中青年教师进行培训；还对各学科教学渗透环境教育的要求，通过 语文、思想政治、地理、生物等环境教育主渠道学科的优质课评选，优秀班会评选， 组织教师座谈、讨论、点评、交流等多种形式，使教师在听中学习，讲中锻炼，评 中提高，建设了一支高素质的环境教育教师队
7、伍，在学校的环境教育中发挥了先锋 模范作用，取得了环境教育的优秀成果。其中，吴建彬、高光富两位老师的主题班 会展示课获得领导和同仁的一致好评。 三、加强学科渗透，营造绿色课堂，是强化环境教育的关键。 学校充分发挥课堂普及环保知识的主渠道作用，把现行语文、思想政治、生物、 地理等课作为环境教育的主渠道学科，要求以教研组为单位制定学科渗透环境教育 计划，每个教师备好 3-10 节环境教育教案，做到“四个一”：每个教研组每月进 行一次环境教育教研活动；推选一节环境教育优质课；推荐一份环境教育的优质课 教案；每月写一篇环境教育实践活动总结。学校根据初一到初三年级学生年龄、认 识程度特点，配备不同的环境
8、教育教材，从低到高，由浅入深的进行环境教育。对 低年级学生，主要是进行居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的 环境，教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，保持个人和教室卫 生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。中年级学生， 对他们有选择的进行保护动、植物的教育，认识“植物与环境”的关系， “动物是8人类的朋友” ，懂得人类生活离不开动、植物的道理。在教育的基础上，让学生参 加“捡回一个希望” ，管理“护绿区” 、班级绿化角，制作爱护花草树木标语牌，并 参与给树挂牌活动，强化环保意识。对高年级学生，鉴于他们接受能力不断增强， 知识面不断扩大，信息量
9、增多的特点，由课内向课外延伸，并充分利用广阔的环境 资源，开展生态调查、环境观测、气象观测，对水源污染、空气污染、空气质量、 森林与人的关系等“绿色行动之环保小调查” “绿色行动之绿色小布袋行动” ，使学 生了解人类社会面临的环境问题，懂得保护环境、保护地球，就是保护人类自己生 存和发展。学校在抓好主渠道学科环境教育的同时，还将环保教育的内容渗透于各 学科的教学之中，如语文课中祖国风光、优美的自然景物的描写；思想品德课中的 人文、环保内容；音、体、美、劳课程中关于自然美、环境美、动态美、静态美等 内容。教师在教学的过程中，运用多媒体现代科技手段强化渗透效果，使环境教育 落到实处。除此之外还鼓励
10、教师开展环境教育课题研究。音体美组的老师们在不断 探索环保教育实践的基础上，将环保理念以德育教育方式引入课堂教育教学，创建 环境教育与艺术教育相结合的教育模式-绿色课堂，以美的环境、美的教育、美 的行动为重点，通过听、讲、演、画的参与式、体验式等灵活多样的教学方法，把 环保知识渗透在教育教学的过程之中，触动学生心灵，唤起他们对大自然的热爱， 认识到保护环境的重要性，主动加入到“保护环境，从我做起，从小事做起，争创 环保小卫士”的行列中。 四、开展绿色行动，知行合一，是增强环保效果的有效途径。 为了锻炼学生的环境实践能力，学校组织学生参加丰富多彩的环境教育实践活 动。1、面向校园：我校在“校园之
11、声”广播站中开辟了“绿色知识讲座”栏目， 在班级间开展了“我爱地球妈妈” 、 “绿色地球我的家” 、 “画出我心中的家园”等以 环境知识教育为主题的环境图片、谚语、征文、制作集锦本，环境手抄报，举办书 画展、集邮展、环境征文、办报展等展评活动。还组织学生参加校园植树、养花种 草、施肥浇水劳动，给小树刷白，提高学生的环保意识，强化环保教育成果。2、 面向家庭：在学生中广泛开展“庭院绿色植物种植实验” ，学校以居住区为单位分 成小组，种植实验小组长负责本区学生的种植实验、互相观察。学校定期组织学生 到花木园向花木老板学习，并举办家庭植物种植，盆栽花卉栽培经验交流或展示活 动，激发大家的实验热情，评
12、出“护花使者” 、 “护绿小卫士” ，使环境教育通过学 生向家庭渗透。3、面向社会：学校坚持开展“我爱校外敬老院”的环保实践活动。 班级分段包干维护敬老院环境整洁工作。学生在上学或放学路上，开展“见到果皮 弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”的“三个弯弯腰”活动，培养学生 自觉环保习惯。学校还配合上级环保重点工作，结合爱鸟周、世界环境日等纪念日， 充分挖掘校内外各种教育因素，以学生为主体，创造性的开展各种形式的绿色环保 活动及环境监督调查活动。组织学生擦洗清除墙上乱涂、乱画、乱贴的污染物，用 自己美的行动去感召大家，人人自觉的保护、爱护家园。学校还组织全校师生参加 中学生“保护地球，爱我
13、家园”征文活动。 五、精心描绘 绿色校园放异彩 学校十分注重校园建设，整体规划、分步实施，营造绿化、美化、净化、艺术 化、现代化、网络化、教育化的校园环境。在财力紧张、资金短缺的情况下，做到 人尽其力、物尽其用、尽善尽美、精心描绘校园育人环境。学校先后投入大量资金， 建设绿色运动场、篮球场、建造水冲厕所，整修教学楼，扩建办公室，美化教室、9各功能室；建校园网、校园广播系统、多媒体教室等现代化设施。投入绿化费数万 元，建游园，长廊，绿化带，草坪，栽种长青树木，教育宣传栏，橱窗，制作标语 牌，如“种植一片绿，收获一个春” ,“有了你的呵护，才有我的芬芳”,“踏青， 请脚下留情”,“你给我一杯水，我
14、还你一片绿荫”,“鲜花正在微笑，勿让他哭泣” 等，时时提示我们保护树木，保护花草，保护环境，就是保护人类的生存和发展。 如今旧中的校园既是花园，又是植物园、科普园，更是学生学习生活的乐园。这里 植物品种多，花草、树木全，布局合理，配置得当，疏密有致，建筑造型独具匠心， 形成立体绿色的主旋律。无限风光满眼绿，学校绿化面积达 50以上。寓意深远的 雕塑，不但丰富了校园空间，还形成美丽的画卷，给人以美的享受，为与时俱进的 旧中师生提供了一个优雅、恬静、安逸、舒适的休憩场所。存在问题和今后设想存在问题和今后设想 我们虽然在环境教育上作了一些工作，但与省内先进学校相比还有距离，特别 是进一步提高全体教师
15、环境教育的意识，提高全体学生的环保意识和环境道德观念， 要做持续不断的努力。在环境教材的开发和应用上，要吸收省内外的成功经验，引 进和借鉴省内外优秀环境教材，建设适合我校学生特点的，与我校教育相符合的特 色教材。同时，我们希望在走出课堂，开阔学生视野，接触环保实践，提高学生对 环保的感性认识方面，做出更多的探索和努力。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ，旧中在创建绿色学校的过程中，由于 领导班子率先垂范，全体师生齐心协力，开拓进取，有完善的制度和科学的管理作 保证，才使绿色学校的创建工作一年一个新台阶，年年都有新亮点，以一流的环境， 一流的设施，一流的教师队伍，一流的教学质量，成为闻名全县的窗口学校。 比荣誉更高的是回报，比责任更重要的是努力。奋进中的旧中将继续努力做好 环境保护工作，让绿色充满校园，让绿色充满人间。
