2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题

上传人:tia****nde 文档编号:36928899 上传时间:2018-04-04 格式:DOC 页数:4 大小:674.50KB
返回 下载 相关 举报
2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题_第1页
第1页 / 共4页
2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题_第2页
第2页 / 共4页
2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题_第3页
第3页 / 共4页
2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年高考第二轮复习化学人教全国版专题二简答题解题技巧与规范答题(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、简答题解题技巧与专项练习简答题解题技巧与专项练习班级 姓名 简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔、内涵丰富、立意新 颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计 算等多方面、多层次的要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高。 简答题常见失分点简答题常见失分点 一、卷面不按规定位置填写 网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。所以要求学生保护好自己的答题纸,不能 有污损;扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距,所以学生在答卷的时候,字不但要 好看,还要清晰;答题时一定要在各题目的答题区域内作答,不能超出边框。这就要求 同学们在往答题

2、卡上书写答案前,一定要整理好思路再写。 二、不按要求答题而失分 不按题目要求答题,虽然会做,但一分不得,所以在答题过程中应当严格按照题目要 求规范答题,落笔之前,应看清要求,如: 要求填“化学方程式”还是“离子方程式” ; 要求填“元素名称” “符号”还是“代号” “序号”等; 要求填“大于”还是“” 、 “增大”还是“变大”等; 要求填“化学式” “分子式” “结构式” “结构简式” “最简式”还是“电子式” ; 要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图” ; 要求填写“a” “b” “c” “d”还是“A” “B” “C” “D” 。 三、化学用语书写不规范而失分 高考评卷时,对考生乱

3、写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要 扣分。这类情况虽非比比皆是,但也屡见不鲜。如: 书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“” “=” “” “” “”等; 书写热化学方程式时要注意:物质状态、 “” “”号、 “kJmol1” 、系数与热量 值的对应; 把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克” ; 物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉; 无机化学方程式错用“” ,有机化学方程式中错用“=” ; 有机物结构简式书写不合理; 电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系; 铜的元素符号 Cu 写成 Ca,一氧化碳的分子式 C

4、O 写成 Co,磷化氢的分子式 PH3写成 H3P 等。 四、书写不规范而失分 写错别字:在高考阅卷的评分细则中“中文名称”答案正确,但出现错别字,则根据 该空的分值大小适当扣分,不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分,常见的有: 氯气写成绿气;溶解写成熔解;分馏写成分流;蓝色写成兰色;苯写成笨;硝化写成消化; 油脂写成油酯;酯化写成脂化;铵盐写成氨盐;金刚石写成金钢石;饱和写成饱合等。 五、文字语言表达不规范、不严谨而失分 简答题要求按要点得分,语言叙述要符合逻辑关系,前因后果要明确。 “因”应是指 “化学原理” ,只有紧扣化学原理去分析解决问题,逐步解答才能得到相应分数。答题中应 注

5、意语言突出原理、层次分明、文字精练,符合科学性、逻辑性、准确性、规范性,若思 路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分。专项练习专项练习类型一 实验操作型要求回答“怎么做” 。往往用来考查化学实验知识,最常见的是实验的基本操作及设计一个简单的实验。分析时要运用同中求异的思维方法,设计出简便而可行的实验方案。回答时,需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论。一般不必阐述“这么做”的理由。1、试纸的使用如何用 pH 试纸检验溶液的 pH 值 如何用试纸检验氨气 2、气密性的检验如何检查左装置的气密性_ _ _ 如何检查右装置的气密性_ _ _ 为了利用左装置准确地测量 H2的体积

6、,在读取反应前后甲管中液面的读数时,除应注意视线与凹液面最低处相平外,还应注意_ 。 3、物质的鉴别向 FeCl3溶液中加入一定量的 Cu 粉,怎样鉴别 Fe2+的存在 怎样鉴别溶液中不存在 Fe3+ 4、下列是一种信息素的结构简式:CH3(CH2)5CHCH(CH2)9CHO,指出该物质中的任意一种官能团,为该官能团提供一种简单的鉴别方法并简述实验现象,写出与鉴别方法有关反应的化学方程式并指出反应类别,完成下表。官能团鉴别方法及实验现象有关反应的化学方程式反应类别5、可燃性气体的验纯如何检验收集到试管中的氢气是否纯净 6、实验现象的描述向稀 HNO3溶液中加入 Cu 粉,请描述反应过程中的实

7、验现象 7、实验操作的描述向 H2SO4 溶液中加入 BaCl2溶液生成 BaSO4 沉淀,在过滤过程中如何对沉淀进行洗涤 如何验证沉淀是否洗干净 类型二 实验设计型8、根据平衡移动原理,设计两种实验方法,以证明氨水是一种弱碱除氨水外,限在以下范围内选用试剂:蒸馏水、酚酞试液、石蕊试液、NH4Cl晶体、消石灰、浓盐酸、醋酸铵晶体。 方案一: 方案二: 9、在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层” ,试设计一种简便的判断方法。_ _10、为探究纯碱溶液中 CO32的水解是吸热的,请你设计一个简单的实验方案 。类型三 实验评价型11、用电石和水反

8、应,产生的乙炔中含有 H2S 等杂质。某学生拟选用 NaOH 溶液、KMnO4溶液、CuSO4溶液中的一种除去 H2S 杂质,经研究最后确定选用 CuSO4溶液。回答:(1)选用 NaOH 溶液的理由是_ _,排除选用 NaOH 溶液的可能原因是_ _。(2)选用 KMnO4溶液的理由是_ _,排除选用 KMnO4溶液的可能原因是_ _。(3)选用 CuSO4溶液的理由是_ _,最后确定选用 CuSO4溶液的主要原因是_ _。12、测定硫酸铜晶体(CuSO45H2O)里结晶水的含量,实验步骤为:研磨 称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量 加热 冷却 称量 重复至的操作,直到连续两次称量的质量差不超

9、过 0.1g 为止 根据实验数据计算硫酸铜结晶水的含量。 (1)现有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜晶体样品等实验用品,进行该实验时,缺少的实验用品是 。(2)该实验中哪一步骤需要使用干燥器?使用干燥器的目的是什么?答: 。(3)实验步骤的目的是 。类型四 理论解释型13、把 AlCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的主要固体是什么?为什么? 14、分别把 0.1molCO2和 SO2通入两个装有 0.15molNaOH 的溶液中,请比较 HCO3和HSO3的浓度大小,并说明原因 类型五 信息给予型15、工业上为了处理含 Cr2O72-酸性工业废水,按下面的方法处理:往工业水中加入适量NaCl,以铁为电极进行电解,经过一段时间有 Cr(OH)3和 Fe(OH)3沉淀生成,工业废水中铬的含量已低于排放标准。试回答:(1)电极反应式:阳极_ _,阴极_ _;(2)由 Cr2O72-变 Cr3+的离子方程式_ _;(3)工业废水由酸性变碱性原因_ _;(4)能否改用石墨电极?原因是什么?_ _。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号