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1、英都中学英都中学 2013 届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）120132013 届中考思想品德考试总复习系列必备材料届中考思想品德考试总复习系列必备材料七年级部分考试大纲考点细目解读七年级部分考试大纲考点细目解读（“依纲据本 ”，立足于教材）七年级第一单元七年级第一单元 走进中学走进中学知识目标知识目标：正确认识个人与集体的关系。 （我与集体国家和社会的关系板块心理健康领域）能力目标能力目标：1.知道朋友和友谊的重要性。学会建立新友谊。 （我与他人的关系心理健康领域）2.学会自觉维护集体的荣誉和利益。 （我与集体国家和社会的关系板块心
2、理健康领域）考点考点 1 1 克服闭锁心理、养成热情开朗的性格、学会建立新友谊克服闭锁心理、养成热情开朗的性格、学会建立新友谊1 1、什么是闭锁心理？、什么是闭锁心理？ 答： 将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。2 2、闭锁心理有什么危害？（为什么要克服、闭锁心理有什么危害？（为什么要克服“闭锁心理闭锁心理”？）？）答：“闭锁心理”如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，不利于建立良好的人际关系；“闭锁心理”难以适应新环境，危害学习和身心健康等。3 3、怎样克服、怎样克服“闭锁心理闭锁心理”?”?答：因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴
3、望人际交往中的温暖，就要先信任对方。4 4、热情开朗的性格的现实意义是什么？（为什么要养成热情开朗的性格？）、热情开朗的性格的现实意义是什么？（为什么要养成热情开朗的性格？）答：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。5 5、怎样培养热情开朗的性格？、怎样培养热情开朗的性格？答：热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试：每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不计较个人得失。6 6、朋友和友谊对我们有什么意义？、朋友和友谊对我们有什么意义？答：（1）朋友和友谊是人生最富贵的财
4、富。 （2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。 （3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。7 7、怎样与同学建立真正的友谊？（谈谈对友谊的理解、怎样与同学建立真正的友谊？（谈谈对友谊的理解、建立新友谊应注意些什么？）建立新友谊应注意些什么？）答：真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊（1）友谊要靠真诚和宽容“播种” ；（2）友谊要靠平等与尊重“护理” ；（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌” ；（4）我们要谨记：善交益友，不交损友，乐交诤友。善
5、交益友，不交损友，乐交诤友。 （交友三原则）（交友三原则）考点考点 2 2 正确认识个人与集体的关系、学会自觉维护集体的荣誉和利益正确认识个人与集体的关系、学会自觉维护集体的荣誉和利益1 1、什么是集体？、什么是集体？ 答： 集体是许多人集合起来的有组织的整体。2 2、 个人和集体的关系是什么？个人和集体的关系是什么？ 答：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。3 3、正确认识个人与国家的关系有什么重要意义、正确认识个人与国家的关系有什么重要意义? ?（初三年第四单元）（初三年第四单元）答：当一个人能正确认识个人与国家的关系时，他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自
6、内心的自觉的爱国情感，也是公民应具备的高尚品质。4 4、一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是什么？、一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是什么？答： 团队意识5 5、什么是团队意识？、什么是团队意识？答：团队意识是一种整体配合意识，它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。英都中学英都中学 2013 届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）26 6、怎样培养团队意识？、怎样培养团队意识？答：培养团队意识我们要做到：相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需。7 7、为什么要增强集体
7、荣誉感？（原因）、为什么要增强集体荣誉感？（原因） 答：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。8 8、怎样增强集体荣誉感？（做法）、怎样增强集体荣誉感？（做法）答：把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。9 9、为什么在集体里，我们还提倡张扬个性？（原因）、为什么在集体里，我们还提倡张扬个性？（原因）答：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。1010、如何在集体里张扬个性？
8、（做法）、如何在集体里张扬个性？（做法）答：自觉遵守集体纪律，服从集体利益；主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。1111、怎样创建良好的班集体？（合理化建议）、怎样创建良好的班集体？（合理化建议）答：（1）培养增强团队意识； （2）增强集体荣誉感，自觉维护集体荣誉；（3）自觉遵守纪律，服从集体利益，让个性在集体中张扬。 七年级第二单元七年级第二单元 认识自我认识自我知识目标：认识情绪的多样性，理解情绪对人的作用；。知识目标：认识情绪的多样性，理解情绪对人的作用；。能力目标：能力目标：1 1、客观地认识评价自己，学会悦纳完善自己；、客观地认识评价自己，学会悦纳完
9、善自己；2 2、学会调控自己的情绪。、学会调控自己的情绪。 （ 成长中的我成长中的我心理健康领域）心理健康领域） 3.3. 用恰当的方式与异性交往用恰当的方式与异性交往. . （我与他人的关系（我与他人的关系心理健康领域）心理健康领域）情感态度价值观：情感态度价值观：1 1、形成比较清晰的自我整体形象。、形成比较清晰的自我整体形象。 （成长中的我（成长中的我心理健康领域）心理健康领域）2 2、保持乐观健康的心态、保持乐观健康的心态考点考点 3 3 客观地认识评价自己，学会悦纳自己，完善自己客观地认识评价自己，学会悦纳自己，完善自己1 1、在我们成长过程中，正在快速觉醒的是什么？、在我们成长过程
10、中，正在快速觉醒的是什么？ 答： 自我意识。2 2、一般而言，我们人可以从哪三个方面来观察和认识自己？（内容）、一般而言，我们人可以从哪三个方面来观察和认识自己？（内容）答：外在的体征；内在的精神世界，包括对自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面的体验和认识；)自己在集体中的地位。3 3、如何客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己？（途径和方法）、如何客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己？（途径和方法）答：我们可以通过自我评价、他人评价等途径客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。4 4、如何做到悦纳自己？、如何做到悦纳自己？答：悦纳自我就是欣然地接受自己，可从三方面
11、去努力：客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足。5、悦纳自我的重要性是什么？悦纳自我的重要性是什么？ 答： 悦纳自我是心理健康的表现。6 6、认识自我、悦纳自我最终的目的是什么？、认识自我、悦纳自我最终的目的是什么？ 答：完善自我。7 7、如何才能完善你自己？（设计完善自我方案）、如何才能完善你自己？（设计完善自我方案）答：发扬优点。要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它；克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；追求进步。要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。考点考点 4 4 认识情绪特点、学会调适情绪，保持乐观健康的心态认识情绪特点、学会调适情绪，保持乐观健康的心
12、态1 1、什么是情绪？、什么是情绪？答： 情绪是一种内心体验；情绪是一种内心体验；英都中学英都中学 2013 届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）届中考思想品德总复习必备材料（七、八年级部分）32 2、情绪的特点是什么？、情绪的特点是什么？ 答： 情绪具有多样性和复杂性多样性和复杂性3 3、人的基本情绪有那四种？（能学出各种描述情绪的词语）、人的基本情绪有那四种？（能学出各种描述情绪的词语） 答： 喜、怒、哀、惧4 4、为什么情绪需要调适、可以调适？、为什么情绪需要调适、可以调适？答：（1）情绪需要调适。情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。因此，不论何种情绪，均需
13、要调适。 （2）情绪可以调适，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。5 5、如何调适情绪？（情绪调控的方法）、如何调适情绪？（情绪调控的方法）答：情绪可以调适，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。输入自我调控的意识。转换角度看问题。用行动调控自己的情绪。 6 6、情绪和人的心态有什么关系？、情绪和人的心态有什么关系？ 答： 情绪和人的心态紧密相连，乐观的人看事物都是从好的方面去着想。7 7、情景题：临近中考，作业很多，做得头昏脑胀，心情烦躁。、情景题：临近中考，作业很多，做得头昏脑胀，心情烦躁。正确做法：正确做法：用行动调控自己的情绪。可以听听音乐，或到户外走走。理由
14、：理由：情绪影响人们的行为和生活。要学会调控情绪，做情绪的主人。8 8、乐观健康的心态的重要性是什么？（为什么要保持乐观健康的心态）、乐观健康的心态的重要性是什么？（为什么要保持乐观健康的心态）答：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。9 9、如何培养乐观健康的心态？（乐观健康的心态哪里来）、如何培养乐观健康的心态？（乐观健康的心态哪里来）答：树立积极健康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。考点考点 5 5 用恰当的方式与异性交往用恰当的方式与异性交往1 1、你是男生我是女生：、你是男生我是女生：男生和女生各有所长，各自精彩； 男生女生优势
15、互补，互为映衬。2 2、男生女生正常交往有什么好处？（为什么男生女生要自然、快乐地交往？）、男生女生正常交往有什么好处？（为什么男生女生要自然、快乐地交往？）答：(1) 男生和女生各有所长，各自精彩；男生女生优势互补，互为映衬。 （2）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；(3)男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；(4)男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。3 3、男女生正常交往的恰当方式、男女生正常交往的恰当方式 ABCABC 是什么？（与异性交往的注意事项）是什么？（与异性交往的注意事项）答：(1)言行适当，自然大方； (2)互相尊重，
16、平等待人； (3)自尊自爱、珍惜自己。4、男女生交往主要有哪些形式？男女生交往主要有哪些形式？答：拒绝交往。有些同学只交同性朋友，排斥异性同学；正常交往正常交往。异性同学之间正常交往，建立和发展纯洁真挚的友情；与个别同学交往过密。出现了超出友谊的情感，个别同学过早出现恋情。 七年级第三单元七年级第三单元 学会交往学会交往 3.13.1 我和父母我和父母 3.23.2 师生情谊师生情谊 3 33 3 文明交文明交往往知识目标：知道家的重要性，理解孝敬父母的原因。知识目标：知道家的重要性，理解孝敬父母的原因。 （我与他人的关系（我与他人的关系道德领域）道德领域）能力目标：能力目标：1.1.掌握基本的交往礼仪与技能；
