2011高考二轮复习数学学案数列

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1、华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!数列数列【学法导航学法导航】高考资源网(一)方法总结高考资源网1. 求数列的通项通常有两种题型:一是根据所给的一列数,通过观察求通项;一是根据递推关系式求通项2. 数列中的不等式问题是高考的难点热点问题,对不等式的证明有比较法、放缩,放缩通常有化归等比数列和可裂项的形式。高考资源网3. 数列是特殊的函数,而函数又是高中数学的一条主线,所以数列这一部分是容易命制多个知识点交融的题,这应是命题的一个方向 高考资源网(二)复习建议在进行数列二轮复习时,建议可以具体从以下几个方面着手:1运用基本量思想(方程思想)解决有关问题;2注意等差、等比数

2、列的性质的灵活运用;高考资源网3注意等差、等比数列的前 n 项和的特征在解题中的应用; 4注意深刻理解等差数列与等比数列的定义及其等价形式;高考资源网5根据递推公式,通过寻找规律,运用归纳思想,写出数列中的某一项或通项,主要需注意从等差、等比、周期等方面进行归纳; 6掌握数列通项 an 与前 n 项和 Sn 之间的关系;7根据递推关系,运用化归思想,将其转化为常见数列;高考资源网8掌握一些数列求和的方法(1)分解成特殊数列的和(2)裂项求和(3)“错位相减”法求和(4)倒序相加法(5)公式法。9以等差、等比数列的基本问题为主,突出数列与函数、数列与方程、数列与不等式、数列与几何等的综合应用【专

3、题综合专题综合】高考资源网1. 等差、等比数列的概念与性质例 1. 已知公差大于零的等差数列na的前n项和为nS,且满足:.22,1175243aaaa(1)求通项na;(2)若数列nb是等差数列,且cnSbn n,求非零常数c;解:(1)设数列 na的公差为d高考资源网华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!由题意得: 2252117)3)(2(111 dadada 411 da或 4211 da(舍去)所以:34 nan(2)nnnnSn222)341 (高考资源网由于 cnSn 是一等差数列 故bancnSn对一切自然数n都成立即:bcnbacanbancnnn)()(

4、222高考资源网012bcbaca2102cba或 012cba(舍去)高考资源网所以21c高考资源网点评:本题考查了等差数列的基本知识,第二问,判断数列是等差数列的条件,要抓住它的特征,充分应用等差数列的判断条件,转化为恒成立问题。 例 2.设数列an和bn满足a1=b1=6, a2=b2=4, a3=b3=3, 且数列an+1an (nN N*)是等差数列,数列bn2(nN N*)是等比数列.(1)求数列an和bn的通项公式;高考资源网(2)是否存在kN N*,使akbk(0,21)?若存在,求出k;若不存在,说明理由.解:(1)由题意得:)()() 1()(1223121aaaanaaa

5、ann=3) 1(2nn所以 L)4()5()4(21nnanaannn927 21 2)4()2() 1(6)4()5(0) 1()2(6)4()5(0) 1()2(21nnnnnnnnaLL(2n)上式对1n也成立所以 927 212nnan高考资源网31112 1)21()42(4)22)(2(2nnn nbbbb华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!所以 3)21(2n nb高考资源网(2)323 2)21(727 21 212927 21 kkkkkkkkkbac当 3 , 2 , 1k 时 0kc当4k时 21)21(47)274(21)21(47)27(213

6、4232 k kkc故不存在正整数k使 21, 0kkba高考资源网2.2. 求数列的通项与求和例 3.(2008 江苏)将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n行(3n)从左向右的第 3 个数为 解:前 n1 行共有正整数 12(n1)个,即22nn个,因此第 n 行第 3 个数是全体正整数中第22nn3 个,即为26 2nn高考资源网点评:本小题考查归纳推理和等差数列求和公式,难点在于求出数列的通项,解决此题需要一定的观察能力和逻辑推理能力 高考资源网例 4.(2009 年广东卷文)已知点(1,31)是函数, 0()(aaxfx且1a)的图象上一点,等比数列na的前n项和为

7、cnf)(,数列nb)0(nb的首项为c,且前n项和nS满足nS1nS=nS+1nS(2n ).(1)求数列na和nb的通项公式;高考资源网(2)若数列11nnbb前n项和为nT,问nT20091000的最小正整数n是多少? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!解:(1) 113faQ, 1 3x f x高考资源网 1113afcc , 221afcfc2 9 , 323227afcfc . 高考资源网又数列 na成等比数列,2 2 1 34 2181 233 27aaca ,所以 1c ;又公比211

8、 3aqa,所以12 1123 33nnna *nN ;1111nnnnnnnnSSSSSSSSQ 2n 又0nb ,0nS , 11nnSS;高考资源网数列 nS构成一个首相为 1 公差为 1 的等差数列,111nSnn , 2 nSn当2n , 22 1121nnnbSSnnn ;高考资源网21nbn(*nN);(2)1 22 33 411111n nnTbbb bb bb bL1111 1 33 55 7(21)21nnK111 111 111111232 352 572 2121nnK 11122121n nn;高考资源网由1000 212009nnTn得1000 9n ,满足1000

9、 2009nT 的最小正整数为 112.3. 数列与不等式的联系高考资源网例 5.(届高三湖南益阳)已知等比数列 na的首项为31 1a,公比q满足10qq且。又已知1a,35a,59a成等差数列。高考资源网(1)求数列 na的通项 高考资源网(2)令nanb13log,求证:对于任意nN,都有1 22 311111.12nnbbb bb bp华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!(1)解:3152 59aaa 24 111109a qaa q 4291010qq 10qq且 1 3q 1 13nn naa q 高考资源网(2)证明:133loglog 3nan nbn ,

10、 11111 (1)1nnb bn nnn1 22 31111111111.1122311nnbbb bb bnnn L1 22 311111.12nnbbb bb bp高考资源网点评:把复杂的问题转化成清晰的问题是数学中的重要思想,本题中的第()问,采用裂项相消法法,求出数列之和,由 n 的范围证出不等式例、(2008 辽宁理) 在数列|na,|nb中,a1=2,b1=4,且1nnnaba,成等差数列,11nnnbab,成等比数列(n*N)高考资源网(1)求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测|na,|nb的通项公式,并证明你的结论;(2)证明:11221115 12nnababab

11、解:()由条件得2 1112nnnnnnbaaab b,由此可得2233446912162025ababab,猜测2(1)(1)nnan nbn,高考资源网用数学归纳法证明:当n=1 时,由上可得结论成立高考资源网假设当n=k时,结论成立,即2(1)(1)kkak kbk,那么当n=k+1 时,2 222 1122(1)(1)(1)(2)(2)k kkkk kaabakk kkkbkb ,所以当n=k+1 时,结论也成立由,可知2(1)(1)nnan nb n,对一切正整数都成立高考资源网华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!(2)11115 612abn2 时,由()知(

12、1)(21)2(1)nnabnnnn高考资源网故112211111111 62 2 33 4(1)nnabababn n11 111111 62 23341nn高考资源网11 11115 62 216412n高考资源网综上,原不等式成立点评:本小题主要考查等差数列,等比数列,数学归纳法,不等式等基础知识,考查综合运用数学知识进行归纳、总结、推理、论证等能力4. 数列与函数、概率等的联系高考资源网例 7.(江西理)将一骰子连续抛掷三次,它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为( ) 解:一骰子连续抛掷三次得到的数列共有个,其中为等差数列有三类:(1)公差为 0 的有 6 个;(2)公差为 1 或

13、-1 的有 8 个;(3)公差为 2 或-2 的有 4 个,共有 18 个,成等差数列的概率为,选 B 高考资源网点评:本题是以数列和概率的背景出现,题型新颖而别开生面,有采取分类讨论,分类时要做到不遗漏,不重复。例 8. 已知数列na的前n项和为nS,对一切正整数n,点),(nnSnP都在函数xxxf2)(2的图像上,且过点),(nnSnP的切线的斜率为nk高考资源网(1)求数列na的通项公式(2)若nk nabn2,求数列nb的前n项和nT高考资源网(3)设,2,NnaxxRNnkxxQnn,等差数列nc的任一项RQcn,其中华中师范大学 史为林()整理愿各位同学学习进步!金榜题名!1c是RQ中的最小数,11511010 c,求nc的通项公式.解:(1)Q点),(nnSnP都在函数xxxf2)(2的图像上,2*2 ()nSnn nN,当n2时,121.nnnaSSn高考资源网当1 时,113aS满足上式,所以数列na的通项公式为21.nan (2

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