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1、酷兔英语网（） ，智能化的英语学习网站！提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.上海版牛津英语上海版牛津英语 2b 教案全册教案教案全册教案The Allocation for Grade 2Bweek DateUnitItemContentLets act.Draw theon the Lets talkWhat do you see/hear?12/13-2/17Lets learnN n-nose O o-orange hen, chick, duck, cow, sheep, pig Lets playI hear Lets enjoyStory
2、22/20-2/241ReviewUnit 1 Lets actCome here, . Go there, . Come back. Lets talkLook at the Its and32/27-3/3Lets learnP p-pencil Q q-quilt horse, bear, elephant, tiger, panda, monkey Lets playWhos my friend? Lets enjoySong43/6-3/102ReviewUnit 2 Lets act.Close, please. Open, please. Clean, please. Lets
3、talk.This is my room. There is/ are in my room.53/13-3/17Lets learn.R r- rubber S s-sweet window, room, sofa, table, lamp Lets play.Tell a story Lets enjoy.Rhyme63/20-3/243Review.Unit 3 Lets act.Dont Lets talk.What can you/ Spotty do? I can Spotty can73/27-3/21Lets learn.T t-tree U u-umbrella walk,
4、skip, swing, climb, fly, ride Lets play.Spotty can84/3-4/74Lets enjoy.Rhyme酷兔英语网（） ，智能化的英语学习网站！提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.Review.Unit 4 Mid-review 1 Mid-review 294/10-4/14Mid-review 3 104/17-4/21复习期中 考查Mid-review 4 Mid-exam Lets act.Turn on/off Wash Lets talk.I washwith114/24-4/28Lets l
5、earn.V v-van W w-wind water, dirty, wash, towel, soap, toothbrush, toothpaste 125/1-5/8劳动节休息 Lets play.A miming game Lets enjoy.Song135/8-5/125Review.Unit 5 Lets act.Bring me Give it to Lets talk.Im hungry. Im thirsty. I want145/15-5/19Lets learn.X x-ray bowl, plate, glass, fork, knife, spoon, chops
6、ticks Lets play.What do you want? Lets enjoy.Story155/22-5/266Review.Unit 6 Lets actLets Lets talkSummer is The sun is165/29-6/2Lets learnY y- yellow summer, sun, cloud, hot, beach, shell, sand Lets play.is/are hot/cold. Lets Lets enjoy.Rhyme176/5-6/97Review.Unit 7 186/12-6/168Lets act.xxx, get up!
7、Have lunch. xxx, go to bed.酷兔英语网（） ，智能化的英语学习网站！提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.Lets talk.What time is it? Look/Listen! Itsoclock. Lets learn.Z z-zoo watch, clock, day, night, breakfast, lunch, dinner Lets enjoy. Lets play.Story Its oclock. Review.Unit 8196/19-6/23RevisionUnit 1-8 206/26-6/30
8、期末考查2B2B UnitUnit 1 1 FarmFarm animalsanimals 【单元分析（单元分析（UNITUNIT ANALYSISANALYSIS） 】 一一教材地位教材地位(UNIT(UNIT POSITION)POSITION) 1从第一、二单元 “动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕 “农场上的动物”这个课题展开。 2在一年级，学生已会用口语表达 Ive got以及 I see a 句型，在 此基础上，本单元巩固了这些句型，并通过有关动物词汇的累积和问答 句的使用丰富了句子表述的语意。 3在本册教材中，学生将继续识认书写大小写字母。 4本单元学生将学习农场上常见的
9、六种动物：hen, chick, duck, cow, sheep, pig 及其相关表述。 5结合本单元“农场” 、 “动物”的主题和语境，无论学生是否熟悉农场的 环境，都可以让学生通过听觉和视觉感受农场上最常见的人类驯养的动 物和野生动物，并且用习得的语言简单表达出自己的所见所闻。 二二学习目标（学习目标（LEARNINGLEARNING OBJECTIVESOBJECTIVES）1本单元学习 Oo 、Nn 两个字母，字母的教学可与单词教学相结合，要求 学生不仅能按字母表顺序背诵字母，能正确认读大小写字母之外，还能 正确掌握所学字母大小写的书写。 2学生应该能够用正确的语音语调表达 hen
10、, chick, duck, cow, sheep, pig 等动物名称，掌握这些词汇的认读、拼读、简单运用等口语表达； 能够正确书写这些单词。除此之外，可根据学生的学习能力在口语学习 中适当增加所学动物的复数表达。 3培养学生的视听观察能力，能根据实际情况运用 What do you see/hear? I see/hear进行简单的信息交换，表达个人的见闻。教学资源（教学资源（TEACHINGTEACHING RESOUCESRESOUCES） 1、现代技术支撑（I.P. support） 录音机 电脑酷兔英语网（） ，智能化的英语学习网站！提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画
11、英语,英语游戏以及英语学习软件. 实物投影机 多媒体软件2、视听材料辅助（Audio-visual aids） 图片 实物3、学习材料（Materials） 学生用书 配套练习册 四四 课时划分（课时划分（PERIODPERIOD DIVISIONDIVISION）本单元建议分六课时完成。PERIODPERIODTITLETITLECONTENTSCONTENTS1st periodLets learnhen , chick, duck, cow, pig2nd periodLets learn Lets talksheep -What do you see? -I see 3rd perio
12、dLets talk-What do you hear? -I hear 4th periodLetters Lets playNn(nose) Oo(orange) - I hear a 5th periodLets enjoyStory 6th periodLets actDraw the cow on the paper. Draw the duck on the ground. 2B2B UnitUnit 1 1 FarmFarm animalsanimals 【单元分析（单元分析（UNITUNIT ANALYSISANALYSIS） 】 三三教材地位教材地位(UNIT(UNIT PO
13、SITION)POSITION) 1从第一、二单元 “动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕 “农场上的动物”这个课题展开。 2在一年级，学生已会用口语表达 Ive got以及 I see a 句型，在 此基础上，本单元巩固了这些句型，并通过有关动物词汇的累积和问答 句的使用丰富了句子表述的语意。酷兔英语网（） ，智能化的英语学习网站！提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.3在本册教材中，学生将继续识认书写大小写字母。 4本单元学生将学习农场上常见的六种动物：hen, chick, duck, cow, sheep, pig 及其相关表述。 5结合
14、本单元“农场” 、 “动物”的主题和语境，无论学生是否熟悉农场的 环境，都可以让学生通过听觉和视觉感受农场上最常见的人类驯养的动 物和野生动物，并且用习得的语言简单表达出自己的所见所闻。 四四学习目标（学习目标（LEARNINGLEARNING OBJECTIVESOBJECTIVES） 1本单元学习 Oo 、Nn 两个字母，字母的教学可与单词教学相结合，要求 学生不仅能按字母表顺序背诵字母，能正确认读大小写字母之外，还能 正确掌握所学字母大小写的书写。 2学生应该能够用正确的语音语调表达 hen, chick, duck, cow, sheep, pig 等动物名称，掌握这些词汇的认读、拼读
15、、简单运用等口语表达； 能够正确书写这些单词。除此之外，可根据学生的学习能力在口语学习 中适当增加所学动物的复数表达。 3培养学生的视听观察能力，能根据实际情况运用 What do you see/hear? I see/hear进行简单的信息交换，表达个人的见闻。教学资源（教学资源（TEACHINGTEACHING RESOUCESRESOUCES） 1、现代技术支撑（I.P. support） 录音机 电脑 实物投影机 多媒体软件2、视听材料辅助（Audio-visual aids） 图片 实物3、学习材料（Materials） 学生用书 配套练习册 四四 课时划分（课时划分（PERIODPERIOD DIVISIONDIVISION）本单元建议分六课时完成。PERIODPERIODTITLETITLECONTENTSCONTENTS1st periodLets learnhen , chick, duck, cow, pig2nd periodLets learn Lets talksheep -What do you see?
