《新课标2012-2013学年高一下学期第二次月考语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标2012-2013学年高一下学期第二次月考语文试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012-2013 学年度下学期第二次月考高一语文试题【新课标】时间：120分钟 分数：120 分 一、阅读下文，完成文后之题。（16 分） 流浪的二胡 有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪二胡，江南，流浪的二胡。蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界；而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远便是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南
2、。虽然在高山流水里，我们只见过钟子期的那具焦尾琴，在浔阳江边，我们也只抱过白居易的那柄琵琶，虽然在众多的唐诗宋词元曲明剧里，我们很难聆听二胡的那一声低泣，抚摸二胡的那一脉无奈，但是谁能说，有了焦尾琴有了琵琶，二胡就没有在江南寂寞地流浪呢？ 六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有着太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有着太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，注定了是二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、达贵宦家，流浪的二胡注定只是百姓俚民、俗子凡夫欢乐中开放的花，悲愁里流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道
3、具，潦倒间的支撑。我们真的不知道二胡从什么时候开始在江南流浪，我们只知道当如水的月色浸淫深秋桂子的时候，当稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候，当多情的晚风掸拂台门石桥的时候，当散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡便开始在江南流浪。当流浪的二胡宿命地遇上那个人后，它的流浪更被无端地浓缩聚集了，更被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人正像一个巫师，二胡遇上他，从此便再也停不下流浪的步伐。 二泉印月的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；病中吟的曲调如泪水缓缓渗出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；良宵的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。那样的流浪已不是二胡的流浪、音乐
4、的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓的处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命何止阿炳呢？在我的故乡，号称“阿炳第二”的民间盲艺人孙文明，便是另一朵绚丽的流浪之花。4 岁失明，从小父母双亡的孙文明，12 岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离里，他的二胡声响彻了大半个江南。虽然流波曲、四方曲、人静心安等曾参加全国音乐舞蹈会演的二胡创作曲，使他由一个民间流浪艺
5、人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台，但流浪了一辈子的孙文明，最终还因积劳成疾过早地客死于上海奉贤异乡，一朵绚丽的二胡之花、流浪之花只开放了短短 34 年。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，我们不得不伤感地承认，在江南丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。这种悲剧不知是因了二胡注定属于流浪的本性，还是因了太多流浪灵魂的挥洒。 器乐是一方水土的精灵，是一盈风情的血脉，更是一个时代一种文化的魂魄。曾几何时，当迪斯科的鼓点如异域的马蹄敲击江南的市肆，当萨克斯的梦呓如东渐的西风弥漫江南的乡野，我们几乎再也见不到流浪的二胡，再也找不到那些流浪的行脚时，我们才蓦然醒悟。其实，流浪
6、不仅仅只是一种悲苦一种困顿、一种沧桑一种无奈，流浪更是一种忍耐一种坚韧、一种奋进一种抗争，流浪是生命另一种鲜活的姿态，而鲜活的姿态是永远都不能消解的。听，今夜初秋的晚风里，什么地方又传来一阵阵二胡的声响，那声响单纯稚拙，透明鲜亮，那声响恰如枯树上爆出的一串串鹅黄的嫩芽。 呵，江南，流浪的二胡，永远不死的二胡。1 作者在第 2 自然段把“马头琴”、“唢呐”、“二胡”放在一起来写，这是想表达一个什么样的 观点？（结合全文回答）（2 分）2 第 6 自然段说“是一个时代的流浪，一个民族的流浪”，这句话是什么意思？（2 分）3 文章第 7 段说“瞎子阿炳便是一个极致”，怎样理解“极致”在文中的含义？（
7、2 分） 4 文章标题为“流浪的二胡”，请结合全文概括“流浪”的两层含义。（4 分）5 下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（ ）。（3 分） A流浪的二胡是诗的散文，是散文诗。语言优美形象，句式错落有致，修辞手法 多样。 B二胡在江南丝竹中最具有悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。 C作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海音乐学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性 得以丧失，这就是他的悲剧性。 D这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折， 低沉、抑郁的感情贯穿全文。 6文中诗意流淌，涉及较多古诗文，请填写下面的名句（五句选三句）。（3 分） （1）骏马秋风
8、塞北， 。 （2） ，听取蛙声一片。（辛弃疾） （3）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡， 。（刘邦） （4）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀） （5）小楼一夜听春雨， 。 （陆游） 二、阅读下面文言语段，完成文后之题。 （17 分）黄庭坚，字鲁直，洪州分宁（今江西修水）人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐荚） ，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲
9、宗立，召为校书郎、 神宗实录检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。 实录成。擢起屋舍人。丁母艰（遭母丧） 。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，及不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道官，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论实录多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏” 。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。 ”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地骫（wi，歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕
10、从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作荆南承天院记 ，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。（宋史黄庭坚传 ）7文学常识填空。 （4 分） 黄庭坚，字鲁直，号 ，与张耒、晁补之、秦观并称 ，和苏轼并称 。他被尊为 （地域）诗派“三宗”之一，其书、
11、诗、文俱佳。 8解释下列加横线的词（该词在文中已加粗） 。 （4 分） （1）舅李常过其家 过： （2）闻者壮之 壮： （3）俾前史官分居畿邑以待问 俾： （4）举以自代 举： 9文中能表现黄庭坚“淡泊”、 “直率”品格的句子是（用文中句作答） （4 分） （1） （2） 10下列对原文的分析和概括正确的一项是（ ） （3 分）A黄庭坚奉命修订神宗实录 ，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。 面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。B黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭 坚荆南承天院记的问题大做文章，乘机将他除名管制。C黄庭坚的学问文章，天
12、性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人 其文深受苏轼推重。D该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全 面真实地展示了一代名人的风貌。11翻译。 （2 分） 教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。 译： 。 三、阅读下面文言语段，完成文后之题。 （15 分） 陆游家训后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。12陆游，字 ，号 ， （朝代）诗人、词人，其诗集名为 。 （4 分） 13指出
13、文中使用比喻的 2 个词语，并指出其本义和比喻义。 （6 分） （1）词语： ， 本义 ，比喻义 。 （2）词语： ，本义 ，比喻义 。14选出与文中加框词意思相同的一项（ ） 。 （3 分） A功盖三分国，名成八阵图。 B五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。 C盖其又深，则其至又加少矣。 D然侍卫之臣不懈与内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 15一般认为年轻人才思敏捷，总是好事，为什么陆游却认为这可能是一件坏事？（2 分）四、阅读下面唐诗，回答诗后问题。（6 分） 十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。16诗前两句写景
14、，你能看出当时诗人的心境是怎样的？ （2 分）17简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。并说说这两句诗的妙处。（4 分）五、课文名句默写（八句选六句）。（6 分） 1 ，江月年年只相似。 2今人不见古时月， 。 3皎如明镜临丹阙， 。4情人怨遥夜， 。 5落木千山天远大， 。 6笛里谁知壮士心， 。 7 ， ，山高月小，水落石出。 8划然长啸，草木震动， ， 。 六、作文。（60 分）树的年轮，一圈一圈是夸父赤足刻下的脚印？是春蚕银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，于你而言会是什么？请展开想象，以树的年轮为话题，作文。 要求：、自拟题目。、除诗歌外，文体不限。、不少于 800 字。参考答案一、（16 分） 1一方水土和风情
