《部编七年级上册道德与法治-教案-6.2 师生交往-（精品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编七年级上册道德与法治-教案-6.2 师生交往-（精品）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 版权所有：资源库 资*源%库师生交往师生交往 1、 认识教学相长在师生交往的重要性。 2、 明确学会正确对待老师的批评表扬是我们成长的重要内容。 3、 知道彼此尊重是建立良好师生关系的开始。资*源%库 重 点在合作、分享、尊重中建立良好的师生关系。资*源%库 资*源%库 难 点处理好与老师亦师亦友的交往关系。课 型拓展型新授课 课 时1 课时Z 教 学 过 程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题 及解决对策创设情境课前与同学们讨论，平时有什么网上交友 研 习一、教学相长 首先给出材料图 片，让同学们分 析老师在其中扮 演的角色。导出 老师与同学的交 往。 二、亦师亦友用材料说明
2、，教 师与学生间的最好的 关系应该是亦师亦友 的关系。并且应该互 相尊重。探究与分享一： 让同学们进行小 组讨论，讨论老 师在平时学习中 扮演的角色。 探究与分享二： 从材料中得出， 教师与学生应该 互相尊重，亦师 亦友。1、进行分组，把 任务分给每个小组， 组织学生积极参与 讨论中。 2、指导学生根据 游戏，体会到亦师 亦友的学生关系。 3、深入各个小组， 聆听学生看完视频 等故事材料后的真 实感受。 4、总结本课学习 内容。1、各小组依次表 述自己的观点。2、其它学生发言 时要认真倾听， 必要时加以补充。 小组长负责维持 纪律。3、分别自主、合 作、探究任务设 计中的相关问题。4、谈谈本节课的 收获。问题：小组成 员具体任务不 明确，互相推 诿。 对策：教师针 对组长做适当 的培训辅导， 或课后辅导。 保障每组都有 人对老师的任 务分配非常明 确。板书设计版权所有：资源库 Ziyuanku. com 教学 反思
