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1、中上善若水 ）（2）（30）（1）（2）（2）（30）（40）（32）（12）（17）（23）（8）考情分析篇一、笔试考试分析二、面试考试分析行政职业能力测验篇一、数量关系二、言语理解与表达三、判断推理四、常识判断五、资料分析面试篇一、结构化面试简介二、结构化面试解题思路三、考情分析篇一、笔试考试分析1. 考查方向及形式江西村官、三支一扶考试，笔试科目为行政职业能力测验，采取闭卷考试形式，题型为选择题、考试时间为 120 分钟，满分 100 分。小贴士2013年的考试，村官和三支一扶各有考查内容方面的差异，数量关系部分，村官考试考查数字运算题，未考数字推理题；判断推理部分，村官考试考查了定义判
2、断和类比推理题；三支一扶则考查图形推理、定义判断和类比推理题。笔试内容的知识考查形式主要分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等几类。主要考查考生阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行和解决问题的能力等。村官考试题量分布为（以2013年考试题量分布为例）：言语理解与表达 20 道；常识判断 50 道；数量关系 10 道；判断推理 20 道；资料分析 20 道。三支一扶考试题量分布为（以2013年考试题量分布为例）：言语理解与表达30道；常识判断30道；数量关系 15 道；判断推理 25 道；资料分析 20 道。2. 笔试考试重要信息表笔试信息2013 年 2012 年 201
3、1 年报名时间村官：6月4日官：6月11日官：5月23日月27日支一扶：5月16日支一扶：5月16日00村官6月29日9：000村官6月11日14:000三支一扶6月23日9000三支一扶6月10日9000三支一扶6月11日9000招考人数村官：3000名 村官：3000名 村官：1447名三支一扶：2521名 三支一扶：2200名 三支一扶：1800名由于江西村官、三支一扶考试在这近三年基本上保持 5、6 月份报名，6 月份考试的规律，故我们认为，2014 年的考试时间有望继续保持这一态势。广大预考生应多关注公告，明晰备考时间，早做准备。试考试分析江西村官（三支一扶考试无面试考试）的面试则多
4、采取结构化面试形式，成绩满分为100分。考试主要测试报考人员的综合分析、计划组织、人际沟通、创新应变等能力。考试面试题多结合工作实际，主要从综合分析、人际沟通、计划组织等方面考查。【例 1】习总书记说：青年人选择吃苦就是选择进步，选择奉献就是选择高尚，请你结合自身报考职位谈谈认识 ?【例2】有人说大学生村官是中国最小的“官”，对于中国梦的实现没有多大关系，你怎么看?【例 3】谈谈你的基本情况。你为什么考村官？【例 4】面对压力，你会紧张么？怎么解决？【例 5】你作为一名大学生村官，由你主持村民代表大会，会上，王某和李某因生活私事发生争吵，造成会场一团糟，会场外也有村民吵闹，还有一些村民要你解释
5、你不清楚的上届村委会遗留问题，你会如何做？【例 6】村委会决定由你推广“村委会 + 公司 + 农户”的新型花卉苗木技术新模式，你从哪几环节着手？行政职业能力测验篇江西村官、三支一扶考试的行测试题虽然与国家公务员的题相比较为简单，但是两者考查的题型是具有一定的相似性的。江西村官、三支一扶考试常见题型为数量关系、言语理解、常识判断、定义判断、逻辑判断、资料分析等。一、数量关系这部分考试内容主要包括数字推理和数学运算两大类，广大考生平时应该针对性地多做题，通过做题掌握题型变化和加快做题速度。以下精选部分易考知识点供考生研习：1. 数字推理 等差数列及其变式如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等
6、于同一个常数，那么，该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。最典型的等差数列就是 1，2，3，4，5，这个自然数列，公差是 1。二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。三级等差数列：两次作差后得到的差数列是等差数列的称为三级等差数列。等差数列变式主要有两种表现形式：（1）作差（或持续作差）得到其他基本数列或其变式，是最常考查的等差数列规律。（2）包含减法运算的递推数列。这类递推型数列主要包含两种基本形式，其一是两项分别 变换后相减得到第三项，如 2二是两项相减后再变换得到第三项，如（ =例题】35，29，24，20，17， （ ） 案】D。解析：从数列变化
7、趋势角度分析，递减较平缓，属于典型的二级等差数列。我们计算的时候用后项减前项，得出：35 29 24 20 17 （15）作差 （ 公差为1的等差数列 等比数列及其变式如果一个数列从第二项起，每一项与它前面一项的比等于同一个非零常数，那么，该数列就叫做等比数列。这个非零常数叫做等比数列的公比。二级等比数列：通过一次作商得到等比数列，称原数列为二级等比数列。三级等比数列：通过两次作商得到等比数列，称原数列为三级等比数列。二级等比数列变式：通过一次作商得到其他基本数列，称原数列为二级等比数列变式。前一项的倍数 + 常数（基本数列）= 后一项，这样的数列规律也称为等比数列变式。等比数列变式的核心是，
8、相邻项之间的变化存在一个有规律的比例关系。【例题】1，2，6，24，（ ）， 案】D。解析：这是一个增幅较大的递增数列，观察题干相邻数项间有倍数关系，作商后发现是一个自然数列。1 2 6 24 （120） 720作商2 3 4 （5） 6 自然数列 多次方数列及其变式多次方数列及其变式指数字之间表示为幂次形式，规律多体现在幂次之中。数列呈现为多次方数，且底数、指数各自具有规律的称为多次方数列。平方数列：数列逐项可以改写为平方数，底数呈现规律。列逐项可以改写为立方数，底数呈现规律。多次方数列：数列各项可改写成指数、底数均不相同的数列，底数和指数分别具有规律。多次方数列变式主要是在上述多次方数列基
9、本形式基础上经过简单运算得到的数列。多次方数列变式的规律类型主要包括两种：一是对各项进行多次方改写，并加入常数做简单运算得到原数列。譬如 2，3，10，15，26。数列各项是12+1，222+1，422+1；因为这是由一个多次方数列基本形式经过1 的运算修正为得到的。二是各项之间通过幂次运算形成递推规律，比如 2，3，7，16，65，321。总个数列规律为第一项的平方加第二项等于第三项。【例题2】8，17，24，37，（ ） 案】B。解析：数列中各项可依次写为3，4，5，6，7的平方分别减加1。【例题3】1，16，27，16，（ ） 案】B。解析：数列中各项可依次写为15，24，33，42，5
10、1=5。【例题4】，7，（ ），63， 案】C。解析：立方数列变式。1 0 7 （26） 63 124 031 131 231 （331） 431 531 组合数列重在考查数列结构特征，即只要发现了数列的结构特征，就能很容易地找到数字推理规律。组合数列分为以下几类：间隔组合数列。这类数列的奇数项和偶数项分别构成某个基本数列或其变式，奇数项与偶数项规律可以相似也可不同。由于基本数列及其变式规律众多，间隔组合数列的种类也很多，其共同特点是数列项数较多，有时需要填出题干空缺的项。间隔组合数列的项数较多，一般为6 至少 8 项，有两个空缺项的一般是间隔组合数列。分组组合数列。这类数列考查的是分组结构，
11、解题时需将数列相邻数字分为独立的几组，然后考察组内数字或组间数字在运算关系上的联系，分组时以连续两项作为一组居多。列的共同特点是数列项数较多，数列通常增减不定，或数字跳跃较大，没有明显的递增或递减趋势。数位组合数列。数位组合数列的题干数字以多位数为主，解题时需要将这些多位数分解成几个相互独立的部分。数位组合数列考查的规律有两类：一是各项对应位置上的数组成一个简单数列，我们称为数位对应型；二是数列每一项分成的几个部分之间有相同或相似的联系，我们称为数位关系型。【例题1】 4，27，16，25，36，23，64，21，（ ） 答案】B。解析 ：题干数项较多，可确定是组合数列。观察数列各项，奇数项明
12、显都为平方数，考虑是间隔组合数列。奇数项22，42，62，82，（102）是平方数列；偶数项27， 25，23，21是公差为例题2】2，6，13，39，15，45，23，（ ） 案】D。解析：题干数项每两个一组，存在明显的倍数关系。考虑分组组合数列，第一项3=第二项，23=6，133=39，153=45，233=（69）。【例题3】568，488，408，246，186，（ ） 案】A。解析：此题答案为 A。第一项 568 56 8 568=7、第二项 488 48 8 488=6、 第 三 项 408 40 8 408=5、 第 四 项 246 24 6 246=4、 第 五 项18618 6186=3。即将每个数看成两个部分，百位数字和十位数字组成的两位数与个位数字，二者之商依次是7、6、5、4、3，则括号中的数两部分之商应是2，选项中只有 圆圈形式数字推理圆圈形式数字推理是数字排列在一个圆圈中的图形形式数字推理。其主要有两种：简单圆圈形式数字推理和带中心数字的圆圈形式数字推理。简单
