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1、1初中毕业会考语文模拟试卷 一、语言积累与运用(共 22 分) 1阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。 我以前在信中和你提过感情的 ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰(jn)看， 看的时候当然不免感(ch)万端，但不要刻骨(mng)心地伤害自己，而要像对着古战场 一般的存着(ping)吊的心怀。2结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项： ( ) A这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。(借指好 消息、幸福的信息)。 B但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(指直接人道、不可言传的法 门)。 C要不然大家做了羲皇
2、上人，垂手而天下治，做人也太腻了!(指无所事事，无为) D我希望他们不再像我，又大家隔膜起来(指彼此思想感情不相通)。 3下面句子没有语病的一项是： ( ) A这支祝你生日快乐的歌声在教室回荡。 B今后我们应该接受教训，避免此类事故的发生。 C热烈欢迎上级领导来我校莅临检查指导工作。 DEl 前，法国和荷兰先后就是否批准欧盟宪法条约举行全民公投，由于反对票过半， 而且未获通过。 4教师节到了，几位同学决定回母校看望小学时的班主任王老师，同学们推举你代表大家 说几句话，你会怎么说呢?(内容包括送什么礼物及祝愿等) 5下列对联中与唐代诗人李白抒发“举头望明月，低头思故乡”的情怀最接近的一项是： (
3、 ) A海上生明月，天涯共此时。 B月下飞天镜，云生结海楼。 c浮云游子意，落 Et 故人情。 D烽火连三月，家书抵万金。 6读下面的材料，回答问题。(2 分)1)请概括说明两个表格反映的情况。 答：_ (2)以上结果说明了什么问题?请简要回答。 答：_ 7填空(任选四个小题填写，多写的不另给分)(10 分，每小题 2 分) (1)四面边声连角起，千嶂里，_。浊酒一杯家万里，_。(2)“会挽雕弓如满月，_” 。出自宋代词人_ 的江城子一词。 (3)李清照在武陵春中，另辟蹊径，用比喻表示自己内心沉重哀愁的两句诗是： _，_o (4)宋代词人辛弃疾用“了却君王天下事_”来抒发自己_的情 怀。 (5
4、)毛泽东在沁园春雪一词中的“_，_”两句可以说是 对他 l925 年所作的沁园春长沙一词中“问苍茫大地，谁主沉浮”的最好回答。2二、阅读下列文段，回答文后问题。(共 38 分，除标明外。其余每小题 2 分) (一) 子墨子见王，日：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而 欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人?” 王日：“必为有窃疾矣。 ” 子墨子日：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕 麇鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆 有长松文梓椴楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也
5、，为与此同类。” 王日：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 ” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公 输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。 ” 子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。 ” 楚王问其故。 子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等 三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ” 楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。 ” 8下列加点词语解释有误的一项是 ( ) A舍其文轩(舍弃) B公输盘九设攻城之机变(巧妙的方式) C公输盘诎(通“屈” ，折
6、服) D在宋城上而待楚寇矣(敌人) 9用现代汉语写出下面文言句子的大意 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 10朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A荆之地方五 千里 B宋所谓无雉兔鲋鱼者也 C公输子之意不过欲杀臣 D然臣之弟子禽滑厘等三百人 11用选段中的原话回答下列问题。(4 分) (1)墨子在劝说楚王时，用了哪三个颇有夸张意味的对比，极言楚国物产丰富和宋国物 贫乏的? _ (2)当墨子生命受到威胁时，他又是如何化险为夷的? _ 12上文楚王两次说到“善哉” ，联系语境，说说其内涵是否有区别?为什么? _ (二) 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此如此我早就看 出来
7、了!谢谢您，船长。 ”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出睐。 ”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢?”母 亲马让回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最 要留心韵是别叫咱们的女婿起疑心。 ” 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的， 现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，3这船上可就热闹 j-。咱们到那头去，注意别叫那人挨近他们!”她说完就站起来，给了我一
8、个五法郎的银币，就走了。 13文中表现若瑟夫母亲心机的话语有： _ 14文段中的“出大乱子了”一句的言外之意是什么? _ 15文段中表明视于勒为恐怖的关键原因的语句是哪句? _ 16第 5 节通过对若瑟夫母亲的_描写和 _描写，刻画了她 _的性格。 (三)探索需要冒险(1)“_”这种可贵的冒险精神，是众多科学家的优秀品质之一。 (2)2003 年 2 月， “哥伦比亚”号航天飞机解体坠毁，机上 7 名宇航员全部罹难。2003 年 10 月，杨利伟深知其中危险，仍登上“神州 5 号”完成我国千百年来的飞天梦想。 (3)2004 年年初，探测火星的“猎兔犬 2”号在火星上壮烈牺牲，但“勇气”号、
9、“机遇” 号火星探测器还是被义无反顾地发射到火星上去。 (4)探索是需要冒险的。 (5)西方哲人卡耐基十分提倡和赞美冒险精神。他说 j“要冒一次险!整个生命就是一场冒险。 走得远的人，常是愿意去做，并愿意冒险的人。 稳妥之船，从未能从岸边远。 ， ” (6)一部科学史表明，任何一个科学工作者要想有所作为，在科学的征途上要比任何人走得 “远”些，那就得“愿意去冒险” 。纵观历史，审视现实，凡是在科学史上冠之以“一”头 衔的佼佼者，没有一个不具有可贵的冒险精神! (7)维萨里是一位比利时医生，他冒着被警方逮捕、杀头的危险，多次偷尸体解剖，仔细研 究人体的各部分的构造，从而写成人体的构造 ，成为世界
10、上第一个正确描写人体结构的 专家，被誉为“解剖学之父” 。此外，尚有富兰克林的引“天电”的实验、诺贝尔征服烈性 炸药硝化甘油的实验等等，无不是冒险精神的生动写照。 (8)正是有这种精神，使许多本来不见经传、默默无闻者，成为万众瞩目的新星，正是从这 个意义上讲，可贵的冒险精神使无数幼芽破土而出，在科学的大舞台上展现 T 才华 可以 说，在科学的发现上，这种可贵的冒险精神是极其可贵的；一个从事科学探索的人，没有 这种可贵的冒险精神是永远成不了才的! (9)当然，这里所提倡的“冒险精神”决非“蛮干” ，更不是胸无半点才学的异想天开。我 们所说的冒险，是创造的孪生姐妹，是具有真才实学而又敢于冒险的探索
11、! 17本文的中心论点是什么?是如何提出来的? 中心论点：_ 中心论点是在_、_的基础上自然提出来的。18文章开头所缺的话应该是 ( ) A不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。 B不入虎穴，焉得虎子。 C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 D不经一事，不长一智 19第(5)段和第(7)段分别运用|什么论证方法? 答：分别运用了_和_。420本文列举了哪些例子来证明中心论点?请简要回答。 _ 21最后一段话能否去掉?为什么? _ (四) 眉、眼、口、鼻四者，毕有神(注：在这里“神”的意思是“灵性”)也。一日，口为鼻曰： “尔何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。 ”鼻为眼曰：
12、：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。 ”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我若居眼鼻之下，不知你一个面皮 安放那里?” 22找出文中的第二人称代词。 _ 23下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是 ( ) 例句：一日，口为鼻日：“尔何能，而位居吾上?” A此可以为援而不可图也。 B为之，则难者亦易矣 C为报倾城随太守 D不足为外人道也， ， 24请用“”给下面句子断句， 吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上 25翻译文中的划线的句子 若然，则眉有何能，亦居我上 三、从下面两道题中，任选一题作文。(60 分) 1因为有爱，所以
13、感动；因为感动，所以知恩亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于抹曙光、 片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、幼鸟反哺、落红护花、落叶归 根，那么清拿起你的笔，女记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗 感恩的心去感受生活中的美 请以“感恩”为话题写一篇不少于 600 字的作文 要求： 文体不限(诗歌除外)，题目自拟。 “以我手写我心” ，做到言之有物，感情真实 若文中涉及到学校、老师、同学或本人，请将名字做艺术化处理 2半命题作文：拥抱 要求： 将标题补充完整；文章不得少于 600 字 “以我手 写 我心” ，做到，言之有物，感情真实 若文中 涉及到学校、老师、同学或本人，请将名宇做艺术化处理! 题目： 参考答案 一、语言积累与运用 1烬 触 铭 凭 2B 3B 4礼物可以是鲜花，贺卡等。其中“称呼”1 分， “礼物”l 分，
