《化学实验基本方法2：学生实验（粗盐提纯、硫酸根离子检验）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学实验基本方法2：学生实验（粗盐提纯、硫酸根离子检验）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高一必修一导学案高一必修一导学案 使用时间：使用时间： 制作：王长龙制作：王长龙 审核：刘平贵审核：刘平贵 化学实验基本方法（化学实验基本方法（2 2）粗盐提纯、粗盐提纯、SOSO4 42-2-的检验的检验【 【课标课标要求要求】 】体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法，初步形成良体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法，初步形成良好的实验工作习惯；初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配置等实验技能；能够独立好的实验工作习惯；初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配置等实验技能；能够独立 或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流；
2、初步或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流；初步 认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。【 【使用使用说说明和学法指明和学法指导导】 】1、请同学们认真阅读教材、请同学们认真阅读教材 P5-P6 实验实验 11、实验、实验 12 部分，部分，完成课前预习案中的实验报完成课前预习案中的实验报 告，告，只要求完成步骤、预计现象两部分只要求完成步骤、预计现象两部分；（课前独立完成，没有完成的不允许进入实验室）；（课前独立完成，没有完成的不允许进入实验室）
3、2、课前独立思考并完成、课前独立思考并完成【巩固练习巩固练习】中的题目；中的题目； 3、及时整理试验中碰到的问题，积极地与小组同学讨论。、及时整理试验中碰到的问题，积极地与小组同学讨论。【 【学学习习目目标标】 】1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识；、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识； 2、通过实践粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；、通过实践粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作； 3、初步熟悉合作探究学习，学会如何在课前预习、课堂展示，学会充分展现自我。、初步熟悉合作探究学习，学会如何在课前预习、
4、课堂展示，学会充分展现自我。【 【重点重点难难点点】 】过滤、蒸发操作过滤、蒸发操作课课 前前 预预 习习 案案（限（限时时 20 分分钟钟， ，A、 、B 层层同学掌握同学掌握实验实验二、三，二、三，C 层层同学掌握同学掌握实验实验一、三）一、三）实验实验一：粗一：粗盐盐的初步提的初步提纯纯实验目的：实验目的： 1、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作，过滤除去不溶性杂质，蒸发结晶得到较纯的、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作，过滤除去不溶性杂质，蒸发结晶得到较纯的 NaCl 晶体。晶体。 2、学会固体与液体的分离方法、学会固体与液体的分离方法 实验用品：实验用品： 烧杯（烧杯（50mL，100m
5、L 各一个）各一个） 、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈） 、粗盐、蒸馏水、粗盐、蒸馏水 实验步骤：实验步骤：步步 骤骤预计现象预计现象观察到的现象观察到的现象解释与结论解释与结论 （文字或方程式）（文字或方程式）1 1、溶解：、溶解：2 2、过滤、过滤班级：班级： 小组：小组： 姓名：姓名： 教师评价：教师评价：23 3、蒸发、蒸发实验实验二：粗二：粗盐盐的的进进一步提一步提纯纯实验目的：实验目的： 1、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作，设计实验除去不溶性杂质和可溶性杂质，得到纯、复习初中学过的过滤和蒸发结晶操作，设计实验除去不溶性杂质和可溶性杂质，得
6、到纯 净的净的 NaCl 晶体。晶体。 2、学会固体与液体的分离方法。、学会固体与液体的分离方法。 实验用品：实验用品： 烧杯（烧杯（50mL，100mL 各一个）各一个） 、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈） 、粗盐、蒸馏水、粗盐、蒸馏水、 BaCl2溶液、溶液、NaOH 溶液、溶液、Na2CO3溶液溶液 实验步骤：实验步骤：步步 骤骤预计现象预计现象观察到的现象观察到的现象解释与结论解释与结论 （文字或方程式）（文字或方程式）1 1、溶解：、溶解：2 2、加入、加入 溶液溶液 选择用量：（画选择用量：（画） 少量（少量（ ） 适量（适量（ ） 过量（
7、过量（ ）3 3、加入、加入 溶液溶液 选择用量：（画选择用量：（画） 少量（少量（ ） 适量（适量（ ） 过量（过量（ ）4 4、加入、加入 溶液溶液 选择用量：（画选择用量：（画） 少量（少量（ ） 适量（适量（ ） 过量（过量（ ）6 6、过滤、过滤班级：班级： 小组：小组： 姓名：姓名： 教师评价：教师评价：37 7、加入、加入 溶液溶液 选择用量：（画选择用量：（画） 少量（少量（ ） 适量（适量（ ） 过量（过量（ ）8 8、蒸发、蒸发实验实验三：三：SO42-的的检验检验实验目的：实验目的： 1、学会、学会 SO42-的检验方法的检验方法 2、练习试管、滴管的使用方法、练习试管、
8、滴管的使用方法 实验用品：实验用品： 试管、滴管、试管、滴管、BaCl2溶液，稀盐酸溶液，稀盐酸 实验步骤：实验步骤：步步 骤骤预计现象预计现象观察到的现象观察到的现象解释与结论解释与结论 （文字或方程式）（文字或方程式）1 1、取上述实验滤液、取上述实验滤液 约约 2mL2mL 放入试管放入试管2 2、滴加稀盐酸，边、滴加稀盐酸，边 加边振荡，观察现象加边振荡，观察现象3 3、逐滴加入、逐滴加入 BaClBaCl2 2溶溶 液，边加边振荡，观液，边加边振荡，观 察现象察现象【 【我的疑我的疑问问】 】对预习自学的内容，你有什么疑问？对预习自学的内容，你有什么疑问？课课 内内 探探 究究 案案
9、（ （A、 、B 层层同学掌握同学掌握实验实验二、三，二、三，C 层层同学掌握同学掌握实验实验一、三一、三） ）请同学们根据自己的预习准备，完成实验，将实验中碰到的问题记录在下列空白处，请同学们根据自己的预习准备，完成实验，将实验中碰到的问题记录在下列空白处， 与你的小组进行讨论：与你的小组进行讨论：实验实验一：粗一：粗盐盐的初步提的初步提纯纯4实验实验二：粗二：粗盐盐的的进进一步提一步提纯纯实验实验三：三：SO42-的的检验检验【 【课课堂小堂小结结】 】【 【学学习习反思反思】 】【 【巩固巩固练习练习】 】1 1、下列说法正确的是、下列说法正确的是（） A A、向溶液中滴加、向溶液中滴加
10、 BaClBaCl2 2溶液生成白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失，说明溶液中一定有溶液生成白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失，说明溶液中一定有SOSO4 42-2-B B、向溶液中滴加、向溶液中滴加 BaClBaCl2 2溶液生成白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失，说明溶液中一定有溶液生成白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失，说明溶液中一定有SOSO4 42-2-C C、向溶液中滴加足量盐酸无明显现象，再加入、向溶液中滴加足量盐酸无明显现象，再加入 BaClBaCl2 2溶液有白色沉淀，说明原溶液中一定溶液有白色沉淀，说明原溶液中一定 有有 SOSO4 42-2-D D、向溶液中滴加稀硝酸物明显现象，再加入、
11、向溶液中滴加稀硝酸物明显现象，再加入 BaClBaCl2 2溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中一溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中一 定有定有 SOSO4 42-2-2 2、进行过滤操作应选用的一组仪器是、进行过滤操作应选用的一组仪器是（） A、玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台、玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台 B、滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒、滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 C、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D、烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗、烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗 3、下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是、下列实验操作中，主要不是从
12、安全因素考虑的是（） A、酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽、酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热、给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热 C、给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约、给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约 45。角）角） ，外壁干燥后再预热，外壁干燥后再预热 D、用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜、用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜 4、向某盐溶液中加入、向某盐溶液中加入 BaCl2溶液时，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，而向该盐溶液中加溶液时，有不溶于稀硝酸的
13、白色沉淀生成，而向该盐溶液中加 入入 NaOH 溶液时，有蓝色沉淀生成，则该盐的化学式是溶液时，有蓝色沉淀生成，则该盐的化学式是（） A、CuCO3B、Na2SO4C、CuSO4D、Cu(NO3)2 5、某同学在实验室过滤一种混浊溶液，发现滤出的液体仍混浊。他检查实验装置发现漏斗、某同学在实验室过滤一种混浊溶液，发现滤出的液体仍混浊。他检查实验装置发现漏斗5外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞。实验失败的原因可能是外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞。实验失败的原因可能是（） A、滤纸高出漏斗边缘的部分没有剪掉、滤纸高出漏斗边缘的部分没有剪掉B、滤纸与漏斗之间有气泡未排除、滤纸与漏斗之间有气泡
14、未排除 C、倾倒液体时液面高于滤纸边缘、倾倒液体时液面高于滤纸边缘D、过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边、过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边 6、在进行物质分离时，往往几种分离操作联合进行。实验室若从、在进行物质分离时，往往几种分离操作联合进行。实验室若从 MnO2催化催化 KClO3分解分解 制氧气的残渣中回收制氧气的残渣中回收 MnO2，应进行的操作是，应进行的操作是（） A、溶解、过滤、蒸发、溶解、过滤、蒸发B、溶解、过滤、洗涤、干燥、溶解、过滤、洗涤、干燥 C、溶解、过滤、结晶、溶解、过滤、结晶D、溶解、结晶、干燥、溶解、结晶、干燥 7、某同学设计如下图所示实验方案，以分离、某同学设计如下图所示实验方案，以分离 KCl 和和 BaCl2两种固体混合物。两种固体混合物。试回答下列问题：试回答下列问题： （1）B 物质的化学式为物质的化学式为； （2）该方案的明显失误是因某一步设计不当而使分离产物不纯，该步骤是）该方案的明显失误是因某一步设计不当而使分离产物不纯，该步骤是（填序（填序 号）号） 。该如何改进：。该如何改进： ： （3）写出）写出两步中对应的化学方程式：两步中对应的化学方程式： ：；： 。
