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1、第六单元复习资料第六单元复习资料一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ）在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（ ）。我从心里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的（ ）有一个共同的出发点那就是（ ）。在 爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。2、时间（ ）流动着，像沙漏（ ）我（ ）的心房。二、理解填空。二、理解填空。1、地震中的父与子作者是（ ）国作家（ ），故事发生在（ ）（地名）。 父亲经常对儿子说的一句话是( ),这是父亲对儿
2、子的( )，也是儿子在恐惧和 黑暗中信心和力量的源泉。2、慈母情深的作者是当代著名作家（ ）。课文中的“我”拥有的第一本长篇 小说是青年近卫军。现代诗纸船寄母亲的作者是（ ）。3、“精彩极了”和“糟糕透了”的作者是（ ）国作家 。4、世界著名漫画集父与子的作者是（ ）国的（ ）。三、对句子的理解。1、了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起，是因为，说儿子了不起，是因为 2、无论发生什么，我知道你总会跟我在一起!”为什么文中 3 次出现反复出现类似的话?因为 3、来越体会到我当初是多么幸运。”作者体会儿时的幸运是因为，4、底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的
3、断言有一个共同的出发点那就是爱。”这一句话写出了“我”对母亲，“精彩极了”的 声，和父亲“糟糕透了”的 声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个 “ ”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生 和 。平常有父母时常的 ，在爱的 下，不断前进。5、间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。”因为 孩子， 孩子，所以觉得时间的流动 。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见 真情。6、知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着 与 的折磨，所以说也是对母亲自己的 。7、儿子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的 ， 。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们 的能力，这是 的责任。8、学会看病讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子 的能力，表达了母亲对儿子 。
