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1、第六单元复习资料第六单元复习资料一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。、这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际:“精彩极了 ”“糟糕透了”;“精彩极了 ”“糟糕透了”它们像( )不断地向我吹来。我( )地把握住我生活的小船,使它不被哪一股( )。我从心里知道,“精彩极了”也好, “糟糕透了”也好,这两个极端的( )有一个共同的出发点那就是( )。在 爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。2、时间( )流动着,像沙漏( )我( )的心房。二、理解填空。二、理解填空。1、地震中的父与子作者是( )国作家( ),故事发生在( )(地名)。 父亲经常对儿子说的一句话是( ),这是父亲对儿
2、子的( ),也是儿子在恐惧和 黑暗中信心和力量的源泉。2、慈母情深的作者是当代著名作家( )。课文中的“我”拥有的第一本长篇 小说是青年近卫军。现代诗纸船寄母亲的作者是( )。3、“精彩极了”和“糟糕透了”的作者是( )国作家 。4、世界著名漫画集父与子的作者是( )国的( )。三、对句子的理解。1、了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起,是因为,说儿子了不起,是因为 2、无论发生什么,我知道你总会跟我在一起!”为什么文中 3 次出现反复出现类似的话?因为 3、来越体会到我当初是多么幸运。”作者体会儿时的幸运是因为,4、底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的
3、断言有一个共同的出发点那就是爱。”这一句话写出了“我”对母亲,“精彩极了”的 声,和父亲“糟糕透了”的 声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点,一个 “ ”字。正因为“我”明白了父母的爱心,所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生 和 。平常有父母时常的 ,在爱的 下,不断前进。5、间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。”因为 孩子, 孩子,所以觉得时间的流动 。母亲等待独自看病的儿子归来,“度日如年”,足见 真情。6、知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己。”让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受着 与 的折磨,所以说也是对母亲自己的 。7、儿子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。”这段话讲的是母亲这样做的目的,即培养孩子的 , 。“口授一张路线图”,文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到,作为父母,应该对孩子“口授”更多的“路线图”,并有意识地锻炼他们 的能力,这是 的责任。8、学会看病讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子 的能力,表达了母亲对儿子 。