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1、第一课时第一课时 绪言绪言 空气空气1.化学 化学是一门研究物质的 、 、 以及 规律的基础自然科学。某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”是 的，因 。“超纯水绝对卫生，对人体有益”不符合科学道理， 。2.物理变化与化学变化 变化时_的变化叫物理变化。如_。 变化时_的变化叫化学变化。如_。 物理变化和化学变化的本质区别是：变化时_。1、下列四种变化中，不属于化学变化的是 （ ）A生石灰变成熟石灰 B铁变成铁锈 C固态碘变成碘蒸气 D铜变成铜绿3.物理性质与化学性质 物质_发生化学变化就能表现出来的_叫物理性质。如颜色、_、_、_、_、_、_等都属于物理性质。 物质在_表现出来的_
2、叫化学性质。如可燃性、还原性、氧化性等都属于化学性质。 物理性质和化学性质的本质区别是：_的性质。2、碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。 ”根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质：（1） ；（2） 。 化学史我国古代三大著名化学工艺: 。我国商代造出 ，春秋战国时期就会 。最早制得氧气的是瑞典的 和英国的 。最早得出空气是由氧气和氮气组成的结论的是 5空气 空气的成分 按体积分数计算：大约是：_占 78%，_占 21%，_占 0.94%，_占 0.03%，其他气体
3、和杂质占 0.03%。 空气中氧气体积分数的测定：该实验的原理是 ，消耗 ，生成 固体，而无 生成，同时容器内 减小，可以通过容器内 的变化来确定空气中氧气的体积分数。实验现象是：红磷燃烧 ，形成 ；白烟逐渐消失；钟罩内 。注： 不能用木炭、硫磺、铁丝代替红磷进行实验。因为木炭、硫燃烧后有 ，容器内压强变化不大，水槽中水不能进入，而铁 。 实验时，红磷要 ，避免容器内有剩余氧气。 装置气密性要良好，以免因装置不严密而影响测量结果。 空气的污染 随着现代工业的发展，大量有害物质排放到空气中，造成了空气的污染。这些物质大致可分为_和_两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、
4、等，这些气体污染物主要来自 _和 。 防治空气污染的主要措施是： 加强对空气质量的监测；工业废气处理后再排放；尽量改燃煤为燃油、燃气；限制机动车，发展公交车；治理汽车尾气；种树、种草绿化环境；合理规划基础建设，减少粉尘等。1、下列过程中没有发生化学变化的是 A牛奶变质 B葡萄酿制成酒 C生米煮成熟饭D 冰雪融化 2、下列俗语与物质的化学性质无关的是 真金不怕火炼 百炼方能成钢 纸里包不住火 玉不琢不成器3、能说明镁条燃烧发生化学变化的主要现象是A、放出热量 B、发出耀眼的强光 C、出现白色固体 D、镁条被折断4、下列工艺与化学无关的是A、烧制青铜器 B、火药的发明 C、指南针的发明 D、烧制瓷
5、器5、一些烟花、照明弹中常含有的物质是A、铁粉 B、铜粉 C、镁粉 D、硫粉6、可以被称为 21 世纪的材料之星的是A、导电塑料 B、钛合金材料 C、纳米材料 D、陶瓷材料7、当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活” 。下列做法不符合上述理念的是A.尽量采用公共交通出行 B.拆除低效率的小型燃煤发电厂C.积极研究开发氢气燃料 D.拒绝使用含碳元素的物质8、下列内容不属于物质物理性质的是A、可燃性 B、熔点、沸点 C、状态、颜色 D、密度、硬度9、完成下列实验报告：实验内容实验现象结论或解释取砂纸打磨镁条，观察外观；试一试镁条是否容易被折断，弯曲。
6、外观： 镁条是否被折断，弯曲：镁条硬度： 镁条发生了 变化。取一段镁条，用 夹持，放在酒精灯的 上加热，当开始燃烧时，移到 上方，让它继续燃烧，观察现象。现象：（1） （2） （3） 在这一过程中有 生成， 说明镁条发生了 变化 。10把潮湿的黄色硫粉（即硫黄）和适量汞（即水银）一同放在研钵里研磨，不久全部变成了黑色粉末。问其中发生了物理变化还是化学变化？11. 1.(1)石蜡是_色_状态,密度_ (大于、等于、小于)水。用指甲在蜡烛表 面划过，会_，说明石蜡的硬度_ (硬、软、较硬) (2)蜡烛燃烧的火焰分为_、_和_共三层，其中_温度最高, _温度最低。 (3)描述蜡烛燃烧时的现象_。 (4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有_，这说明蜡烛燃烧后有_生成；片刻，取下烧杯， 向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到_，这说明蜡烛燃烧后还有_气体生成。
