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1、七年级语文讲义- 1 -七年级第二学期月测（五）复习讲义七年级第二学期月测（五）复习讲义板块一：口技选择题 1.口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一 项是（ ） A毕业典礼 B毕生精力 C丑态毕露 2.对于第四段，正确的一项是（ ）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力的表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要写表演者口技模拟失火，救火时发出的各种声音。 3选出下列句子中加点词解释不正确的一项（ ） A京中有善口技（擅长） 满坐寂然（同“座”） B中间力
2、拉崩倒之声（中间） 妇抚儿乳（喂奶） C不能名其一处（说出） 两股战战（大腿） D宾客意少舒（心情） 几欲先走（跑） 4选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项（ ） A虽人有百手 B虽然受地于先王 C虽我之死，有子存焉 D故虽有名马 5选出下列句子翻译正确的一项（ ） A但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（突然听见屏风里抚尺一拍，所有坐着的人静悄悄的） B便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（接着一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，说着梦话）C满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹（全场坐满了，客人没有一个伸长脖子的，都偏 着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着） D 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（过了一会儿
3、，成百上千的人大喊起来，成百 上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来） 6. 选出对“两股战战，几欲先走”翻译正确的一项（ ） A两个屁股索索发抖，几次都想抢先要走。 B两条腿索索发抖，几乎都想抢先逃 跑。 C两条腿索索发抖，几乎要抢先走掉。 D两条腿索索发抖，几次要抢先走。 7选出对文章理解不正确的一项（ ） A在第四段中写了表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作描 写来表现口技表演者技艺的高超。 B开头的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，四个一，交代道具极为简单，以简 单的道具反衬表演者演技的高超，为下文赞美口技表演者技艺高超作铺垫。 C“满坐宾客无不伸颈，侧
4、目，微笑，默叹，以为妙绝”。“微笑”，表示宾客认为表演 滑稽可笑，“默叹”写出宾客为表演者技艺折服而不愿拍案叫好的神态。 D“夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止”。“夫鼾声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”写 出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻而慢的节奏感，说明妇人和小儿也正慢慢入睡。 8选出下列说法不正确的一项（ ） A作者写表演是按时间顺序来写的，先写表演前的情况，次写表演者的表演，最后写表演 的结束，再现表演者的道具。 B为了表明时间发生的先后，作者使用了很多表示时间的词语 ，既准确又变化多端，如 用“一时”就是表示在特定的时间内发生。 C作者写口技表演按照由远而近、由外而内、由大到小、由分而合
5、的顺序来写。七年级语文讲义- 2 -D文章的结尾与开头呼应，这样起落分明。表演结束，文亦戛然而止，煞笔干脆有力。 9.下列句中不含通假字的一项是( ) A.又夹百千求救声，曳屋许许声 B.满坐寂然，无敢哗者 C.风吹草低见牛羊 D.出门看火伴，火伴皆惊忙 10.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( ) A.有名无实 B.名不虚传 C.莫名其妙 D.至理名言 11.“宾客意少舒”的“舒”意义相同的一项是( ) A.心情舒畅 B.动作舒缓 C.舒筋活血 参考答案：1-5：CCABB 6-11：DBCCAC 板块二：口技解答题1.第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？交待口技者表演的时间
6、、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”2、文中口技者共表演了哪几个场景？两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。3、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。4、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。5.文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 ”这几句话的作用是什么？以动写静，衬托深夜的静。6.由“遥闻”至“以为妙绝” ，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、
7、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？犬吠-以动写静，烘托深夜寂静的气氛。欠伸、呓语-声音微弱。大啼、呜之、絮絮不止-说明四口由睡到醒，秩序渐进。拍儿、呜啼、初醒声-一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。7.文章第四节运用了正面描写和侧面描写相结合的表现手法，这样写有什么好处？更为全面的表现口技表演者的高超技艺。8.写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。莫名其妙、惊诧莫名、不可名状写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。走马观花 9.课文依次描写了梦中醒来、继又入睡和失火救火三个情景，目的在于表现口技人高超的表演技艺，即
8、是紧扣“京中有善口技者”中的一个“善”字。10.选文第 1 段交待了哪些事？在全文中有何作用？交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。11.第 1 段中用 4 个“一”列举道具，有何用意？七年级语文讲义- 3 -突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。12.统领全文的关键字眼是善，作者是通过正面描写和侧面描写来体现的。13.“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？急切而向往的心情。14.第 2 段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。15.选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是
9、众妙毕备。16.众宾客听了表演后都“以为妙绝” ，请问“妙”在何处？“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。17.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？听得入神，心领神会，满意、折服的感受。板块三：口技之按原文填空。文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_总写失火的声音之逼真的句子：_侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）_参考答案： 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 凡所应有，无所不有。 于是
10、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。撤屏视之，一人、一桌、 一椅、一扇、一抚尺而已。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 板块四：口技断句。 京中/有/善口技者。会/宾客大宴，于/厅事/之/东北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏 障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾/团坐。少顷，但闻/屏障中抚尺一下,满坐/ 寂然，无敢哗者。 遥闻/深巷中/犬吠，便有/妇人/惊觉欠伸，其夫/呓语。既而/儿醒，大啼。夫/亦醒。 妇/抚/儿乳，儿/含/乳啼，妇/拍/而呜之。又/一大儿醒，絮絮/不止。当是时，妇/手拍儿 声，口中/呜/声，儿含/乳啼/声，大儿/初醒/声，夫/叱大儿/声，一时/
11、齐发，众妙/毕备。 满坐/宾客/无不/伸颈，侧目，微笑，默叹，以为/妙绝。 未几，夫/齁声起，妇/拍儿/亦渐拍渐止。微闻/有鼠/作作索索，盆器/倾侧，妇/梦中 /咳嗽。宾客/意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起” ，夫/起/大呼，妇/亦起/大呼。两儿/齐哭。俄而/百千人/大呼， 百千儿/哭，百千犬/吠。中间/力拉/崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹/百千 /求救声，曳屋/许许声，抢夺声，泼水声。凡所/应有，无所/不有。虽/人有百手，手有百 指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一处也。于是/宾客/无不/变色离席， 奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然/抚尺一下，群响/毕绝
12、。撤屏/视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。七年级语文讲义- 4 -板块五：综合性学习（戏曲大舞台） 1、戏曲的角色分为 、 、 、 四大行当。2、按要求填空戏曲的角色概念分类男性角色的统称（大花脸、丑角除外）、 、 女性角色的统称 、 、 、 、 、花脸，性格、品质、相貌有些特异的男性人物以 为主的大花脸1以 为主的二花脸2小花脸，扮演喜剧角色3、我国戏曲的四种艺术手段 、 、 、 。 4、我国戏曲的五种技术方法 、 、 、 、 。5、中国的戏曲之母是 ，亦称 。6、京剧地位：中国国粹、东方“ ”特色：集 、 、 、 、 等于一体的特殊戏剧形式 旦角流派、 、 、 脸谱颜色对应性格
13、人物举例红脸黑脸蓝、绿脸黄、白脸脸谱含义金、银脸7、请例举出写出你所知道的戏曲种类对应的剧目名称（1）京剧： 霸王别姬 贵妃醉酒 （2）昆剧： 西厢记 长生殿 牡丹亭七年级语文讲义- 5 -（3）黄梅戏： 天仙配 女驸马 （4）豫剧：花木兰 秦香莲（5）评剧：刘巧儿 祥林嫂 杨三姐告状8、你认为中国传统戏曲，是去，是留？9、中国传统戏曲如何摆脱困境，重获新生？首先我国应快速发展，在国际上占有重大地位然后就会被受道重视，我国的传统戏曲文化就会被世界重视，就会走向世界。而且要适应观众的欣赏口味，提高观众欣赏水平，让观众能从中品种韵味。应该培养人们对传统戏剧的认同。重点： 10.世界三大古老戏剧是？ 11.享有“东方歌剧”盛誉的戏曲是？ 12.戏曲的角色分为哪四大行当？ 13.戏曲表现生活的基本手法是？
