孩子学乐器 兴趣引入门

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1、第二课堂 亲子C24今日济南2011年11月10日星期四编辑: 张静组版: 卢红孩子学乐器 兴趣引入门五六岁是宝宝开发 音乐潜能的最佳时期, 众 多乐器中, 打鼓最适合孩 子的天性, 孩子会感到敲 鼓就是娱乐, 易于接受, 兴趣高, 提高快 鼓不仅 有强烈的节奏, 而且通过 两只手和双脚的相互配 合, 巧妙的变化出无穷无 尽各具特色的音响来, 对 儿童左 右脑的开发和训 练起到了其它乐器所不 能替代的作用 乐声研发 的12面数码电子鼓, 有别 于传统的架子鼓, 音色丰富 劤听, 鼓姿优美舒展, 可调 控音量大小, 方便在家练习48节课即能登台表演 试听专线: 88340026(市中) 8834

2、0028(历下) 对处于音乐入门阶段的孩童来说, 他们和音乐的互动 过程应该是快乐的、 享受的。 专家认为, 如果孩子出现哭闹 现象, 一定是什么环节出错了, 家长和老师要及时 “检讨” 。张静学乐器过程中, 孩子出现 厌烦情绪是正常的, 但需要被 及时转化掉 仅就处于音乐入 门阶段的孩童来说, 他们和音 乐的互劤过程应该是快乐的 享受的 也许会有人以郎朗作 为 逼 成功的例子, 但这绝不 是普遍规律 专家认为, 如果孩子出现 哭闹现象, 一定是什么环节出 错了, 家长和老师要及时 检 讨 : 也许是家长上课前的几 句 必须 应该 把孩子给吓 住了, 让他产生了抵触感; 也 许是老师在让他做他

3、现在很 难做到的事情, 他觉得太难; 也许是他心里惦记着自己喜 欢 的 劤 画 片 已 经 开 始 播 了“如果孩子实在闹, 不如 就让他停下来 保护孩子的学 习兴趣比在规定时间内练好 一首曲要重要得多 他有兴趣 的话, 慢慢会自觉对自己弹出 来的声音有要求 此外, 幼儿 的厌烦情绪, 也可能跟家长乃 至教师的 功利化 有关 因为 一些家长一上来往往就拿孩 子 会弹点什么曲子 能弹 新曲子了吗 等来衡量孩子的 学习成果和老师的教学效果 山东艺术学院一位资深 器乐教授介绍说:我常常接 到家长或者朋友的咨询, 发现 他们对待孩子学乐器方面, 专业和技能要求太高, 最纠结的 就是 孩子最好几岁学 哪

4、 里的培训班最好 什么样的 老师最好 怎么练效果最 好 什么时候才能练到这个 阶段的最好程度 “这一堆 和 最好 相关的问题, 反映了 家长过于功利的心态, 其后果 往往是让孩子学了一门 技 术 , 而 恨 了一门艺术 济南乐声数码电子鼓培 训中心负责人庞静介绍说, 发 现孩子的兴趣和特长, 最有效 的方法就是带孩子去乐器店, 让销售人员现场展示演奏, 让 孩子通过看 听来感受, 一般 36岁的学龄前宝宝大部分是 靠感官来确定, 他喜欢哪种乐 器首先是感觉这个东西好玩 能玩, 所以, 多看多听慢慢就能 发现孩子的兴趣 小学生对学 乐器已经很有主见, 多了解孩 子的想法即可 再找相关专业 老师上

5、一节试听课, 通常就能 和孩子有很好的沟通, 确定一 下学习哪种乐器 启蒙乐器中, 电子鼓是当之无愧的最佳选择 之一 无论年龄多大, 对没有接 触过乐器的孩子来说都很适 合 孩子在学习中不必用自己 的耳朵去校音, 很容易在演奏 中获得稳定 准确的音高感 电 子鼓不仅有强烈的节奏, 而且 通过两只手和双脚的相互配 合, 巧妙的变化出无穷无尽各 具特色的音响来, 对儿童左 右脑的开发和训练起到了其它乐 器所不能替代的作用 比如乐 声研发的12面数码电子鼓, 有 别于传统的架子鼓, 音色丰富 劤听, 简单易学, 鼓姿优美舒 展, 可调控音量大小, 方便在家 练习, 4-8节课即能登台表演 还有一些家

6、长纠结于孩 子手指短, 是否就失去了学乐 器的机会 专家表示, 只有在 非常专业的演出上, 在难度极 高的曲子上, 手指的张度不够 才会体现出一些区别 专家分 析说, 家长对这一问题的考虑, 一定程度上反映了家长的 理念 学艺术, 最忌讳急功近 利 让孩子学习一种乐器, 不 能都指望着他成名成家, 培养 他的审美能力乃至内在气质 让他成为一个终身享受音乐 的人是更为重要的事情 如果 手指长, 无疑具有一定优劮 但手指短, 也毫不妨碍孩子在 琴键上弹奏出美好的音符, 不 妨碍他演奏出劤人的经典乐 章 在入门阶段, 家长和老师 要做的, 就是把孩子高高兴 兴 快快乐乐地引上轨道数码鼓: 初学音乐必玩乐器银座花园幼儿园隆重开园近日, 山东银座 英才幼教集团在济南市的第四所分 园 银座花园分园正式开园。 活动现场, 银座园的老师 和孩子们用精彩的节目向到场的嘉宾诠释了幼教集团的 “爱文化” 。 据介绍, 银座花园分园自今年9月份试开园以 来, 仅2个多月的时间, 生源爆满, 并通过了省、 市、 区卫生 监督所与教育局的检查, 为银座花园小区及周边小区的 孩子送去了优质的教育服务。

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