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1、勤丰中学九年级语文上册第二单元测试题勤丰中学九年级语文上册第二单元测试题时间：时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分分一、基础知识及其运用（一、基础知识及其运用（2525 分）分）1.1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( ( ) )。（。（2 2 分）分）A A狡黠（狡黠（jiji）强聒）强聒(u)(u)不舍不舍 黎民百姓黎民百姓(l)(l) 媚上欺下媚上欺下(mi)(mi)B B参（参（cncn）差）差 恪恪(k)(k)尽职守尽职守 恼羞成怒恼羞成怒(no)(no)气吞斗牛气吞斗牛(du)(du)C C栖栖(q)(q)息息 重蹈覆辙
2、重蹈覆辙(ch)(ch) 弥留之际弥留之际(m)(m) 孤军奋战孤军奋战()()D D造诣（造诣（yy）矫（）矫（jiojio）揉造作刻骨铭）揉造作刻骨铭 m n 心心 涕泗涕泗 (s)(s)横流横流2 2下列词语解释有误的一项是下列词语解释有误的一项是( ( )(2)(2 分分) )A A断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。符。B B枘凿：比喻两不相容。枘凿：比喻两不相容。C C亵渎：轻视，瞧不起自己。亵渎：轻视，瞧不起自己。D D敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋
3、友相处很融洽。3 3下列文学常识中，有误的一项是下列文学常识中，有误的一项是( ( )(2)(2 分分) )A A敬业与乐业敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。B B雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。C.C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。对女儿早恋。D D通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰攀
4、登艺术高峰。 4 4、从下边的句子中找出两个错别字并改正。（、从下边的句子中找出两个错别字并改正。（2 2 分）分） 这是睿智的微笑。这微笑，我在说一遍，就是伏尔泰。这微笑有这是睿智的微笑。这微笑，我在说一遍，就是伏尔泰。这微笑有 时变成放声大笑，但是蕴函有哲理的忧伤。时变成放声大笑，但是蕴函有哲理的忧伤。(2(2 分分) ) (1)_(1)_改为改为_ (2)(2) _改为改为_ 5 5、在下边的横线上填上恰当的词语。、在下边的横线上填上恰当的词语。(2(2 分分) ) (1)(1)以嘲笑对付权贵；以怜悯以嘲笑对付权贵；以怜悯 百姓。百姓。 (2)(2)做一个人，我们要做一个人，我们要 自己
5、的权力；做一个公民，我们要自己的权力；做一个公民，我们要 恪尽职守。恪尽职守。(3)(3)一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟， 才不至于被回忆才不至于被回忆 。 (4)(4)人能从自己职业中人能从自己职业中 出趣味，生活才有价值。出趣味，生活才有价值。 6、读下面语句，任选其中一句，根据你的理解把想到的诗句填写在、读下面语句，任选其中一句，根据你的理解把想到的诗句填写在 下面横线上。下面横线上。(2 分分)李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影； 范仲
6、淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼 的华发张扬了少年意气。的华发张扬了少年意气。7 7、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是一项是( ( ) )。(2 分分)A A把美丽留给大家共同分享吧把美丽留给大家共同分享吧! !花坛寄语折花者花坛寄语折花者B B别对我动手动脚。别对我动手动脚。树木寄语树木寄语C C抽烟有害身体健康。抽烟有害身体健康。香烟寄语香烟寄语D D我的形象全在你举手投足之间。我的形象全在你举手投足之间。墙壁寄语墙壁寄语8
7、 8按要求填空。（按要求填空。（8 8 分）分）（1 1）人生自古谁无死，）人生自古谁无死，_。（2 2）海内存知己，）海内存知己， 。 （3 3） ，悠然见南山。，悠然见南山。（4 4）沁园春沁园春雪雪中虚写的句子是：中虚写的句子是： ， 。（5 5）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼岳阳楼记记中告诉我们：中告诉我们： ， ，9 9、对、对晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方赏析不正确的一项是赏析不正确的一项是( ( )(3)(3 分分) )毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷
8、花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A A开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花 盛开的六月间。盛开的六月间。 B B三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下 碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格处碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格处 红艳。红艳。C C全诗紧扣一个全诗紧扣一个“送送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的 无限伤感之情。无限伤感之情。 D D诗人
9、用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更 显得含蓄深沉显得含蓄深沉。 二、阅读。（二、阅读。（4545 分）分） 第二要乐业。第二要乐业。“做工好苦呀！做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边这种叹气的声音，无论何人都会常在口边 流露出来。但我要问他：流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，今日大热天气， 我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲， 倘若我们去赌钱去
10、吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在 主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除 了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费 力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下 第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子
11、摆在第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在 哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事 分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还 是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你 一句话：一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去
12、，趣味自然会发生。” 为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看 他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋 斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常 常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一 职业时，把许多游思、妄想杜
13、绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如知之者不如 好知者，好知者不如乐之者。好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价 值。孔子自述生平，说道：值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 云尔。云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。这种生活，真算得人类理想的生活了。10、这段文字的论点是：、这段文字的论点是： 。（。（2 分）分）11、翻译、翻译“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（2 分）分）译：译： 12、怎样理解、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（？（3 分）分）答：答： 13、文段怎样论述乐业的？（、文段怎样论述乐业的？（4 分）分）答：答： 14、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（4 分）分）答：答： （二）（二）他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜
