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1、冈中小学冈中小学 2014/20152014/2015 学年度第二学期四年级学年度第二学期四年级语文期中质量检测语文期中质量检测 （时间：80 分钟 ） 班级：班级： 姓名：姓名： 得分：得分： 一一、写写字字。（把把句句子子工工整整、匀匀称称、美美观观地地写写在在田田字字格格中中。3 3 分分）每个人都要保护比自己弱小的人。二二、基基础础知知识识。（4 47 7 分分） 1 1、看拼音写词语、看拼音写词语(10(10 分分) ) w W w .x K b 1.c o Mmng l wi fn tu jin xn gu do jjn yn cu c bn t qng r y j2 2、在正确的
2、读音下画、在正确的读音下画“ ” 。 （6 6 分）分）圆晕（ynyn ynyn） 给（ gigi jj）予 鲜（xinxin xinxin）为人知纤( xinxin qinqin )弱 呕吐（tt tt） 茅塞（ss sisi）顿开3 3、用、用“”“”给加点字词选择正确的解释。给加点字词选择正确的解释。 （3 3 分）分）新课 标 第 一 网秀丽宜宜人 A 合适（ ） B 当然（ ） C 应当（ ）群雄纷纷争 A 纷纷（ ） B 多、杂乱（ ） C 纠纷（ ）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫烂漫无比的春天。A 色彩鲜明美丽。 （ ） B 坦率自然，毫无做作。 （ ）4 4、先将成语
3、补充完整，再选合适的成语填空（填序号）、先将成语补充完整，再选合适的成语填空（填序号） 。 （8 8 分）分）古木（ ）天 （ ）木难（ ） （ ）情（ ）意不（ ）了了 （ ）外桃( ) 浮光（ ） （ ）（1）小明在阅读时 ，结果，对书中的内容 。X|k | B| 1 . c|O |m（2）九寨沟充满 ，是一处令人向往的 。5 5、照样子，把句子写具体。、照样子，把句子写具体。 （4 4 分）分）（1）妈妈的话像甘泉流进了我的心田。朝阳像 一样挂在东方的天空。（2）春风吹，杏花露出了笑脸。 小溪哗哗地流向前方。X|k | B| 1 . c|O |m6 6、根据课文内容填空。、根据课文内容填
4、空。 （1616 分）分） 1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加 上的尾巴，这就是 的小燕子。这句话写出了小 燕子 的特点。 （5 分） 2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了江南 春中的诗句： ， 。 在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在春日偶成中抒 发了这样的感慨： ， 。 （4 分） 3、通过诵读课文，我认识了 的竺可桢爷爷， 的祁 黄羊， 的明明， 的公仪休和 的白衣战 士-叶欣。 （5 分） 4、学习了苹果里的五角星之后，你明白的道理是 （2 分）新 标 第 一 网 四、阅读短文，完成练习。四、阅读短文，完成练习。 （2020 分）分） （一）三顾茅庐（课
5、文片断）（一）三顾茅庐（课文片断） （7 7 分）分）他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1、 “三顾茅庐”这个故事出自名著 ，我还知道其中的故事有 。
6、（2 分）2、 “刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时 的心情是 。 （2 分）X|k | B| 1 . c|O |mX k B 1 . c o m3、读了这段话，刘备是个 人，请用横线画出表现他的 品质的句子（3 分） （二）（二）打打翻翻的的鱼缸鱼缸（1313 分）分）四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他
7、想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去
8、滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边怯生生地对老师说道谢谢您老师不要紧我小时侯也弄湿过裤子老师拍拍男孩的头微笑着说 1、在最后两个自然段中的加上正确的标点。 （2 分） 2、联系上下文解释词语。（2 分） 不知所措 不动声色 3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身 上这一动作的？（4 分）4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。 怎么办呢？”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。（3 分）5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验， 把下列句子补充完整。（2 分） 老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是 ；老 师的爱是 。 五、作文。五、作文。 （3030 分）分）新-课- 标-第-一 -网 童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影， 他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。（提示：要 用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作 文题目自定，400 字左右。）新课标第一网系列资料 400
