《2014年五四制鲁教版初四九年级语文上册3﹡星星变奏曲练习题含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年五四制鲁教版初四九年级语文上册3﹡星星变奏曲练习题含答案解析（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。提技能提技能一课两练一课两练【练基础练基础】1.下列字音和字形完全正确的一项是 ( )A.苦难(k)憧憬(chn)凝望(nn)B.安慰(wn)朦胧(mn)疲倦(jun)C.静谧(m)僵硬(jin)闪烁(shu)D.覆盖(f)颤动(zhn)寂莫(m) 新 课 标 第 一 网【解析】选 C。A 项中“憧”应读 chn；B 项中“慰”应读 wi；D 项中“颤”应读 chn， “寂莫”应为“寂寞” 。2.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )(1)谁还会/在夜里
2、 (2)在天上的星星 了的时候(3)谁不喜欢 的旗子A.凝望疲乏飘扬B.眺望疲倦飘扬C.眺望疲乏飘动D.凝望疲倦飘动【解析】选 D。本题主要为近义词辨析，结合语境及诗歌韵律才能选对词语。“眺望”指从高处往远处看。 “凝望”指目不转睛地看。 “疲乏” “疲倦”虽意义相近，但“疲倦”更适合诗歌语言。 “飘扬” “飘动”都有随风吹动的意思，但“飘动”也更适合诗歌语言。3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A.如果/大地的每个角落/都充满了/光明B.谁不愿意，有一个/柔软的晚上柔软/得像一片湖w W w .x K b 1.c o MC.涌出/金黄的/星星D.谁不喜欢/春天，鸟/落满枝头像星星/
3、落满天空【解析】选 B。正确的朗读节奏划分应为“柔软得/像一片湖” 。4.根据你的观察和对生活的感悟，仿写句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ，_。答案(示例)：青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强【解题指导】仿写的原则(1)句式相同。所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。(2)修辞一致。仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。(3)对象同类。所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行
4、也可以选择不同类的事物。如例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。(4)结构对称。仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。(5)讲究文采。仿写句子的时候，要尽可能讲究文采，能恰当运用好词佳句。【练能力练能力】一、美文品析一、美文品析阅读下面的诗歌，回答 14 题。仰望星空我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；
5、那博大的胸怀，w W w .x K b 1.c o M让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。1.作者仰望星空，看到了什么？答：_【解析】本题考查对诗歌意象的把握。诗歌借助意象来抒发情感，这些意象散落在诗句中，把它们找出来即可。答案：看到了天空的寥廓而深邃、庄严而圣洁、自由而宁静、壮丽而光辉的特点。2.作者仰望星空，想表达怎样的思想情感？答：_【解析】本题考查对诗歌情感的把握。这首诗的每一小节都有一个抒情侧重点，把它们概括出来即可。答案：作者借助仰望星空，表达对无穷真理的追求，对凛然正义的热爱，对博大胸怀的依偎，对永恒炽热的希望。【
6、方法指导】X Kb1.Co m如何把握诗歌的思想感情把握诗歌的思想感情可以从以下方面入手：(1)把握题目，即从题目看题材，也就是看诗歌写的是什么内容。(2)弄清诗句含意，特别是“诗眼”的含义。(3)探究作者的写作意图。(4)明确与诗歌有关的时代背景及作者生平、思想背景。3.怎样理解诗句“让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷” 。答：_【解析】本题考查对诗句含意的理解。理解诗句的含意，除了要适当地解释外，还要透过表面看本质。答案：诗句是说作者面对星空，想起星星之火虽然微弱，但可以燎原，激发了作者燃烧的热情、坚定的信念和对未来的希望。4.读了这首诗后，你有什么感受？答：_【解析】这是一道开放性试题。要
7、抓住这首诗的主旨和重点句子思考回答，言之成理即可。答案(示例)：不论做什么事，要有长远的眼光，开阔的胸怀，要有自己的理想追求。二、综合运用二、综合运用5.天上的星星闪耀着光辉，照亮漆黑的夜晚；地上的明星更是光芒万丈，娱乐了人们的生活。阅读下面的材料，回答问题。新|课 | 标|第 |一| 网(甲) “明星模仿秀到底差什么”调查表序号内容理由比例1差道德丧失自我，没有人品10.6%2差高雅哗众取宠，太低俗30.4%3差灵魂媚俗，庸俗，低俗32.4%4啥不差人红遭人妒而已26.6%(乙)在这个激情燃烧的岁月里， “明星热”犹如一团火，在班里卷起了一场经久不息的风暴，也燃烧了我！明星的歌是我们传唱的主
8、打歌，明星的言行是我们模仿的“经典秀” 。我的最爱就是大明星。 (选自某初中生习作喜欢明星的 N 个理由)(1)调查表说明了什么？请用一句话概括。答：_答案：说明了在绝大多数人的眼里，模仿明星的人都媚俗、庸俗、低俗、哗众取宠、丧失自我、没有人品。(2)请对(乙)段中疯狂崇拜明星的现象试表达你的看法。答：_答案(示例)：我认为这种现象是不可取的，崇拜某一明星是正常又自然的事，但过分追求既影响学业又影响身心健康，我们应用正确的眼光看待一切，不应盲目追求。三、写作练笔三、写作练笔6.【写法借鉴】本诗综合运用多种修辞手法，如星星、萤火虫等，都是比喻的对象；“在天上的星星疲倦了的时候”则是恰当的拟人。这些修辞手法的综合运用，增加了诗歌语言的生动性、形象性。【片段仿写】请你运用比喻、拟人等修辞手法，描写一处自己熟悉的景物。(150 字左右)答案(示例)：我爱秋天的田野，更爱秋天的树林。漫步林间，柏树的叶子还是那么苍翠，火红的枫叶染得树林一派生气。许多树木已脱去一身绿装，露出了香甜可口的果实。秋风飒飒，树叶如一只只美丽的蝴蝶纷纷飞到地上，于是粉红的、金黄的、青绿的、淡紫的成了一个五彩缤纷的世界。关闭 WordWord 文档返回原板块
