最新,电大《学前儿童,健康教育》期末考试,答案,精品（考试必过版）

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1、1电大电大 2503【2503【学前儿童健康教育学前儿童健康教育】期未复期未复 习指导习指导 形考作业答案形考作业答案第二部分第二部分 综合练习及参考答案综合练习及参考答案一、名词解释一、名词解释 1.身体指数评价法；2 青枝骨折；3.健康教育；4.晕厥； 5.蛋白质的互补；6.碳水化合物；7.易感者；8.传染源 9.肥胖症；10.徒手操；11.体育游戏；12.环境污染； 13.感觉统合失调；14.游戏疗法；15.诊断性评价；16. 家庭治疗；17.沙盘疗法；18.贫血；19.采光系数；20. 微量元素 二、填空题二、填空题1.影响人体健康的四大因素（） 、 （） 、 （） 、 （） 。2.根

2、据积极健康观，健康可被理解为（） 、 （）和 （）三维组合的概念。3.学前儿童健康教育评价包括（） 、 （） 、 （） 。4.2001 年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要 (试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表 明了（） 、 （） 、 （）三个方面的价值取向。5.幼儿园的一日生活包括（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 。6.（） 、 （） 、 （） 、 （）四类都是动物性蛋白质的主要 来源。7.膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在 （）非常重要。8.传染病流行的三个基本环节是指（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。9.传染源有三类，具体指（） 、 （） 、 （

3、） 。10.任何外界侵入人体的新异物体，都能刺激人体组 织产生抵抗这种物体的物质。侵入的物体称（ ） ，抵抗它的物体叫做（ ） 。11.学前儿童体育的基本动作有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） （ ） 、 （ ） 。12.每位学前儿童占用桌面的长度约为（ ）cm， 宽度约为（ ）cm。13.（）指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。14.沙盘治疗的操作过程包括（ ） 、 （ ）和（ ）三个步骤。15.学前儿童常见的性行为问题有（ ） 、 （ ） 。 16.1948 年，世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有 疾病和虚弱，而是包括（ ） 、 （ ）和（ ）完 好状态 17.运动系统由（

4、） 、 （ ）和（ ）三部分组 成。 18. 幼儿园健康教育内容的原则包括：（ ） 、 （ ） （ ）和（ ）原则 19.脂类包括（ ） 、和（ ） 。 20.学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括（ ） 、 （ ）和（ ） 三、判断题三、判断题1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一 项标志。2.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中 HSHSf f（E E）+ + AcHSAcHS + + B B + + LSLS，AcHS(Accessibility to Health Service)表 示“保健设施的易获得性” 。3.睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这 样的睡姿会

5、使较多的血液流向身体的右侧，从而 相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。4.传染病就是流行病。5.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠 及十二指肠。6.体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对 学前儿童的心理发展没有太大的价值。7.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游 戏治疗法。8.美国心理学家在 1970 年编制，用于测查 4 16 岁儿童的社会能力和行为问题的量表是 Conners 儿童行为问卷。9.蛋白质是人体唯一的氢的来源。 10. 由于维生素 C 缺乏，导致佝偻病四、简答题四、简答题1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。2.请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。3.简述如何做好

6、儿童睡眠的各项管理工作？4.合理的膳食有哪些卫生要求？5.简述学前儿童营养教育的目标。6.学前儿童患肥胖症有什么危害？7.简述学前儿童疾病防御教育的目标。8.简述学前儿童体育对跑的基本要求。9.简述进行户外体育游戏的注意事项。10.如何为幼儿园选购文具？11.简述学前儿童性心理特点。12.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可 能性。13.根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神， 说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目 标由哪些规定？14.如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯15.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？ 五、论述题五、论述题1.学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童 健康教育计划及其实施过程

7、的科学性、必 要性和可行性等方面的最客观、最重要的 方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前 儿童健康教育评价的步骤。 2.三大产热营养素指哪些？它们对生理功能 有何影响？ 3.我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势， 普及口腔卫生知识乃当务之急。请论述引 发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措 施。 4.采光是指室内能得到的光线，它的多少与 房屋的进深和窗户地面积之比有关。请 谈谈幼儿园对采光的卫生要求。 5.联系实际论述学前儿童心理健康的标准。六、教育活动设计六、教育活动设计 1.对于新入园的幼儿，午睡是老师最头疼的 问题之一，有好多小朋友第一次在园午睡 时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就 是愿意

8、睡的，睡姿也各式各样。请以“培 养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班 的活动计划。2.目前保存食物的方法越来越多，如冷藏、 冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存都会 借助食品袋来完成，那么通过食品袋上的 生产日期和保质期，我们可以了解到该食 物是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计 大班的活动计划。3.学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛 的问题出现，而成人后的各种视力问题也 多由小时候的不良习惯所形成。请以“保 护眼睛”为主题设计中班的活动计划。4.良好的生态环境既直接有利于学前儿童的 身心健康，又可以使学前儿童受到潜移默 化的影响。我们不妨留出一处空间如活动 室或者走廊处让学前儿童自己动手利用废

9、旧物品制作或栽种花草、盆景、设置自然 角和绿化长廊。请以“我的绿色空间”为 主题，围绕以上四项措施，设计出大班的 活动计划。5.学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇 和兴趣，从他们的视角常常会发掘到许多 他们不可理解的现象，为什么我只有这么 大？爸爸妈妈这么大？那个小婴儿这么小？ 我以前也这么小吗？请以“我来自哪里” 为主题分别设计出中班的活动计划。 答案部分答案部分 一、名词解释一、名词解释 1.根据人体各部之间的比例关系，用数学公式将几项 有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发 育状况的一种方法。 2.由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而 不断”的现象。就像鲜嫩的柳枝，被折后

10、，外皮还 连着。儿童的这种骨折称为“青枝骨折” 。 3.健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善 环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、 有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健 康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤 残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出 评价。 4.晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因 疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。5.几种营养价值较低的蛋白质，经混合，营养价值提 高，这种情况称为不同蛋白质的互补。 6.糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的 比例与水相同，故又名碳水化合物。 7.是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，

11、或免疫力 较弱，病原体侵入后可能发病的人。 8.病原体进入人体或动物体后，就会在体内繁殖，这 种被感染的人或动物称为传染源。 9.因过量的脂肪储存使体重超过正常 20以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重 2030者为轻度肥胖症；超过 3050者为中 度肥胖症；超过 50以上者为高度肥胖症。 10.指是由身体各部位（上肢、下肢、躯干）互相配合 做出的有节奏有规律的举、振、屈伸、跳跃等动作 所组成的单个动作或成套动作。 11.是以身体练习（包括各种基本动作）为主要内容， 以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目 的，有计划，有组织的活动。具有锻炼身体，富于 娱乐，丰富生活，发展智力和陶

12、冶情操的特点。 12.指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并 达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等 对环境的损伤。 13.感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起 来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作 出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感 觉统合失调。 14.是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理 恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。 15.又称前期评价，是在开展健康教育活动之前进行的 预测性的评价，或者对评价对象的发展基础和条件 加以测定。 16.家庭治疗是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个 自然单位，旨在改进这一家庭单位的整体功能的治 疗过程。即通

13、过改变家庭成员之间的交互作用来造 成个体的变化。 17 沙盘疗法（sand play）又称为箱庭疗法，是指给被 治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生 在个人内在或外在的世界状况。 18. 贫血是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白 浓度都比正常值显著减少，或两者之一有显著减少。 19. 幼儿园各室窗户的透光面积与该室地面积的比为采 光系数，即。透光面积 地面积 20. 即人体含量很少，但对生存和健康是必不可少的重 要的营养素，包括矿物质和维生素。 二、填空题二、填空题1.环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活 方式2.生物、心理、社会3.健康教育活动的评价、健康服务的评价、

14、健康环境 的评价4.身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成5.睡眠、盥洗、进餐、饮水、入厕、入园、离园6.瘦肉、鱼、奶、蛋7.消化道的作用8.传染源、传播途径、易感人群9.病人、病原携带者、动物传染源10.抗原、抗体11.走、跑、跳、钻爬、投 掷、平衡12.5055、355013.椅高14.指导语、记录、提问和分析15.性别认同障碍、习惯性阴部摩擦 16.身体、心理、社会方面 17.骨、骨连接、骨骼肌 18.整合、序列、均衡、可行 19.脂肪与类脂 20.科学性、合理性、全面性 三、判断题三、判断题1.错， “毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一 项标志。2.对。3.错，应向右侧睡。4

15、.错，流行病除包括传染病外，还包括非传染性疾 病。5.对。6.错，对心理发展也有重要的价值。7.对。8.错，是 Achenbach 儿童行为量表。 9 错，是氮的来源。 10. 错，是维生素 D 的缺乏，导致佝偻病，或由于维生 素 C 的缺乏，导致牙齿松动等。 四、简答题四、简答题 1.答： （1）培养儿童各种正确的姿势 由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培 养孩子正确的姿势。例如，正确的坐姿应该是：脚放平， 肩不耸；头不歪，身坐正；眼距离书本一尺，胸离桌子 一拳头的距离。另外教师在一切活动中，要避免儿童肌 肉过分紧张导致疲劳。 （2）儿童坐的桌椅高矮要合适 儿童开始学写字、绘画时，桌

16、椅的高矮要合适。如 果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背；如果桌子 高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭着，易形 成脊柱侧弯。此外，还要及时纠正儿童写字、绘画时握 笔过低的毛病。握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写2字，不仅容易使骨骼变形，也会损害视力。 （3）加强锻炼，促进肌肉群的发展 要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活 动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中 促进小肌肉群的发展；但活动要合理地安排，避免疲劳， 预防肌肉损伤（如拉伤、挫伤等） 。 2.答： （1）目标的筛选与确定 （2）确定课题 （3）选择与分析材料（4）确定教学活动类型（5）制定完成课题的进度表（6）空间与环境的安排（7）教学策略的选择 （8）确定评价的目的与方法3.答：幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠 的各项管理工作，以保证他们睡眠