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1、中国教师报教育新闻人俱乐部，诚邀 读者网上注册，成为我们的特约通讯员和 通讯员。这里是每个教育人的舞台。（投稿 邮箱：）“ 教育新闻人”在行动新闻2让中国教育因你而改变2015.12.2版主编： 黄浩 电话： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 8 4 3 编辑： 崔斌斌 电话： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 5 7 2 投稿邮箱： zgjsb gn v ip .1 6 3 .co m 美编： 孙东 电话： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 7 2 9 图片新闻投稿邮箱： zgjsb tp v ip .1 6 3 .co m中国教育学会第28次学术年 会举行本报讯 （记者 康丽）11月
2、28日 至29日， 中国教育学会第28次学术年 会在厦门市举行， 来自全国基础教育领 域的1200余人参加会议。本次学术年会 的主题是“核心素养与适合的教育”。 教育部基础教育二司司长郑富芝到 会讲话， 他强调要进一步明确今后提升 基础教育质量的思路和重点。 一是树立 新的教育质量观，坚持立德树人，把增强 学生社会责任感、 创新精神和实践能力 作为重点任务。二是注重统筹，努力推动 从单项改革向综合改革、 从一般性改革 向更加注重体制机制改革转变。 三是抓 好转化，把最好的教育理念落实到一线， 指导实践。 会议还同时举行了国际视野与本土 实践、 核心素养的科学测量方法等11个 分论坛，以及教师专
3、业化成长、构建移动 学习环境、特色社团建设等10个微论坛。 经过广泛交流讨论， 与会代表一致 认为，研究、培养中小学生核心素养刻不 容缓，在确立核心素养时，要妥善处理好 与课程目标的关系， 深入探索将核心素 养落实到课堂教学中的有效方式及相关 评价体系。第七届中国民办教育发展大 会召开本报讯 （记者 吴绍芬）11月29日， 第七届中国民办教育发展大会在北京召 开。 全国人大常委会副委员长严隽琪，国 家教育咨询委员、中国民办教育协会名誉 会长陶西平，全国人大常委、中国民办教 育协会会长王佐书，教育部发展规划司司 长谢焕忠等出席会议，来自全国各地民办 学校代表800余人参加大会。 王佐书指出， 当
4、前教育投入尤其是 地方财政投入不足， 进城务工子女教育 问题凸显，办学体制改革还相对落后，要 解决这些问题， 必须形成公办教育与民 办教育协同发展的局面。陶西平强调，我 国民办教育进入到提升品质、提高品位、 创新业态、打造品牌的新时期，民办教育 工作者要学会看形势、看政策、看市场， 立足自身优势发展优质民办教育。亚洲幼教年会： 引领 “互联 网+”时代的学习创新本报讯（记者 刘婷）“未来世界， 培养孩子的创造力将成为教育的刚需。” “没有不好的天气，只有不适合的衣服。” “幼儿 教 师 的 专 业 就 是 距 儿 童 越 来 越 近。”“科技会推动教育的繁荣和多样化， 但科技不会颠覆教育” 这
5、些新观点 来自11月26日至29日在苏州举行的 亚洲幼教年会。 短短4天时间， 来自中 国、日本、新加坡、马来西亚等亚洲国家 和台湾、 香港地区的上万名幼教从业者 会聚苏州，与150名来自海内外的专家、 名师一起，围绕26个热点话题展开了交 流与学习。 此次年会由中国民办教育协会学前 教育专业委员会主办， 国内多家幼教连 锁机构联合承办。 年会以引领 “互联 网+”时代的学习创新为宗旨，通过论展 结合， 搭建起一个与国际接轨的全国性 幼教行业交流与分享大平台。 年会在会 议和展览方面进行的联合议题规划、网 上组会通路、会展结合突破、“6人小会” 等大量创新，为参会者带来了便利。280 名教师集
6、体“晒”课6 大论坛同时开讲 西北首届中小学课博会亮相宝鸡“社团嘉年华”炫动校园? 11月27日 ， 合 肥 市 2015年中小学幼儿园素质 教育系列活动暨社团文化 艺术节在安徽省合肥十中 举行， 来自该市的86个中 小学、幼儿园社团展示了人 文、艺术、体育和科技等丰 富多彩的素质教育活动成 果。图为幼儿正在展示足球 技艺。 解琛/摄襍图片新闻襊本报讯（记者 金锐）“这节课难 度比较大， 我本来有些担心课堂效果， 但没想到学生表现得这么好，说明宝鸡 的学生素质很高。 ”11月28日，陕西省 西安市第三十中学英语教师赵娟上完 一节公开课后如是说。 “我听了宝鸡一中教师杨帆的语文 课华南虎，课堂组
7、织非常成功。 各小 组学生都能明确自己的学习任务和学 习目标，开展了合理的分工合作。 ”来自 陕西省户县的一名初中教师说。 这两名教师都是在参加西北地区首 届中小学课堂博览会后发出的这番感慨。 11月28日至29日，由中国教师报、陕西 省教育督导学会主办， 宝鸡市教育局、西 北课改名校共同体承办的“西北地区首届 中小学课堂博览会”在宝鸡市举办，来自 全国15个省份的1500余名教育工作者 会聚一堂，分享各自的教学经验。据悉，此 次课博会共有280名一线教师分别 “晒” 课，6大主题论坛同时进行。 山东省茌平县杜郎口中学语文教 师袁艳艳充分放手， 让学生自主学习、 自主展示，她的课堂吸引了大量“
8、围观 者”， 连走廊都站满了试图从窗口看到 课堂“一鳞半爪”的教师；来自河南省封 丘县建勋学校的数学教师李艳霞，用几 分钟时间就点燃了学生的激情，学生在 课堂上又唱又跳，热闹非凡，不断碰撞 出思维的火花此外， 还有来自新 疆、内蒙古、甘肃、宁夏、安徽、广东等地 的教师，他们共同上课、听课、评课，在 交流与分享中不断生成精彩。 在随后进行的主题论坛活动中，与 会代表围绕多个话题展开研讨。 关于 “新高考与新课改” 话题， 与会校长表 示， 高中教育应该大刀阔斧进行改革，改革的方向是开设多样化课程，为学生 掌握知识、 健康成长提供更多的选择 性。 在“课改的路径与方法”主题研讨会 上，陕西省定边县
9、白湾子镇学校校长郑 国军还将专家经验总结成一句话：“临 帖不走样，看帖求变化，脱帖创特色。 ” 同时举行的一场国际论坛，中外教育工 作者共论教育改革不少与会者都 表示，专家的分享“帮助自己解决了困 惑已久的问题”。 “宝鸡市整体推进课改，几乎每所学 校都参与进来。 不仅是课堂教学，学校的教研、德育活动也很扎实，宝鸡的课改有 亮点、有特色，让人深受启发。 ”在看到宝 鸡课堂教学改革成果后， 一名教师由衷 地说。 从6年前决心课改到今天的课博会 成功召开，宝鸡市的课改学校从最初的5 所增加到673所， 覆盖基础教育各个学 段，呈现出“全面开花”的态势。 谈到宝鸡 市的课改经验， 市教研室主任李栋良
10、深 有体会，“课堂教学改革要打破传统课堂 满堂灌的局面，将教中心变为学中 心，让新课堂占领老教室。 ”李栋良说，“通过课堂教学改革， 宝鸡市各学校 的课堂结构和课堂生态都发生了变化， 可以说，课改成就了学校、成就了校长、 成就了教师，也成就了一大批学生。 ” “课改是教育回归常识、回归原点 的抓手，两千年前的因材施教、教学相 长在今天的高效课堂得到落实。 今天建 设高效课堂，我们一定要抓好校长和教 师两支队伍。 抓好校长队伍，才能解决 改不改的问题；抓好教师队伍，才能 解决会不会的问题。 ”宝鸡市教育局 局长苏永兴说。本报讯（记者 韩世文） “下梁中学 学生的桌椅虽然很破烂，但学校的教学 质量
11、全县领先，这得益于课改看到 下梁中学学生课堂上自信发言、大胆质 疑、快乐学习，就看到了教育的未来！ ” 日前，陕西省商洛市副市长武文罡走进 柞水县下梁中学的课堂，发出了这样的 感叹。 当天，来自商洛市各县（区）政府分 管教育工作县（区）长、科技和教育体育 局局长、分管副局长、普教股长、教研室 主任、全市初中校长代表等150多人齐 聚陕西省柞水县，参加商洛市深化课程 改革推进素质教育现场会。 在听取专 家报告之后，所有参会代表走进镇安县 慧源学校、柞水县乾佑镇中学、城关小 学、下梁中学观摩学习。 在下梁中学现场，与会代表观摩了学校课改的过程资料和教研教改成果 后，被精彩的课堂所吸引，原定观摩时
12、间被一再延长。 商洛市教育局局长胡栋梁表示， 此次现场会选择在柞水召开，因为柞 水县在课堂 教 学 改 革 和 素 质 教 育 工 作方面特色鲜明。 他用三个“力度大” 肯 定 了 柞 水 课 改行 政 推 动 力 度 大，整体推进力度大，探索改革 力 度 大。 “柞水围绕培养什么人、怎样培 养人的核心问题，把学习的自主权、 管理的自主权还给学生，初步探索出 适合自身 实 际 的 区 域 课 堂 教 学 新 模 式。 ”胡栋梁说，“实施素质教育的主 阵地在课堂， 新时期推进素质教育， 就必须以课堂教学为突破口，对现有 教学方式 方 法 和 教 学 模 式 进 行 改 革 和完善。 ”据介绍，
13、商洛市从2013年启动课 堂教学改革以来，取得了明显成效，涌 现出一批典型学校和区域。 未来，商洛 市将以全面推进高效课堂建设为突破 口，由试点全面铺开，由单项改革向综 合改革推进， 由单一的理论指导或实 践操作向理论与实践相结合推进。 胡 栋梁说，此次会议的一个重要目的，就 是要引导全市中小学进行课堂教学改 革，大胆建设高效课堂。 会议期间， 陕西省教科所副所长 杨雪峰为与会者做了校本研修的专题 报告。 柞水县科技和教育体育局、山阳 县教研室、 镇安县第二中学等单位负 责人分别做了经验交流。 此次会议还 将柞水县定 为 商 洛 市 素 质 教 育 试 点 县， 未来商洛市还将在此召开素质教
14、育现场会。陕西商洛课改推进会走进柞水孝义教育之所以产生变化， 不仅是校 长教师变化产生的“鲶鱼效应”，更重要的 是这些变化引起了“蝴蝶效应”。 正如孝义 市教育局局长田曜所说：“大刀阔斧的改 革，带来的是真正的变革和飞跃。 ” 孝义的课堂变了。 譬如， 赵家庄小学 总结出了“一线三环目标导学”总流程，研 究出台了涉及全部学科的23种课型基本 流程， 制定了核心教学管理制度， 以遵循 “组内异质、组间同质”的“四人小组”和丰 富多彩的校本课程， 打造教师教学及学生 学习的七彩课堂。 如今，孝义校校在探索 课堂教学改革， 不少教师自发在课堂上让 学生唱起了主角。 孝义的课程变了。 孝义市政府投入
15、3083万元， 为城乡学校配备了高标准的 现代化教育技术装备，写生灯、写生板、 泥塑、雕刻、钢琴、手风琴等设备应有尽 有，学校的各种美术、音乐、制作、发明等 课外活动和学生社团纷纷开设。 赵家庄小学各种特长兴趣教室装备起来了，各 种兴趣特长课开起来了，校长张晓蓉说： “这要是在过去，简直不可想象。 以前，文 化课学习挤占了学生的艺术、 体育课时 间。 现在，我们不只关注学习成绩，更注 重学生的兴趣爱好和个性发展， 这才是 为学生终身发展奠基！ ” 孝义的学校管理变了。 两年前，一份 名为孝义市义务教育阶段学校办学水平 评估方案曾经在山西乃至全国教育界引 起过不小的震动。 在新的体系中，学校的
16、决策运行机制、理念规划、特色发展、课程 开设、 教学装备使用等61个评价指标都 要涉及， 这成为学校规范办学行为的指 南。 更重要的是，这套评价体系改变了过 去单纯评价考试成绩的标准， 在1000分 的总分里，学生考试成绩只占30%，评估 更加注重学生的全面发展和教师素质提 升。 张卓玉对评估方案曾给予高度评价： “这份评估方案的科学性及可操作性令人惊叹，标志着孝义市率先明确宣告，对于 学校的评价不再是仅以分数为唯一标准， 孝义在全面推进学生素质教育方面迈出 了实质性步伐。 ” 凭借在学校管理上积累的先进经验， 2014年，孝义市成为教育部义务教育学 校管理标准（试行）全国七个实验区之一。 如今的孝义正在积极构建现代学校管理制 度，全市学校的学校章程全部建立，教职 工代表大会、校务委员会、党支部、家长委 员会等现代学校治理机构不断健全， 通过 决策权、执行权和监督权分离，学校治理民 主化、现代化水平不断提升。 孝义教育的发展方向变了。 “千人一 面、千校一面”的教育无法
