《二氧化碳制取研究教案人教版化学九年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二氧化碳制取研究教案人教版化学九年级（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目标要求目标要求：、了解实验室制二氧化碳的反应原理，、探究实验室制二氧化碳的实验装置；、了解实验室制取气体的一般思路和方法。学习重点学习重点：探究实验室制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳。探究导航探究导航：、知识回顾：（）写出实验室制取氧气的化学反应方程式； （）描述或者绘制实验室制取氧气的实验装置：；、自主学习、交流合作：（）实验室制取二氧化碳的反应原理： （）选取气体发生装置应该考虑哪些因素？ ； ；选取气体收集装置应该考虑： ；怎样比较气体的密度大小？ ；、尝试练习：（）打开汽水瓶盖观察到： ；说明二氧化碳气体： 溶于水。（）二氧化碳的密度 （填大于、小于）空气的密度，所以收集二氧化碳应该
2、用： ；（）把燃着的木条伸入二氧化碳中，木条 ，CO 的验满方法是： ；（）想澄清石灰水中吹气，现象： ； CO 的检验方法是： 2；（）根据页上提供的各种仪器，自行编号，尝试将仪器组装，看你能组合几种制取 CO 的发生装置： 2疑难感悟，交流成果疑难感悟，交流成果：某同学用不同药品探究原理如下，请你参与填表：编号实验内容实验现象剧烈程度石灰石稀硫酸你认为最佳方案是：石灰石稀盐酸碳酸钠粉末稀盐酸。（）一直浓盐酸易挥发出氯化氢气体：在制取二氧化碳时，如果使用浓盐酸将会带来什么后果？ ；（）有下列制取二氧化碳气体的实验步骤：向大试管中加入稀盐酸；检查装置的气密性；向大试管中加入石灰石；检查二氧化碳
3、是否收集满；将收集满的二氧化碳气体盖上毛玻璃片正放在试验台上；收集二氧化碳气体；正确的试验顺序是： 。自我检测：自我检测：、比较实验室制取二氧化碳和加热高锰酸钾制取氧气，下列说法正确的是：发生装置可能相同； 反应条件相同； 气体收集方法可能相同； 反应的基本类型相同。、已知乙炔气体可用水和电石反应制取，请完成制取乙炔的化学反应方程式：；这种方法制取的气体中常含有杂质气体，二氧化碳，和硫化氢，你设计方案如何除去杂质： ；、如图：是某同学设计的制取并收集二氧化碳的装置：（）写出仪器名称： ， （）指出装置中的错误： ；（）将装置中的错误改正后，如果要用它制取二氧化碳，应如何检验装置的气密性？；、课外活动小组的同学：在烧杯内放一枚鸡蛋，然后往烧杯内倒入稀盐酸，可 以看到蛋壳表面附着一层气泡：（）产生气泡的原因是（用化学方程式表示）： ；（）反应一段时间后，鸡蛋在溶液中上浮，其主要原因是： ；鸡蛋浮出液面，又会下沉这又是因为？ ；
