《9.1.2不等式的性质教案（人教新课标七年级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.1.2不等式的性质教案（人教新课标七年级）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
9.1.29.1.2 不等式的性质不等式的性质教学目标1.理解不等式的性质,掌握不等式的解法2.培养学生的数感，渗透数形结合的思想. 教学重点与难点重点:不等式的性质和解法.难点:不等号方向的确定. 教学设计 设计说明设计说明 一一.问题探知问题探知 发现规律发现规律 问题 1 等式的性质 1,2.问题 2 用”3 ,5+2 3+2,5-2 3-2 (2)-12,65 25,6(-5) 2(-5) (4)-2”,:b,则 2a+1 2b+1; (2)若-1.25y0,则 ac+c bc+c; (4)若 a0,b26; (2)3x50; (4)-43.32分析:利用不等式性质变形为最基本形,利用数轴表示解集 练习:教材 133:1,2 题. 二二.巩固训练巩固训练 根据不等式的性质根据不等式的性质,把下列不等式化为把下列不等式化为 xa 或或 x2;(4)-3x+22x+3 例 3 已知不等式 3x-a0 的解集是 x2，求 a 的取值范围. 作业 必做题:教科书 134 页习题:6 题教案编写:莫大勇
