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1、“ 9 0 后” 大学 高等教育 生宿舍人际关系探索 雷 志斌 ( 湖 南第一 师范 学院外语 系， 湖 南 长 沙 4 1 0 2 0 5 ) 摘要 ： 宿舍人际关 系是“ 9 O后” 大学生最直接 、 最重要的人际关系， 对他们今后的成长和发展具有重要意义。本 文首先指 出导致大学生宿舍人际关系紧张的最主要原 因是相对独立的大学生个体间存在着形形色色的差异， 而大学 生们 又缺 乏处理 这种 差异 导致 的人 际冲 突的能 力 ， 然后 针 对“ 9 O后 ” 大 学生如 何 建 立 良好 的宿 舍人 际关 系提 出 了措 施 和 建议 。 关 键词 ： “ 9 0 ” 后 大 学生 ；宿
2、 舍 ；人 际关 系 大学 宿舍人 际关 系是 大学 生最重 要 的人际 关 系 ， 也是 对 自身人 际关 系 的深 入 提 高 和 学 习 过 程 。近 年 来 ， “ 9 O后 ” 大 学 生 已经成 为 当今 大 学校 园 的 主体 ， “ 9 O后 ” 大 学 生 的宿 舍 人际关系不仅关系到个人 ， 还关系到集体甚至整个大学校园 的精神风貌 ， 以及影响到学校对学生宿舍 、 班集体 的建设和 管理。现在越来越多 的教育工作者， 开始关注“ 9 o后” 大学 生的寝室生活、 人际关系、 宿舍文化等 ， 以便提高宿舍的育人 功能 。 一、和谐 宿舍 人 际关 系的作 用 i 有利 于促
3、进 大 学生全 面发 展 对 “ 9 O ” 后 大学 生 而言 ， 宿舍 是主 要 的生活 空 间 ， 是学 习 、 交友、 娱乐、 休息的重要场所。因此宿舍人际关系是他们人 际关 系中最 直接 、 最 重要 的一种 人 际关系 。和谐 的宿舍 关 系 将 帮 助“ 9 O后 ” 大 学 生 迅 速 建 立 良好 的 同学 之 间 的人 际 关 系， 帮助他们迅速适应大学生活、 获得他人和社会的认可、 获 得归属感和提高 自信心， 从而促进他们的身心健康发展。同 时， 良好的人际关系可以帮助大学生活意识到 自己对他人和 社会的价值 ， 并通过他人对 自己的态度 评价对 自己的认知 不 断地
4、进行 调整 ， 使 自我 意识变 得客 观 、 全 面 。 2 有利 于塑 造 良好 的育人 环境 宿舍人 际交 往环 境 ， 能 够 极 大地 影 响 “ 9 O后 ” 大 学 生 对 环境和社会的适应能力 ， 影响他们的人生观和价值观 。大量 事实 表 明 ， 大学 生活 的人 生观和 价值 观在宿舍 成员 之 问互 相 影响并 得 到强化 ； 和 谐 的宿舍人 际关 系能够极 大 的增强 同学 间的友谊 ， 减少心理健康问题 。所 以， 构建和谐的宿舍人际 关系 ， 为大学生的健康成长创造 良好的学习和生活环境 ， 为 大学生的德智体美全面发展创造条件是非常必要的。 3 有利 于加 强校
5、 园文化建 设 校园 文化是 以学 生为 主体 ， 以校 园 为空 间 ， 以大 学 生 生 活为 载体 的一种群 体文 化 。宿 舍是 校园 的重要 部分 ， 是 大 学 生生 活 、 学 习、 交往 的 主要 场 所 ， 是 大 学 生 思 想 最 活跃 的地 方 ， 宿舍 人际关 系是 大学人 际关 系构建 中的最 基本 单 元 。因 此， 只有着力创建和谐的寝室人际关系 ， 才能建设和促进校 园文 化 。 二 、 影响 “ 9 0后” 大学 生宿舍 人 际关 系的 因素 影响 大学生 宿舍 人 际关 系的 因 素很 多 。每个 大 学 生 都 是相对独立的个体 ， 每个个体都有独立不
6、同的思想。他们之 间必然存在着各种不同的差异 ， 这种差异在长期相处中必然 ) _ 【 】 _ ( ) _ 【 】 ) - 【$ - 0- C ：】H ) _ 【 】 】 ( - 【】H ) 1【 】H ) I】 ) _ 】 ( 1【 】 ) _ 【 】 ) 【： - 0- 4 】 ) 】H ) _ 【 】 _ ( _ 【 】 ) _ 【 】 ) _ 【 】 _ ( 植 ， 立刻会让外 国游客将 中国文化与 自身文化进行对 比， 产 生更多的亲近感和认同感。 三 、 结 语 外国游客来 到中国， 除 了想亲身感受到 中国的秀丽河 山 、 瑰 丽 景色外 ， 更 多 的是 想 感悟 风 光 美
7、景 背后 神 秘 的中 国 文化。因此旅游英语翻译 的过程中必须注重语 言、 思维模式 及文化 内涵上的跨 文化交际因素， 并 在跨 文化碰撞 的过程 中 ， 寻求 相应 的翻译 策 略 ， 最 大程 度 上 的缩 小 中西 方 文 化 的 差距 ， 使中国历史渊源的文化“ 走出国门， 走入世界” 。 2 童洁论 旅 游英语 的翻 译方 法 鄂 州大 学学报 J 2 O l 1 ， ( 5 )： 6 9 7 I 。 3 肖乐试论 旅 游 英语 翻 译 中的创 造 性 外 国语 文 ( 双 月 刊) E J 3 2 0 1 1 ， ( 8 ) ： 9 3 9 7 4 杨莉 旅游英语翻译中的文化移
8、植现象与策略E J 沈阳 建筑大学学报( 社会科学版) ， 2 0 1 2 ， ( 7 ) ： 3 1 2 3 1 4 注 辽宁省社科基金 ： 立足辽宁省丰 富的旅 游资源， 规 范旅 游英语 注释 翻译 的对 策研 究 I 1 2 D YYO 3 6 参 考文 献 ： 作者 简介 ： 1 钱元 元基 于 东西 方文化 差异 下 的旅 游英 语 翻译 安徽 I 刘 轩竹 ， 沈 阳大 学讲师 。 冶金科技职业学院学报 J 2 0 1 1 ， ( 4 ) ： 6 6 6 8 2 王爱平， 沈阳大学外国语学院学生。 全国商情 7 5 高等教育 会 产生 冲突 。“ 9 O后 ” 大 学 生 们 刚
9、 刚从 中学 走 进 大 学 ， 缺 少 了往 日紧张 的学 习 ， 多 了更 多 的 自由 时 间 ， 交往 过 程 中的 冲 突在所难免。但他们往往缺乏对这种差异及冲突的处理 能 力 ； 另外 ， 大学 生不 成熟 的 心理 也 是容 易 导 致 宿舍 人 际危 机 的原 因。 1 家庭经济收入不平衡和地域文化差异 “ 9 O后 ” 大学 生 中 ， 同一 宿 舍 的 成 员 已不 再 像 以前 一样 来 自同一区域。跨地区、 跨文化 、 来 自不 同的成长的背景同 学越来 越多 。不 同家庭之 间 、 不 同地 区的学生 之 问在 经济 状 况、 生活习惯等许多方面存在着明显的差异。比如
10、， 家境比 较贫 困的学 生通 常生 活 比较 节俭 ， 注 重 学 习 ； 而 家庭 条 件 较 好 的学生 ， 在物 质生 活上 可 以不 受 拘 束 ， 有 时 不 注意 无 意 中 就伤 害科 同寝室 同学 的 自尊 。而城 乡 、 地 域 的差异 也 促成 或 加深 了城 乡学生 间 的 隔 阂 有 些 城 市学 生 喜 欢追 赶 潮 流 与时 尚， 而来 自偏远 山 区和 农村 的学 生 生 活简 朴 ， 习惯 简 单 淳朴 的生 活 。同一 宿舍 的大学 生在 生活 中交往 极 为频 繁 ， 在 公共 物 品的使用 、 个 人 生活 卫 生 、 朋 友 交往 方 面 难 免或 发
11、 生 矛盾 ， 如 果这些 矛盾 不及早 解决 ， 久 而久之 ， 这 些 生活 习惯 和 生活方式的差异必然会导致同学之间冲突的爆发。 2 大 学生 心理发 展不健 全 “ 9 O后 ” 大 学 生 一般 在 2 O岁 左 右 ， 心理 上 还 很 不成 熟 ， 特别 是心 理 的某些缺 陷也会 诱 发 或 导致 宿 舍 人 际危 机 。在 人 际认知 上 ， 他们具 有 明显 的片 面 性 、 狭 隘 性 、 晕 轮 效应 、 刻 板 印象等 人际认 知偏 差 ； 在情绪 情感 上 ， 具 有 冲动 性 、 情境 性 和 自我控制能力差等特点， 很容易受 到环境和情境的影响。 另外 ， 因
12、为社 会 、 家庭 环境 的英雄 ， 在成 长 过程 中 ， “ 9 O后 ” 大 学 生身上 也具 有一些 不 良的个性 心理 品质 ， 例 如 ： 自傲 心理 、 自负心理 、 自卑心理、 嫉妒心理和猜疑闭锁心理等。这些不 良心理 的存在 对宿舍 成 员 正常 人 际关 系 造成 很 大 的 负 面影 响 ， 一 旦未 能正确 引导 ， 常 常具有很 强 的破坏 性 ， 甚 至引 发 比 较严 重 的后果 。 3 社 会竞 争造成 的影 响 随着社会的发展， 大学生个人之 间也存在着很大 的竞 争 ， 而且愈 演愈烈 。为 了使 自己获 得更 多 的利 益 ， 能 够处 于 竞 争 的有
13、利 地 位 ， 一 些 大 学 生 往往 不 择 手 段 。在 评 定 奖 学 金 、 助学金 的时候 ， 一 些大 学生通 过各种 手段 ， 千方 百计 打败 竞 争对 手 。另 外 ， 由于大 学 生就 业 形势 的严 峻 ， 各 级 别 的优 秀学生 干部 、 三好 学生 、 党 员及其 他各类 荣誉 ， 都 是 决定 大学 生参与就业竞争和继续学习的重要资本。为了使 自己处于 有利地位 ， 有些学生受到不 良社会风气的影响， 明争暗斗 ， 通 过笼络人心、 造假离间、 诋毁他人等手段， 甚至动员家长也参 与进来 。这种 为 了私利 而 开展 的 不公 平 竞 争 使得 大 学 生宿 舍
14、 人 际关 系充满 了潜在 的冲 突。 三 、 人 际 交往知 识和技 能 的缺 乏 交 际也 是一 门学 问 ， 良好 的人 际 关 系需 要 知识 和 技 巧 。 由于应 试教 育的 影 响 ， 许 多 “ 9 O后 ” 大 学 生在 中小 学 阶 段 只 沉浸在 知识 的题海 里 ， 缺乏 与人交 往 的锻 炼 和经 历 。由于社 会经验不足 ， 他们与人交往的知识和技能比较缺乏和单一， 对人际交往的意义、 人际冲突的原 因、 处理策略的认知也比 较匮缺 。在人际关系中， 他们往往凭感觉 、 直觉、 个人喜好来 处理各种问题 ， 很难适应大学生活中的崭新环境和复杂的人 7 6 全国商情
15、际 生活 ， 常常 因缺 乏交际 技巧而 导致人 际 冲突 。 四、 建 立 良好 宿舍 人际关 系的措 施 构建 良好的大学生宿舍人际关系 ， 工作意义重大， 我们 应 该全 方位多 角度 开展工作 。 1 加强心理健康教育 ， 培养健康的心理素质 目前的整 体状 况来 看 ， “ 9 O后 ” 大 学 生 的 宿舍 人际 关 系 是和谐健康的， 但也存在一定的矛盾。这种矛盾往往具有潜 伏 性和 爆发性 的特 点 ， 如果 平 时 不注 意 积 极 引导 ， 会逐 渐 积 累 。对 大学生 进行全 方位 、 立体 式 的心理干 预可 以有 效化 解 宿舍人际关系深层矛盾。思想政治辅导员应定期
16、走访宿舍 ， 了解宿 舍成员 之 间的人 际 现状 ， 及早 发 现 存 在 的问 题 ， 并 进 行 有效 的疏导 ； 对 大学 生 进行 人 际关 系 的教 育 ， 要 求 大学 生 在宿舍 交往 中应 当遵循 尊 重他 人 、 豁 达 大 度 的原 则 ， 互 相 包 容 ， 多看 到他人 的长处 ， 勿 放大他认 定短 处 。 另外 ， 多加 强人 际归 因训 练 ， 通过案 例教 学 、 专项 拓展 等 多种形 式 的训 练也 可 以提高学 生的人 际 冲突处理能 力 。 2 完善 宿舍制 度建设 制度建设是创建宿舍 良好人际关系的根本。在学校相 关制度的基础上 ， 班级、 宿舍应 当根据实际情况完善 宿舍管 理制度， 例如卫生制度、 作息制度 、 值 日制度等 。特别是宿舍 成员 可 以
