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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6小学音乐教师总结小学音乐教师总结转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学 , , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。工作，弥补不足，精益求精。音乐是一种情感艺术音乐是一种情感艺术
2、, , 音乐的魅力在于您给人们一个音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间驰骋想象的空间 . . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意的寓意 , , 或是抒发一种温馨的心曲或是抒发一种温馨的心曲 , , 或是衬托出一个美或是衬托出一个美丽的梦幻丽的梦幻 , , 或是展现一片灼热的情怀或是展现一片灼热的情怀 . . 这种立意与意境这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力之美对人有着深刻的感染力 , , 会在心灵留下美的烙印会在心灵留下美的烙印 . . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解
3、，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程新课程标准标准和学生实际情况备教案。和学生实际情况备教案。 新课程标准新课程标准极力倡导学极力倡导学校的教育教学活动应当校的
4、教育教学活动应当“以生为本以生为本” ，把，把“关注学生的个体关注学生的个体发展发展”作为根本的教育目标，作为根本的教育目标， “把学习还给学生把学习还给学生” 。音乐课。音乐课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台小舞台” “教你教你一招一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和
5、培养。程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平
6、等相处，感情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评乐课上总是乱糟糟的，课
7、后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备备”好好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6外
8、，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动动; ;练习专业技能练习专业技能; ;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。刊、杂志。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。争取更好的成绩。本学期在学校领导的正确领导下本学期在学校领导的正确领导下, ,我不仅圆满地完成了我不仅圆满地完成了本学期的教学任务本学期的教学任务, ,还在业务水平上有了很大的提高还在业务水平上有了很大的提高. .立足立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的
9、进步，现对现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年这半年的教学历程，是忙碌的半年; ;是充满艰辛的半年是充满艰辛的半年; ;这这也是收获喜悦的一学期也是收获喜悦的一学期. .现将有关方面总结如下：现将有关方面总结如下：1 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度风扎实，严格遵
10、守学校的规章制度. .2 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到认真写好教案。每一课都做到“有备而来有备而来” ，每堂课都在课，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认趣教具，课后及时对该课作出
11、总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，
12、学得轻松，学得愉快的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快; ;注意精注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多量多; ;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。生普遍反映喜欢上课数学课。4 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 4545 分钟分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知要质量。以
13、学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5 5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联搜集资料，对有层次性。为了做到这点，我常常通过互联搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生果。同时对学生的作业批改及时
14、、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。到有的放矢。6 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指
15、导写作 独家原创 5 / 6度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解要的是学的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通他们的技能。
