高考语文专题复习:理解常见实词在文中的含义

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1、第三章 古诗文阅读专题十二 理解常见实词在文中的含义1 1下列各句对下列各句对“兴兴”的解释,不正确的一项是的解释,不正确的一项是A稽其成败兴坏之纪 (高兴)B抑王兴甲兵,危士臣 (发动)C积土成山,风雨兴焉 (产生)D每览此人兴戚之由 (发生)E兴尽悲来 (兴致)2 2下列各句中下列各句中“请请”字用法相同的是字用法相同的是请往谓项伯,言沛公不敢背项王也郡之贤士大夫请于当道可以一战,战则请从王好战,请以战喻军中无以为乐,请以剑舞其后用兵,则遣从事以少牢告庙,请其矢A BC D3 3下面加点字,解释为动词下面加点字,解释为动词“说话说话”或或“说说”的意的意思的一项是思的一项是 王笑而不言具以

2、沛公言报项王讽诗、书百家之言佚之狐言于郑伯曰而侯生曾无一言半辞送我广故数言欲亡凡六百一十二言,命曰琵琶行A B CD4 4下列加点词解释正确的一项是下列加点词解释正确的一项是( )A丈夫亦爱怜其少子乎? 丈夫:指女子的配偶B沛公奉厄酒为寿,约为婚姻 婚姻:指男女成婚的事C皆祖屈原之从容辞令 从容:形容不慌不忙,镇定沉着D云鬓半偏新睡觉,衣冠不整下堂来 睡觉:入睡后醒来5 5下列句申加点词解释全都正确的一项是下列句申加点词解释全都正确的一项是A君子疾夫舍日“欲之”而必为之辞 辞:言辞,文辞因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 方:才B吾非至于子之门,则殆矣 殆:危险非刘豫州莫可以当曹操者 非:除了,

3、除以外C生之有时而用之亡度,则物力必屈 度:制度,法度臣诚恐见欺于王而负赵 负:辜负,对不起D孤与续发人众,多载资粮,为卿后援 发:发出,送出盖失强援,不能独完 盖:大概,表示揣测、估量6 6下列句中加点词解释正确的一项是下列句中加点词解释正确的一项是A其他祖父积子孙弃者无论焉 祖父:指父亲的父亲宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:发表文告B多谢后世人 多谢:大大地表示感谢璧有暇,请指示王 指示:指,指点;示,给看C乃不知有汉,无论魏晋 无论:无,不,不用;论,说亦雁荡之具体而微者 具体:形容细节方面很明确D先帝不以臣卑鄙 卑鄙:卑,卑微,地位低下;鄙,鄙俗,见识浅陋岂果知道欤?或传闻之过实

4、耶? 知道:知,懂得;道,道理7 7对下列句中加点字的解释,正确的一项是对下列句中加点字的解释,正确的一项是A以至晋鄙军之日北乡自到 乡:乡村。B如有营,予佐尔贾 贾:通“价”,钱。C君子生非异也,善假于物也 生:生下来。D“离骚”者,犹离忧也 离:离开。8 8下列的下列的“望望”意义完全相同的是意义完全相同的是 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也并汾乔木,望秋先陨以我应他人,君还何所望缦立远视,而望幸焉夜雪初霁,荠麦弥望敢因此为怨望不意君之望臣深矣予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望埯褊心不能无少望先达德隆望尊自幼有公辅之望王谢萧陈,南朝名门望族1112A B C D12119 9下列句子中加点的字

5、的解释,完全正确的一组是下列句子中加点的字的解释,完全正确的一组是君子生非异也,善假(借助)于物也。(劝学) 胡公按(巡察)部,令所部勿供张。(海瑞传)寻蒙国恩,除(任命)臣洗马。(陈情表)保(保护)民而王,莫之能御。(齐桓晋文之事)乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)。(岳阳楼记)失期,当(应该)斩。陈涉世家)A BC D1010为下列句子中为下列句子中“顾顾”字的用法分类正确的一项字的用法分类正确的一项是是 顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者环顾国内,贼氛方炽顾野有麦场,场主积薪其中子布元表诸人各顾妻子激昂大义,蹈死不顾三顾臣于草庐之中人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉顾自民国肇造,变乱纷乘A|B|C|

6、D| 1111分别选出下列各组中对加点词解释错误的一项分别选出下列各组中对加点词解释错误的一项(1)(1)伐伐( ( ) )坎坎伐檀兮(砍伐)十年春,齐师伐我(讨伐、进攻)北救赵而西却秦,此五霸之伐也(战争)一令每出,平伐其功(自夸、夸耀)(2)(2)疾疾( ( ) )君有疾在腠理(病)君疾贫富不均(憎恨、厌恶)庞涓恐其贤于己,疾之(憎根)屈平疾王听之不聪也(痛心)问民之疾苦(痛苦)声非加疾也(大)(3)(3)举举( ( ) )吾力足以举千钧(举起)略举所见十条(举出、提出)约以连兵大举(发动)全在天津阅兵之举(举动)举疾首蹙额而相告曰(抬起)举孝廉不行(推举、推荐)戍卒叫,函谷举(攻下、占领

7、)(4)(4)微微( ( ) )白公奔山而缢,其徒微之(隐蔽、藏匿)桓公微服而行于民间(不显露的)童微伺其睡(躲、藏)微风鼓浪(细小、轻微)刍荛之微,先民询之(地位低下、卑贱)其文约,其辞微(含蓄、深奥)微斯人,吾谁与归(无、没有)1212下列句子加点词与例句意思相同的一项是下列句子加点词与例句意思相同的一项是例:入而徐趋,至而自谢A旦日不可不蚤自来谢项王B尝有所荐,其人来谢C使君谢罗敷:“宁可共载不?”D太后使使告代王,欲徙王赵,代王谢,愿守代边1313阅读下面三组句子,注意其中加点的字,读后阅读下面三组句子,注意其中加点的字,读后填空,每个括号里只填一个字母。填空,每个括号里只填一个字母。

8、(甲)A逝将去汝,适彼乐土B贫贱有此女,始适还家门C余自齐安舟行适临汝D适大病,不能行(乙)A秦伯说,与郑人盟B鲰生说我曰C及说备使抚表众D说尽心中无限事在甲组中( )和( )中的“适”意义相同。在乙组中( )和( )中的“说”意义相同。1414下列不全含通假字的一项是下列不全含通假字的一项是A兵旱相乘,天下大屈; 颁白者不负戴于道路矣;秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?B孤不度德量力,欲信大义于天下;暮霭沈沈楚 天阔;张良出,要项伯C而翁归,自与汝复算耳;植其杖而芸;徐公 来,孰视之D涂有饿莩而不知发;倔起阡陌之中;其他祖 父积子孙弃者无论焉1515下列加点的词全不是偏义复词的一项是下列加点

9、的词全不是偏义复词的一项是 A备他盗之出入与非常也斟酌损益,尽进忠言,则攸之、依允之任也B世之有饥穰,天之行也 审谛之,短小,黑赤色C奉使往来,无留北者 孰与君少长D怀怒末发,休祲降于天先帝创业末半,而中道崩殂1616下列加点词不全是偏义复词的一项是下列加点词不全是偏义复词的一项是A陟罚臧否,不宜异同 昼夜勤作息B以先国家之急而后私仇也缘溪行,忘路之远近C亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也我有亲父兄,性行暴如雷D而山下皆石穴罅,不知其浅深中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声1717下列句中加点词与现代汉语意义用法相同的一下列句中加点词与现代汉语意义用法相同的一项是项是 A子布、元表各顾妻子若能以

10、吴越之地与中国抗衡B忧劳可以兴国,逸豫可以亡身向之所欣,俯仰之间已为陈迹C无为在歧路,儿女共沾巾汝既为水军都督,可以便宜从事D饰以楼观亭谢,与江山相发挥臣由是感激,遂许先帝以驱驰1818下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语意下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语意思相近的一项是思相近的一项是A若舍郑以为东道主B秋天漠漠向昏黑C行李之往来,共其乏困D颜色憔悴,形容枯搞。1919下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的一项是同的一项是 A及长,专长性理。B其学务躬行实践,而以静存为要。C笃志研究。D霍人罢市巷哭,童子皆流涕。2020下列句中点的词,与现

11、代汉语意义用法相同的下列句中点的词,与现代汉语意义用法相同的一项是一项是 A 璧有暇,请指示王。(廉颇蔺相如列传)B 子布、元表各顾妻子。(赤壁之战)C 若能以吴越之众与中国抗衡。(赤壁之战)D忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(伶官传序) 2121下列句子加点词意义和用法判断正确的一项是下列句子加点词意义和用法判断正确的一项是 君安与项伯有故 此物故非西产何可胜道也哉 闻道白,以为莫已若也A两个“故”相同,两个“道”不同B两个“故”相同,两个“道”也相同C两个“故”不同,两个“道”相同D两个“故”不同,两个“道”也不同2222下列句子中加点词意义相同的一项是下列句子中加点词意义相同的一项是A孔子师

12、郯子、苌弘 此唯师心自用耳B孔夫子不耻下问 后之君子反争以问为耻C是已而非人,俗之同病 而江浙之梅皆病D孜孜焉唯进修是急 是故狂夫之言2323从下列各题中,选出加点词与其他用法不同的从下列各题中,选出加点词与其他用法不同的一句,把序号填入表中。一句,把序号填入表中。(1)子路从而后唐浮图慧褒始舍于其址左右欲刃相如夫山居而谷汲者设以炮至,吾村不齑 粉乎去今墓而葬焉禽兽之皮足衣也独乐 乐,与人乐乐,孰乐(2)箕踞以骂曰齐将田忌善而客待之反接,布 囊其口日削月割,以趋于亡人皆得以隶使之备南走,肃径迎之余自齐安舟行适临汝变 姓名,诡踪迹,草行露宿 (3)大行不顾细谨燕赵之收藏,韩魏之经营殚其地之出,竭

13、其庐之入翩翩两骑来是谁贾家庄几为巡徼所陵迫死盖其又深,则所至又加少矣虽大风浪不能鸣也急湍甚箭,猛浪若奔 (4)小学而大遗将军身被坚执锐卒不忍独善其身瑜等率轻锐断其后兵不血刃,遐迩来服取人之长,补己之短亦以明死生之大 (5)卒使上官大夫短屈原于顷襄王山多此物也母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远素善留候张良府佐快其所为复前行,欲穷其林老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼欲居之以为利,高其值(6)汗牛塞屋,富贵家之书先生之恩,生死而肉骨也外连横而斗诸侯闻寡人之耳者,受下赏敌人远我,欲以火器困我也苦其心志,劳其筋骨会盟而谋弱秦固国不以山溪之险 (7)孔子师郯子溪虽莫利于世,而善鉴万类且庸人尚羞之而耻

14、学于师先国家之急而后私仇也为能急人之困 (8)帅欲斩陈,众将请之君子死何己既泣之三日,乃誓疗之六王毕,四海一2424加点词与加点词与“小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家”的的“远远”“”“丰丰”用法相同的一组是用法相同的一组是无丝竹之乱耳,无案犊之劳形余悲之,且曰:“若毒之乎?”既而以吴民之乱请于朝良药苦口利于病市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直不如因善遇之且夫天下非小弱也于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首A B C D2525下列加点的活用词类与其他三项不同的一项是下列加点的活用词类与其他三项不同的一项是A老妇必唾其面B今王鼓乐于此C赵王之子孙侯者,其继有在乎D保民而王,莫之能御也阅读下列文段,完成文后各题阅读下列文段,完成文后各题人有人有恶苏恶苏秦于燕王者秦于燕王者人有恶

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