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1、绝密绝密启用前启用前 湖南省衡阳市八中湖南省衡阳市八中 20102010 届高三第六次月考届高三第六次月考语文试题语文试题考生注意：本试卷满分考生注意：本试卷满分 150150 分，时量分，时量 150150 分钟分钟一语言基础知识（一语言基础知识（1515 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）1、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）A、苍穹 伧俗 凄怆 满目疮痍 沧海桑田B、蒿草 篙子 缟素 膏腴之地 犒赏三军C、贿赂 搁浅 骨骼 恪守不渝 络绎不绝D、跻身 侪辈 偈语 济济一堂 芰荷翠盖2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）A、观摹 破记录 杀风景 记忆尤新 B、撕杀
2、 一言谈 挖墙角 察颜观色C、牴触 影牒机 百叶窗 既往不究 D、斐声 名信片 家俱厂 大才小用3、填入空格中的词语恰当的一项是（ ）（1）宇宙间的万千事物，在静息凝神的 里无不怡然自得，春华秋月、夏岚冬雪，就是一次性灵之旅。(2 )每年秋冬之交，螃蟹会进行生殖洄游，到江海交界的浅滩中繁殖后代，渔人便利用螃蟹的这种生活 加以捕捉。（3）为学生减负，不只是学校单方面的事， 整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。（4）山西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是 。A、 关照 习惯 而是 不相上下 B、 观照 习性 还是 各有千秋C、 观照 习性 而是 不相上下 D
3、、 关照 习惯 还是 各有千秋4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、脍炙人口的北京欢迎你在唱响奥运赛场的同时，也真切体现了改革开放 30 年来，实力雄厚的开放大国所拥有的成熟心态。B、造成油价暴涨的原因，首先是由于以色列威胁如果伊朗不放弃核计划就将对其实施打击的表态加剧了投资者对国际原油供应紧张的担忧。C、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，拓宽了诗歌的题材范围，提高了诗的表达技巧，对诗的发展做出了贡献。D、这套丛书经过认真的审订，学生普遍认同，认为自己的学习将会有积极的影响，并建议以后能有更多更好的读物来帮助自己的学习。5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项
4、是（ ）（1）艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录，其本身是非艺术的（2）因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的（3）但是，艺术修养的根基并不在艺术知识中（4）艺术知识，只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容（5）一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识（6）这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有充分的军事修养A、() () () () () () B、 （） （） （） （） （） （） C、 （） （） （） （） （） （） D、 （） （） （） （） （） （）二、文言文阅读（分，选择题分，每小题分，翻译分）二、文言文阅读（分，选择题分，每小题分，翻
5、译分）阅读下面一段文言文，完成至阅读下面一段文言文，完成至 9 9 题题拙效传拙效传 袁宏道袁宏道石公曰：“天下之狡于趋避者，兔也，而猎者得之。乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉？夫藏身之计，雀不如燕；谋生之术 ，鹳不如鸠。古记之矣，作拙效传。”家有四钝仆：一名冬，一名东，一名戚，一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面，蓝眼虬须，色若绣铁。尝从余武昌，偶令过邻生处，归失道，往返数十回，见他仆过者，亦不问。时年已四十余。余偶出，见其凄凉四顾，如欲哭者，呼之，大喜过望。性嗜酒，一日家方煮醪，冬乞得一盏，适有他役，即忘之案上，为一婢子窃饮尽。煮酒者怜之，与酒如前。冬伛偻突间，为薪焰所着，一烘而过，须眉几
6、火。家人大笑，仍与他酒一瓶。冬甚喜，挈瓶沸汤中，俟暖即饮，偶为汤所溅，失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出。尝令开门，门枢稍 紧，极力一推，身随门辟，头颅触地，足过顶上，举家大笑。今年随至燕邸，与诸门隶嬉游半载，问其姓名，一无所知。 东貌亦古，然稍有灰气。少役于伯修。伯修聘继室时，令至城市饼。家去城百里，吉期已迫，约以三日归。日晡不至，家严同伯修门外望。至夕，见一荷担从柳堤来者，东也。家严大喜，急引至舍，释担视之，仅得蜜一瓮。问饼何在，东曰： “昨至城，偶见蜜价贱，遂市之；饼价贵，未可市也。”时约以明纳礼，竟不得行。戚、奎皆三弟仆。戚尝刈薪，跪而缚之，力过绳断，拳及其胸，闷绝仆地，半日始苏。奎貌若野
7、獐，年三十，尚未冠，发后攒作一纽，如大绳状。弟与钱市帽，奎忘其纽，及归，束发如帽，眼鼻俱入帽中，骇叹竟日。一日至比舍，犬逐之，即张空拳相角，如与人交艺者，竟啮其指。其痴绝皆此类。然余家狡狯之仆，往往得过，独四拙颇能守法。其狡狯者，相继逐去，资身无策，多不过一二年，不免冻馁。而四拙以无过，坐而衣食，主者谅其无他，计口而受之粟，唯恐其失所也。噫，亦足以见拙者之效矣。注：突：烟囱。6、下列加点字解释不正确的一项是（3 分） （ ）A. 资身无策 养活 B. 一日至比舍，犬逐之 邻近C. 其狡狯者，相继逐去 驱逐 D. 时约以明纳礼，竟不得行 竟然7、加点词意义和用法相同的一项是（3 分） （ ）A家
8、去城百里，吉期已迫，约以三日归 而四拙以无过B. 其狡狯者，相继逐去 唯恐其失所也C.煮酒者怜之，与酒如前 与诸门隶嬉游半载 D. 失手堕瓶，竟不得一口，瞠目而出 戚尝刈薪，跪而缚之8、从文中下列事件的前因后果看，能体现作者或其家人对拙仆们关爱的事件是(3 分)（ ）（1）冬仆迷路（2）冬仆饮酒（3）冬仆推门（4）东仆市饼（5）戚仆缚薪（6）奎仆市帽A、 （1） (2) (6) B、(3) (4) (5) C、(1) (2 )（4） D、(2) (3) （6）9、翻译（1）乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉？（3 分）(2) 东貌亦古，然稍有 灰气。（3 分）（3）弟与钱市帽，奎忘其纽，
9、及归，束发如帽，眼鼻俱入帽中，骇叹竟日。（4 分）10、下面文言语段停顿均恰当的一项是（3 分）（ ）柳贵乎 1 垂不垂则可无柳 2 柳条贵长不长 3 则无袅娜之致徒垂无益也 4 此树为纳蝉之所诸鸟亦集 5 长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树 6 皆有功 7 而高柳为最。A、 1 3 4 7 B、 2 4 5 7 C、 2 3 5 6 D、 1 4 6 7三、古诗文鉴赏和古诗文默写（三、古诗文鉴赏和古诗文默写（1313 分分 ）鉴赏下面二首元曲，完成 11 题（7 分）殿前欢 对菊自叹 【元】 张养浩可怜秋，一帘疏雨暗西楼，黄花零落重阳后，减尽风流。 对黄花人自羞，花依旧，人比黄花瘦。问 花不语，花替
10、人愁。殿前欢 梅花 【元】景启元 月如牙，早庭前疏影印窗纱，逃禅老笔应难画，别样清佳，据胡床再看咱 山妻骂，为甚情牵挂？大都来梅花是我？我是梅花？(注) 张养浩（12691329 年），宋末元初人， 汉族，字希孟，山东济南人。号云庄。元代著 名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称 逃禅：即逃禅者。指逃到佛教中，以求解脱的人。山妻： 用宋林逋以梅为妻的典故，山妻即 “梅妻”。11、（1）有评论者认为 “山妻骂，为甚情牵挂？”饶有意趣。你是如何认为的？（3 分）（2） 两诗取材上都以花写情性，但情性有别，请作比较。（4 分）12、古诗文默写（每句 1 分，共 6 分）（1）时不可兮骤得， （湘夫人）（
11、2） ，惟有幽人自来去。（夜归鹿门歌）（3）叶上初阳干宿雨， （苏幕遮 周邦彦）（4） ，芙蓉泣露香兰笑。（李凭箜篌引）（5） ， 。不有佳咏，何申雅怀？（春夜宴从弟桃花园序）四、现代文（论述类、实用类）阅读（四、现代文（论述类、实用类）阅读（1212 分）分） 阅读下面的文章，完成 13 至 15 题写手好字，让失落的书法走进课堂写手好字，让失落的书法走进课堂广东省教育厅日前正式下发通知，要求全省中小学今秋起开设书法必修课，每周一节，并纳入教学质量考核体系。书法的式微已不是一两年的事了，“书法进课堂”的呼吁也不是一两天了，这下终于守得云开见月明了。据说，以前读私塾，学生手握毛笔写字时，老师会
12、悄悄地站在旁边，冷不丁地去抽学生的毛笔，以此检验学生是不是铆足了劲写字。要是谁的毛笔被抽了出来，轻则被训斥一顿，重则戒尺伺候。现在的学生们再也不用面对这种严苛的教育方式了，但是，由此而起的书法衰落，则使书法由一项大众艺术、一项基本功、一项必修课，失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术。学生们避免了戒尺之苦，却丢了文化之魂。南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说，曾有小孩第一次走进培训中心，指着墨汁叫道：“老师，这里怎么这么多酱油啊!”与我们的生生丢弃相比，日本、韩国等邻国却比我们更重视书法教育。日本中小学校都开设有书法课，小学三年级开始学书法，到初中毕业，6 年时间足以打下坚实的书法基础知识和技法。但
13、是在我国绝大多数中小学生身上书法黯然失色，很多学生甚至字体歪歪扭扭，毫无书法美感。随着电脑的普及，书写继丧失了书法的艺术性之后，连传播信息的功能也在退化。现在写“天书”的不仅仅是医生，“天书”队伍越来越壮大了。此前学校之所以对书法教育视而不见，很大程度上跟功利化教育有关。如今，家长、学生、老师、学校关心的是成绩、升学率!重视的是分数、排名。既然中考和高考都不考书法，那学它干吗?畸形的教育形势和功利的求学思维之下，书法也就成了个别“票友”的私人爱好了。其实，即便是在功利化的考试思维下，书法也大有裨益。很多高考阅卷老师都透露，字写得好，卷面清晰干净，老师的第一印象好，分数自然有所倾斜；而如果在纸上
14、涂鸦，卷子一片狼藉，结果可想而知。如果坚持书法学习，硬笔书法也肯定会相应提高，成绩不也就有保证了吗?再者，俗话说“字如其人”，如果自己写一手烂字，有何颜面示人?如果别人能写一笔潇洒的字体，你难道不会对他另眼相看?书法的失落，还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系：仿佛传统的就是糟粕，现代的才是精华，传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容。比如，“现代”的西装取代了“传统”的旗袍，但唐装、旗袍不也日益走俏，风光依旧吗?摩天大楼够“现代”了吧，但每逢假期，大家还不是一股脑地往名胜古迹跑，以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗?从某种意义上来说，“传统”的未必就不“现代”，“现代”的也不一定就得反“传统”。就拿书法来说，其研习过程对情操的陶冶，对良好品性的塑造，对文化修养的养成，无论古今，成效依然。著名画家毕加索曾说，如果我生在中国，我将不是画家，而是书法家。人家一代绘画宗师尚有改行研习书法之念，犹如一张白纸的中小学生们，何必要拒而远之呢?也正因如此，广东率先让书法走进课堂的做法才值得期许。13、根据原文表述，下列不属于书法艺术特点的一项是(3 分) ( ) 、一项大众艺术，一项基本功，一门必修课 B、书法具有艺术性，有传播信息的功能。 C、书
